| Название
проекта: |
Проект ранней психолого-педагогической помощи
«Вместе весело» |
| 1. Общая информация о
грантозаявителе |
Название организации: Отделение реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов «Равенство» Новомалыклинского районаОбластного государственного бюджетное учреждения социального обслуживания «Центр социального обслуживания «Доверие».
Адрес организации: Ульяновская область, Новомалыклинский район, с.Новая Малыкла, ул. Кооперативная, д.71 ФИО директора: Баканова Ирина Викторовна ФИО бухгалтера: Сидорова Татьяна Александровна E-mail: doverie372018@mail.ru Телефон: 89278221950 Веб-сайт: dim-doverie73.ru |
| 2. Информация о команде проекта | Руководитель проекта: Анисимова Наталья Николаевна, заместитель директора по реабилитационной работе.
Малиновская Наталья Борисовна, заведующий Отделением реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов; |
| 3. Актуальность проекта | В последние годы в Российской Федерации сохраняются негативные тенденции в динамике состояния здоровья детей. По данным официальной статистики, численность детского населения сокращается, а распространенность патологии и заболеваемость среди детей ежегодно увеличивается на 4–5 %. Число новорожденных с проблемами в состоянии здоровья, физиологической незрелостью составляет 74 %, детей с неврологической патологией – до 86 %. Не более 10 % детей дошкольного и 4 % детей подросткового возраста можно считать абсолютно здоровыми.
Исследования доказывают, что при условии раннего выявления и организации адекватного медико-психолого-педагогического воздействия практическое выздоровление и нормализация функций могут быть достигнуты в 60 % случаев к 3 годам. То есть ранняя систематическая помощь помогает добиться поразительных результатов [Приходько О.Г., 2015 с.6]. Поэтому одним из важнейших современных приоритетов развития системы реабилитации является обращение коррекционного воздействия к раннему возрасту, что дает возможность вести профилактическую работу и предотвращать формирование вторичных нарушений психического развития. В связи с этим возникла необходимость в организации системы абилитации детей младенческого и раннего, которая определяется как комплекс медицинских, социальных и психолого-педагогических услуг, оказываемых детям целевой группы (дети от 0 до 3 лет, имеющие ограничения жизнедеятельности, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, дети с генетическими нарушениями, а также дети группы риска — дети с риском развития стойких нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности и их семьям, направленных на содействие их оптимальному развитию, формированию физического и психического здоровья, включению в среду сверстников и интеграции в общество, а также на сопровождение и поддержку их семей и повышение компетентности родителей (законных представителей). Таким образом, услуга специальной ранней помощи родителям и их детям с особенностями в развитии становится доступной во многих регионах Российской Федерации, в том числе в Ульяновской области. Однако семьям, проживающим в отдаленных районах Ульяновской области, эта услуга остается малодоступной ввиду территориальной удаленности и слишком маленького возраста детей. Поэтому необходимость создания программы ранней помощи (далее – Программа ранней помощи) на Отделения по реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов «Равенство» стало очевидной, работа которой должна была изменить ситуацию и обеспечить родителей детей от 0 до 3-х лет с ОВЗ и отклонениями развития необходимой помощью и поддержкой. |
| 4. Краткое описание проекта | Цель программы: создание семейно-ориентированной комплексной коррекционно-абилитационной модели помощи детям младенческого и раннего возраста, у которых выявлены нарушения в развитии различных функций либо отклонения от них, а также риски их возникновения.
Цель достигается через решение следующих задач: — обеспечениетерриториальной доступностиабилитационных мероприятий для семьи, имеющей детей младенческого и раннего возраста; — формирование межведомственного механизма раннего выявления детей с риском нарушения в развитии младенческого и раннего возраста; — обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и формирование абилитационной компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития, охраны и укрепления здоровья детей; — создание современной развивающей предметно-пространственной среды, комфортной для детей с особыми образовательными потребностями и детей-инвалидови риском развития, их родителей (законных представителей), специалистов; — осуществление междисциплинарной оценки основных областей развития ребёнка; — обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период раннего детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса; — обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего образования; — разработка и реализация совместно с семьей индивидуальной программы реабилитации. |
| 5. Партнерские отношения | На региональном уровне:
— Министерство семейной, демографической политики и социального благополучия Ульяновской области. Куратор: Гурьева Наталья Сергеевна, директор департамента повышения качества жизни населения. На Муниципальном уровне: — Администрация Новомалыклинского района; Куратор: Гайнетдинова Анися Габбасовна, заместитель главы администрации – начальник управления социального развития; — Департамент социальной защиты населения по Новомалыклинскому району; Куратор: Крымкин Виктор Петрович, заведующий отделением по Новомалыклинскому району ОГКУ социальной защиты населения Ульяновской области. Общественные организации: — Димитровградское городское отделение Союза женщин России»; Руководитель: Баканова Ирина Викторовна, председатель. Сообщества местных жителей: Информационные партнеры: Региональные: — «Народная газета»; — «Мозаика»; Местные: — Газета «Звезда» Новомалыклинского района; — «Местные вести»; — «Местное время» Сайт: http://dim-doverie73.ru/ сайт Центра «Доверие» http://nmalykla.ulregion.ru/ сайт Администрации Новомалыклинского района; https://ulpressa.ru/ сайт УлПресса https://dimgrad24.ru/ сайт ДимГрад24 Социальные сети: https://vk.com/doverie37 группа Центр «Доверие» https://vk.com/mrcravenstvo группа МРЦ «Равенство» |
| 6. Целевая аудитория проекта | Целевая аудитория – около 80 человек:
1. Семьи, осуществляющие воспитание и уход за детьми с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста. (2-4 семьи) 2. Дети с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста, в том числе дети-инвалиды раннего возраста – дети, относящиеся к возрастной группе от 0 до 3 лет, и имеющие отклонения от нормального психического и физического развития различной степени выраженности, вызванные врожденными или приобретенными дефектами и в силу этого нуждающиеся в специальном комплексном сопровождении их развития. (2-4 ребенка) |
| 7. Программа
проекта |
Срок реализации проекта ноябрь 2022 – ноябрь 2023 год
Этапы реализации проекта: 1.Диагностический — этап выявления признаков нарушения психического развития ребенка, потребностей его родителей. 2. Этап разработки и реализации индивидуальных планов психолого-педагогического, методического, консультативного сопровождения семей и детей, нуждающихся в специальном комплексном сопровождении их развития. 3.Разработка индивидуальных программ сопровождения семей с детьми, нуждающихся в специальном комплексном сопровождении их развития. 4.Комплексная помощь специалистов Отделения по индивидуальным программам сопровождения семей с детьми, нуждающихся в специальном комплексном сопровождении их развития |
| 8. Результаты
проекта |
Коррекция и абилитациявыявленных нарушений в развитии различных функций либо отклонения от них, а так же риски их возникновения в младенческом и раннем возрасте.
Формирование следующих видов родительской компетентности: •Педагогическая – знание и использование в повседневной жизни методов воспитательного воздействия, способствующих развитию здоровья и личности ребенка; •Психологическая – понимание возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, а также умение строить взаимоотношения с ним с учетом удовлетворения его дефицитов сенсомоторного, интеллектуального, эмоционального развития; •Социальная – компетентность, которая проявляется в способности родителей сохранять старые социальные связи и предусматривает способность родителей устанавливать и поддерживать новые продуктивные социальные связи, способствующие интеграции семьи в социум. •Правовая – знание основных прав родителей и ребенка, ориентация в нормативно-правовых документах и законодательстве РФ по вопросам семьи, а также умение применять на практике нормы законодательства. |
| 9. Потенциал развития | Правильно организованная и своевременная ранняя комплексная помощь детям раннего возраста с нарушениями в развитии способна предупредить появление вторичных отклонений в развитии, обеспечить максимальную реализацию потенциала развития ребенка, обеспечить возможность включения в общий образовательный поток на раннем этапе возрастного развития.
Ведение инклюзивной программы ранней помощи в систему дополнительного образования для детей раннего возраста приОтделение реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и молодых инвалидов «Равенство» Новомалыклинского района ОГБУСО ЦСО «Доверие». |
