Программа по оказанию ранней психолого-педагогической помощи детям от 0 до 3 лет «Вместе весело»

ФИО: Матвеева И.В.
Свидетельство о публикации в электронном СМИ № AP-4959
Конкурс: Всероссийский конкурс педагогического мастерства для работников образовательных организаций «Учитель-профессионал», в рамках федерального проекта Современная школа
Наименование конкурсной работы: Программа по оказанию ранней психолого-педагогической помощи детям от 0 до 3 лет "Вместе весело"
Итоговая оценка: 2 место,  51 баллов(-а)



Название 

проекта:

Проект ранней психолого-педагогической помощи 

«Вместе весело»

1. Общая информация о 

грантозаявителе

Название организации: Отделение реабилитации детей  с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов «Равенство» Новомалыклинского районаОбластного государственного бюджетное  учреждения  социального обслуживания «Центр социального обслуживания «Доверие». 

Адрес организации: Ульяновская область, Новомалыклинский район, с.Новая Малыкла, ул. Кооперативная, д.71

ФИО директора: Баканова Ирина Викторовна 

ФИО бухгалтера: Сидорова Татьяна Александровна

E-mail: doverie372018@mail.ru

Телефон: 89278221950

Веб-сайт:  dim-doverie73.ru

2. Информация о команде проекта  Руководитель проекта: Анисимова Наталья Николаевна,  заместитель директора по реабилитационной работе.

Малиновская Наталья Борисовна, заведующий Отделением реабилитации детей  с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов;

3. Актуальность проекта  В последние годы в Российской Федерации сохраняются негативные тенденции в динамике состояния здоровья детей. По данным официальной статистики, численность детского населения сокращается, а распространенность патологии и заболеваемость среди детей ежегодно увеличивается на 4–5 %. Число новорожденных с проблемами в состоянии здоровья, физиологической незрелостью составляет 74 %, детей с неврологической патологией – до 86 %. Не более 10 % детей дошкольного и 4 % детей подросткового возраста можно считать абсолютно здоровыми.

Исследования доказывают, что при условии раннего выявления и организации адекватного медико-психолого-педагогического воздействия практическое выздоровление и нормализация функций могут быть достигнуты в 60 % случаев к 3 годам. То есть ранняя систематическая помощь помогает добиться поразительных результатов [Приходько О.Г., 2015 с.6].  Поэтому одним из важнейших современных приоритетов развития системы реабилитации является обращение коррекционного воздействия к раннему возрасту, что дает возможность вести профилактическую работу и предотвращать формирование вторичных нарушений психического развития.

В связи с этим возникла необходимость в организации системы абилитации детей младенческого и раннего, которая определяется как комплекс медицинских, социальных и психолого-педагогических услуг, оказываемых детям целевой группы (дети от 0 до 3 лет, имеющие ограничения жизнедеятельности, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, дети с генетическими нарушениями, а также дети группы риска — дети с риском развития стойких нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности и их семьям, направленных на содействие их оптимальному развитию, формированию физического и психического здоровья, включению в среду сверстников и интеграции в общество, а также на сопровождение и поддержку их семей и повышение компетентности родителей (законных представителей). 

Таким образом, услуга специальной ранней помощи родителям и их детям с особенностями в развитии становится доступной во многих регионах Российской Федерации, в том числе в Ульяновской области. Однако семьям, проживающим в отдаленных районах Ульяновской области, эта услуга остается малодоступной  ввиду территориальной удаленности и слишком маленького возраста детей.  Поэтому необходимость  создания программы ранней помощи (далее – Программа ранней помощи) на Отделения по реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов «Равенство»  стало очевидной, работа которой должна была изменить ситуацию и обеспечить родителей детей от 0 до 3-х лет  с ОВЗ и отклонениями  развития необходимой помощью и поддержкой.

4. Краткое описание проекта Цель программы: создание семейно-ориентированной  комплексной коррекционно-абилитационной модели помощи детям младенческого и раннего возраста, у которых выявлены нарушения в развитии различных функций либо отклонения от них, а также риски их возникновения.

Цель достигается через решение следующих задач:

— обеспечениетерриториальной доступностиабилитационных

мероприятий для семьи, имеющей детей младенческого и раннего возраста;

— формирование межведомственного механизма раннего выявления детей с риском  нарушения в развитии младенческого и раннего возраста;

— обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и формирование абилитационной компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития, охраны и   укрепления здоровья детей;

— создание современной развивающей предметно-пространственной среды, комфортной для детей  с особыми образовательными потребностями и детей-инвалидови риском развития, их родителей (законных представителей), специалистов;

— осуществление междисциплинарной оценки основных областей развития ребёнка;

— обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период раннего детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

— обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего образования;

— разработка и реализация совместно с семьей индивидуальной программы реабилитации.

5. Партнерские отношения  На региональном уровне:

— Министерство семейной, демографической политики и социального благополучия Ульяновской области.

Куратор: Гурьева Наталья Сергеевна, директор департамента повышения качества жизни населения. 

На Муниципальном уровне: 

— Администрация Новомалыклинского района; 

Куратор:  Гайнетдинова Анися Габбасовна, заместитель главы администрации – начальник управления социального развития;   

— Департамент социальной защиты населения по Новомалыклинскому району; 

Куратор: Крымкин Виктор Петрович, заведующий отделением по Новомалыклинскому району ОГКУ социальной защиты населения  Ульяновской области. 

Общественные организации:

— Димитровградское городское отделение Союза женщин России»;

Руководитель: Баканова Ирина Викторовна, председатель. 

Сообщества местных жителей: 

Информационные партнеры: 

Региональные:

— «Народная газета»;

— «Мозаика»;

Местные:

— Газета «Звезда» Новомалыклинского района;

— «Местные вести»;

— «Местное время» 

Сайт:

http://dim-doverie73.ru/  сайт Центра «Доверие» 

http://nmalykla.ulregion.ru/ сайт Администрации Новомалыклинского района; 

https://ulpressa.ru/ сайт УлПресса

https://dimgrad24.ru/ сайт ДимГрад24 

Социальные сети: 

https://vk.com/doverie37 группа Центр «Доверие»

https://vk.com/mrcravenstvo группа МРЦ «Равенство»

6. Целевая аудитория проекта Целевая аудитория – около  80 человек:

1. Семьи, осуществляющие воспитание и уход за детьми с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста. (2-4 семьи)

2. Дети с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста, в том числе дети-инвалиды раннего возраста – дети, относящиеся к возрастной группе от 0 до 3 лет, и имеющие отклонения от нормального психического и физического развития различной степени выраженности, вызванные врожденными или приобретенными дефектами и в силу этого нуждающиеся в специальном комплексном сопровождении их развития. (2-4 ребенка)

7. Программа

проекта 

Срок реализации проекта ноябрь 2022 – ноябрь 2023 год 

 Этапы реализации проекта:

1.Диагностический —  этап выявления признаков нарушения психического развития ребенка, потребностей его родителей.

2. Этап разработки и реализации индивидуальных планов психолого-педагогического, методического, консультативного сопровождения семей и детей, нуждающихся в  специальном комплексном сопровождении их развития.

3.Разработка индивидуальных программ сопровождения семей с детьми, нуждающихся в  специальном комплексном сопровождении их развития.

4.Комплексная помощь специалистов Отделения по индивидуальным программам сопровождения семей с детьми, нуждающихся в  специальном комплексном сопровождении их развития

8. Результаты

проекта

Коррекция и абилитациявыявленных нарушений в развитии различных функций либо отклонения от них, а так же риски их возникновения в  младенческом и раннем возрасте.

Формирование следующих видов родительской компетентности:

•Педагогическая – знание и использование в повседневной жизни методов воспитательного воздействия, способствующих развитию здоровья и личности ребенка; 

•Психологическая – понимание возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, а также умение строить взаимоотношения с ним с учетом удовлетворения его дефицитов сенсомоторного, интеллектуального, эмоционального развития; 

•Социальная – компетентность, которая проявляется в способности родителей сохранять старые социальные связи и предусматривает способность родителей устанавливать и поддерживать новые продуктивные социальные связи, способствующие интеграции семьи в социум. 

•Правовая – знание основных прав родителей и ребенка, ориентация в нормативно-правовых документах и законодательстве РФ по вопросам семьи, а также умение применять на практике нормы законодательства.

9. Потенциал развития  Правильно организованная и своевременная ранняя комплексная помощь детям раннего возраста с нарушениями в развитии способна предупредить появление вторичных отклонений в развитии, обеспечить максимальную реализацию потенциала развития ребенка, обеспечить возможность включения в общий образовательный поток на раннем этапе возрастного развития.

Ведение инклюзивной программы ранней помощи в систему дополнительного образования для  детей раннего возраста приОтделение реабилитации детей  с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов «Равенство» Новомалыклинского района ОГБУСО ЦСО «Доверие».