Проект «Духовно-нравственное просвещение студентов»

ФИО: Ватокина Л.Н.
Свидетельство о публикации в электронном СМИ № AP-4876
Конкурс: Всероссийский конкурс педагогических работников «Лучшие практики наставничества», в рамках государственной программы «Развитие образования»
Наименование конкурсной работы: Проект "Духовно-нравственное просвещение студентов"
Итоговая оценка: 1 место,  84 баллов(-а)



Проект «Духовно-нравственное просвещение студентов МОГАПОУ «Магаданский промышленный техникум»

Целью проекта  является целостное духовно – нравственное и социальное развитие личности студента техникума путем приобщения к ценностям православной культуры, а также формирование у обучающихся уважительного отношения к представителям других культур и мировоззрений.

Целостное духовно – нравственное развитие молодежи осуществляется в процессе решения следующих задач:

  • формирование духовно – нравственных качеств личности на основе традиционных российских духовно – нравственных ценностей;
  • создание и развитие системы духовно – нравственного и патриотического воспитания обучающихся в техникуме;
  • консолидация и координация деятельности образовательного учреждения, семьи, общественности в духовно – нравственном воспитании студентов.

Сроки реализации: 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022 гг.

Этапы проекта:

I этап — (организационный). I полугодие 2019 – 2020 учебный год. 

Подготовка документации по проекту. Проведение диагностики и анализ ее итогов с целью разработки комплекса мероприятий по проекту. 

II этап (практический). 2020 — 2021 учебный год.

Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе технологий, приемов, методов воспитания  студентов, социальной и психолого-педагогической поддержки личности обучающегося в процессе развития и раскрытия его индивидуальных особенностей. Реализация основных мероприятий.

III этап (итоговый). 2021 — 2022 учебный год.

Ежегодный, цикличный тип реализации

Соотношение результатов реализации проекта с поставленными целью и задачами. Определение перспектив и путей дальнейшего формирования воспитательной системы.

Под воспитанием в Магаданском промышленном техникуме понимается процесс создания условий для разностороннего развития личности будущих конкурентоспособных специалистов, духовно- нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, с ярко выраженной социальной активностью и потребностью быть полезным обществу. 

Актуальность проекта «Духовно-нравственное просвещение студентов техникума»  вызвана конкретными потребностями стратегического развития образовательного учреждения, направленными на формирование профессионально-личностной готовности выпускника техникума к труду и жизнедеятельности в постоянно изменяющихся экономических условиях, а также потребностями регионального рынка труда высококвалифицированных специалистах, способных быстро реагировать на постоянные изменения в обществе. Реализация проекта обеспечит расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности студента оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом. 

Новизна проекта – в комплексном применении наряду с традиционными формами деятельности новых эффективных форм и элементов педагогических технологий.

Одной из инновационных форм деятельности  является сотрудничество с Магаданской и Синегорской епархией, Колымским окружным казачьем обществом Уссурийского войскового казачьего общества (Уссурийского казачьего войска)  и проектная деятельность направленные на формирование православного просвещения, развитие гражданской ответственности и социальной активности.

    Целевая аудитория: студенты 1-3 курсов техникума

В течение нескольких лет в образовательном учреждении эпизодически проводились мероприятия, способствующие духовно-нравственному воспитанию студентов и расширяющие рамки воспитательного процесса. Введение в учебно-воспитательный процесс курса «Духовно-нравственное просвещение студентов Магаданского промышленного техникума» позволит привести в систему и объединить работу по пяти направлениям.

Так, сотрудничество с учреждениями культуры города: библиотеками, музеями послужит улучшению качества подготовки мероприятий духовно-нравственной, патриотической и художественно-эстетической ориентированности.

Общественные организации: Совет ветеранов Великой Отечественной войны и Афганистана, Колымское окружное казачье общество Уссурийского войскового казачьего общества (Уссурийского казачьего войска) – окажут содействие в организации мероприятий патриотической направленности.

Сотрудничество с отделом по делам молодежи Магаданской и Синегорской епархии Русской православной церкви, со Свято-Троицким собором поспособствует формированию  у обучающихся техникума целостного мировоззрения, представления о православной культуре как важной составляющей российской и мировой культуры. В рамках духовно-нравственного просвещения при участии духовенства пройдут целевые и ознакомительные экскурсии в Свято-Троицкий собор, День знаний, День народного единства, Рождественские чтения.

Взаимодействие с военным комиссариатом Магаданской области обеспечит организацию работы по подготовке юношей к службе в вооруженных силах Российской Федерации.

При совместной работе с инспекторами подразделения по делам несовершеннолетних будет осуществляться профилактика правонарушений и преступлений обучающихся, психологическое и педагогическое консультирование, социальная  помощь семье и студентам.

Продуктом проекта является программа курса «Духовно-нравственное просвещение студентов МОГАПОУ «Магаданский промышленный  техникум».

Программа одобрена ученым советом МОГАУ ДПО «ИРОиПКПК» и рекомендована к использованию другими образовательными учреждениями муниципального и регионального уровней.

Основные цели и задачи программы

      Целью Программы  является целостное духовно – нравственное и социальное развитие личности студента техникума путем приобщения к ценностям православной культуры, а также формирование у обучающихся уважительного отношения к представителям других культур и мировоззрений.

Целостное духовно – нравственное развитие молодежи осуществляется в процессе решения следующих задач:

  • формирование духовно – нравственных качеств личности на основе традиционных российских духовно – нравственных ценностей;
  • создание и развитие системы духовно – нравственного и патриотического воспитания обучающихся в техникуме;
  • консолидация и координация деятельности образовательного учреждения, семьи, общественности в духовно – нравственном воспитании студентов.

Концепция программы

  1. Направления воспитательной работы

      Реализация принципа непрерывности в образовании и воспитании обучающихся предусматривает  преемственность между отдельными звеньями внутри образовательного процесса.

      В настоящее время в Магаданском промышленном техникуме наряду с общеобразовательными предметами, обучающиеся на классных часах расширяют и углубляют знания об истории православия, традициях, праздниках, через ознакомление с православными традициями развивают духовно-нравственные качества личности. В техникуме организованы встречи с представителями отдела по работе с молодежью Магаданской и Синегорской  епархии Русской православной церкви. Разработана и утверждена программа бесед. Образовательным учреждением заключен договор с Магаданской и Синегорской  епархии Русской православной церкви о совместном сотрудничестве.

      Духовно-нравственное развитие и воспитание студентов техникума включает основные виды деятельности: урочную, внеурочную, деятельность вне техникума и общественно полезную деятельность, т.е. прослеживается  интегративность Программы духовно-нравственного просвещения.

      Целостное воспитательное пространство осуществляется по пяти направлениям: урочная деятельность, внеурочная деятельность, деятельность вне техникума, семейное воспитание,  изучение культурологических основ христианской религии.

  1. Принципы, методы и приемы духовно-нравственного воспитания студентов

      Кроме основополагающего принципа –  принципа непрерывности воспитательного процесса – успешно применяются следующие:

— создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъема;

— воспитание через творчество.

      Ведущими методами и приемами работы являются: создание креативного поля, творческий поиск, творческое задание; активно применяются методики создания ситуации успеха и признание права каждого студента на ошибку; широко используется проектная деятельность.

3.Ожидаемые результаты

—  продолжение лучших традиций русской православной и художественной культуры;          

 —  создание традиций духовного просвещения в техникуме; 

— познание своих истоков и продвижение добрых народных обычаев в семьях студентов; 

— созидание в себе внутренней нравственной чистоты и любви к отчему дому, достоинства и жизнестойкости; 

— вовлечение в мероприятия техникума заслуженных граждан города Магадана, членов ветеранского и трудового движения – носителей высоких нравственных норм, доброжелательности к людям и готовности помочь в трудную минуту, участие в волонтерском движении.

Содержание программы курса «Духовно-нравственное просвещение студентов техникума»

Раздел I 

Нормативно-правовое и иформационно-методическое обеспечение

1.Разработка и корректировка рабочих планов воспитательной работы  с включением классных часов об истории православия, традициях, праздниках.

  1. Разработка программы совместных действий Магаданского промышленного техникума  и Магаданской и Синегорской епархии.

3.Разработка и внедрение программы «Духовно-нравственное просвещение студентов техникума».

Раздел II 

Организационно – педагогическое обеспечение

1.Создание творческого коллектива по реализации программы по духовно-нравственному просвещению студентов.

2.Организация работы по интеграции духовно-нравственного компонента в содержание общеобразовательных программ по учебным дисциплинам.

3.Разработка программно-методических материалов по созданию воспитательной среды в Магаданский промышленный техникум.

4.Организация систематической работы по включению и проведению культурологических основ христианской религии в воспитательную работу групп.

5.Организационная работа по психолого-педагогическому обеспечению программы духовно-нравственного воспитания.

6.Соединение учебной, внеучебной и досуговой         деятельности, художественно-эстетическое творческое развитие обучающихся.

Раздел III 

Информационно – просветительская и культурно – просветительская деятельность

1.Духовно-просветительская работа с обучающимися в Магаданский промышленный техникум. 

2.Организация и проведение Дней православной культуры.

3.Проведение праздничных концертов и творческих встреч.

4.Участие в ежегодных Рождественских чтениях, проводимых в г. Магадане.

6.Совершенствование работы с родителями.  Проведение  родительских собраний по различным аспектам духовно-нравственного воспитания обучающихся.

7.Проведение открытых уроков, воспитательных мероприятий, семинаров, круглых столов. Выступление с докладами, сообщениями и публикациями  с целью распространения опыта работы.

8.Создание православного отдела в библиотеке техникума.

9.Проведение духовно-нравственных и военно-патриотических мероприятий совместно с библиотеками города Магадана, музеем «Галерея Боевой Славы», Магаданским областным краеведческим  музеем.

10.Проведение военно-патриотических мероприятий совместно с Колымским окружным казачьим обществом Уссурийского войскового казачьего общества (Уссурийского казачьего войска) и военно-патриотическим клубом «Возрождение». 

Раздел IV

План мероприятий по реализации программы

Цель: возрождение духовности, нравственности и повышение интереса обучающихся к православной культуре, истории России, расширение кругозора, воспитание в духе гражданственности и патриотизма. 

Задачи:

1.Практическая реализация принципа непрерывности образовательного процесса.

2.Развитие духовной культуры личности через знакомство с культурой своего народ, региона, города.

Раздел V

Ресурсное обеспечение

1.Нормативно-правовое и организационное обеспечение: Конституция Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, Закон Российской Федерации «Об образовании», Государственный федеральный образовательный стандарт, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, отраслевые и муниципальные регламентирующие документы, Устав, распорядительные документы техникума. 

2.Научно-методическое обеспечение:  отраслевые рекомендации, методические инновационные материалы, позволяющие обеспечить качественное духовно-нравственное воспитание студентов. 

3.Информационное обеспечение: сайт Магаданской и Синегорской епархии Русской Православной Церкви, открытое информационное образовательное пространство (электронный документооборот, выход в Интернет). 

4.Кадровое обеспечение: студенты , преподаватели, родители, священнослужители Магаданской и Синегорской епархии Русской Православной Церкви, представители организаций г.Магадана.

5.Техническое обеспечение, электронные образовательные ресурсы: библиотечный фонд, стенды и пособия духовно-нравственной направленности.

Раздел VI. 

Результаты. Инструментарий оценивания

      Результаты исследования Программы «Духовно-нравственного просвещения студентов техникума»:

— программа прошла апробирование и внедрена в воспитательный процесс в МОГАПОУ «Магаданский промышленный техникум»;

- опубликована на официальном сайте Магаданского промышленного техникума;

— в  рамках апробации программы в образовательном учреждении создан медиацентр. Основной деятельностью медиацентра Магаданского промышленного техникума  является работа по информированию молодежи, студенческого и педагогического сообщества о проводимых в техникуме мероприятиях и участию в них студентов и преподавателей. Информирование ведется с привлечением социальных сетей ВКонтакте и Telegram, тем самым создается единое открытое коммуникативное пространство.         

Программу «Духовно-нравственное просвещение студентов техникума» возможно полностью использовать для колледжей и техникумов  в практике других регионов. 

Результативность

увеличение доли студентов, занятых в воспитательной, исследовательской работе от общего количества студентов – на 18%;

увеличение доли студентов, успешно адаптированных к современным требованиям учебно-воспитательного процесса  – на 35%;

увеличение доли позитивного отношения студентов к здоровому образу жизни на 43 % от общего числа студентов;

Заключение

Весь смысл и цель духовно-нравственного развития состоит в том, чтобы молодой человек, получивший документ о среднем профессиональном образовании, был готов нести личную ответственность за свое собственное благополучие и благополучие общества. Для этого ему необходимо усвоить социальные навыки и практические умения, которые обеспечивают, с одной стороны, его адаптацию в условиях быстро меняющегося мира, а с другой – социальную и профессиональную мобильность, способность к быстрой смене социальных и экономических ролей, что невозможно без сформированной системы ценностных ориентаций.

      Протоирей Евгений Соколов сказал, что, когда сегодня говорят о национальных проектах в области образования, здравоохранения, земледелия, строительства, демографии, хочется задать встречный вопрос: «Может ли нравственный врач плохо лечить? Может ли нравственный чиновник брать взятки? Может ли нравственный педагог плохо воспитывать и учить своих учеников? Может ли нравственный земледелец уродовать свою землю, а строитель – нерадиво строить? Способна ли нравственная мать убить своего ребенка в утробе? Единственным национальным проектом нашего государства должен стать главный национальный проект: «Возрождение духовности и нравственности в России», а все остальное приложится к этому главному проекту». 

Педагогический коллектив образовательного учреждения «Магаданский промышленный техникум» разделяет позицию протоиерея и готов к реализации программы духовно-нравственного просвещения.