Конспект
организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе.
Тема: «Выросла репка, большая-пребольшая»
Воспитатель: Федорова С.С.
г. Касимов 2023г.
Программное содержание
Учить детей использовать заместителей персонажей, замечать предметы по длине.
Упражнять в умении отвечать на вопросы по содержанию сказки.
Активизация словаря: добрая, ласковая, нежная, заботливая; длинная, короткая, короче.
Развивать разговорную речь .
Воспитывать интерес к сказке.
Материал:
Красивый платок, ленты длинные, лошадка, репка большая, настольный театр «Репка», на каждого ребенка по одному желтому кружку и шесть полосок разной длины.
Ход занятия
Воспитатель: Дети у кого есть бабушка?
Вы ее любите?
Какие слова можно сказать о бабушке?
Дети: Она ласковая, добрая, нежная, заботливая
Воспитатель: Хотите поехать к бабушке?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда подойдите к лошадке и садитесь на телегу.
Ноо! Поехали! Цок-цок-цок. Едем-едем
(восклицает воспитатель и вместе с детьми поет.)
«Накормлю лошадку свежею травою,
Напою лошадку чистою водою,
Ты иди лошадка, выше-выше ножки,
Мы с тобой поедем прямо по дорожке».
( Дети ритмично постукивают то левой , то правой ногой)
Воспитатель: Тпру…, приехали.
А теперь закрывайте глаза
(в это время воспитатель подвязывает на голову платок и превращается в бабушку.)
Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие.
Какие вы нарядные, веселые, красивые .
Проходите ко мне в гости. Рассаживайтесь.
Бабушка: Дети, а ведь я бабушка-загадушка.
Я вам загадаю загадку, а вы ее отгадайте.
«В огороде грядка, там растет загадка,
Хвост как у жар-птицы, а сама в землице,
И сказала Таня: «Что же это, что же?
Тянем — потянем, а вытянуть не можем»
Дети: Репка!
Бабушка: Вот молодцы! А хотите, я вам, сказку про репку
расскажу.(во время рассказа, показывает настольный
театр)
Бабушка: Ребятки, какая выросла репка?
Дети: Репка выросла большая-пребольшая.
Бабушка: Кто первый взялся за репку и стал тянуть ее?
Дети: Репку стал тянуть дед.
Бабушка: Кого позвал на помощь дед?
Дети: Дед позвал бабку.
Бабушка: Не вытянули дед с бабкой репку и позвали …
Дети: Внучку!
Бабушка: За кем встала внучка?
Дети: Внучка встала за бабкой.
Бабушка: А потом прибежала кто?
Дети: Прибежала Жучка.
Бабушка: Кого позвала Жучка?
Дети: Жучка позвала Кошку.
Бабушка: И кто самый маленький прибежал на помощь?
Дети: Прибежала мышка.
Бабушка: Дети, а можно репку и всех остальных : дедку,
бабку, внучку, Жучку, кошку , мышку заменить
полосками и кружком?
Как вы думаете, вместо чего будет желтый
кружок?
Дети: Желтый кружок будет вместо репки.
Бабушка: У нас есть длинная полоска, кто же это будет у нас?
Дети: Дедка.
Бабушка: полоска немного покороче?
Дети: Вместо бабки.
Бабушка: За бабкой кто встал?
Дети: Внучка.
Бабушка: У внучки будет полоска покороче чем у бабки.
А еще короче полоска кого будет обозначать?
Дети: Жучку.
Бабушка: За Жучкой была кошка. Это полоска еще короче.
Самая коротенькая полоска будет мышка.
Ребятки, я буду вам рассказывать сказку, а вы
выкладывайте на столе полоски, кто за кем будет
вставать, помогать дедке вытаскивать репку.
Бабушка: Какие вы умные, внимательные. Правильно
показывали на полосках сказку «Репка».
Бабушка: Ребятки, посмотрите какая у меня на грядке
выросла репка. Ой. Я ее тоже не могу одна
вытащить. Помогите мне вытащить репку.
Дети помогают бабушке вытянуть репку. Репку не вытащили, дети водят хоровод вокруг репки.
«Есть у нас огород, там репка растет
Вот такой ужины, вот такой ширины,
Вот такой нижины, вот такой вышины
Ты, репка, сюда спеши , с нами вместе попляши,
А потом не зевай и в корзину полезай».
Вытащили репку.
Бабушка благодарит ребят и угощает грушами и яблоками.
Бабушка: А теперь вам пора возвращаться в детский сад.
Садитесь на телегу и закрывайте глаза.
(В это время Бабушка превращается в воспитателя).
Воспитатель: Все удобно сели? поехали.
Дети вместе с воспитателем поют песню:
«Накормлю лошадку свежею травою,
Напою лошадку чистою водою,
Ты иди лошадка, выше-выше ножки,
Мы с тобой поедем прямо по дорожке».
Воспитатель: Тпру !.. Приехали!
Дети, к кому мы ездили в гости?
Дети: К бабушке — загадушке.
Воспитатель: Понравилось вам у бабушки — загадушки?
Дети: Да, понравилось.
Воспитатель: Что она вам рассказала?
Дети: Сказку. Про репку.
Воспитатель: Мы еще с вами съездим в гости к бабушке-загадушке.
Она нам расскажет кто живет у нее во дворе.