Тема: «Герои нашего времени»
Возраст:5-6
Область: Познавательное развитие
Интеграция областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.
Цель: создание условий для формирования представлений детей о героях, воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
Образовательные: систематизировать представления о героях и знания о защитниках; рассказать детям о том, что люди совершают подвиги не только в военное время; познакомить детей с биографией героев, обсудить с детьми, что нужно делать, чтобы в будущем быть героем.
Развивающие: развивать связную речь, мышление, речевой слух, развивать мелкую моторику.
Воспитательные: воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам Отечества; интерес к изобразительному творчеству.
Методические приемы: приветствие, беседа,объяснение, художественное слово (чтение пословиц, стихотворения), дидактическая игра «Назови качества героя», физминутка «Мы солдаты»
Словарная работа: Родина, подвиг, герой.
Предварительная работа: Беседы на темы: «Беседа о мужестве и храбрости», «Профессия-военный». Чтение художественной литературы об армии, рассматривание картин «Наша Армия». Заучивание пословиц и поговорок об армии.
Оборудование и материалы:
-мультимедийная установка для показа презентаций;
— ножницы, цветная бумага.
Содержание ООД:
| № | Этапы деятельности | Ход занятия | ||
| Деятельность педагога | Деятельность детей | Время | ||
| 1.
2. 3. 4. 5. |
Организационный этап.
Приветствие. Вводная часть Основная часть 1.Воспитатель задает вопросы, беседу. 2.Физминутка «Мы солдаты» (Дети делают физминутку). 3.Показ презентаций
4.Пословицы про солдат. (Закончи пословицу?) Практический этап «Звёздочка» (с оригами) (Дети выполняют действия, следуя рассказу воспитателя). Дидактическая игра «Назови качества героя?» (Дети становятся в круг и передавая звезду называют качества героя) Заключительная часть |
Мотивация
Я люблю свой детский сад-(руки к сердцу) В нем полным- полно ребят- (показывает на детей) Все на месте? Все ли тут? Мы начинаем занятие. Послушайте стихотворение. (Воспитатель читает стихотворение): Родина любимая, что мать родимая, Для родины своей — ни сил, ни жизни не жалей! Родина — мать, умей за нее постоять. Человек без Родины, что соловей без птицы. За родной край и жизнь отдай. Как вы думаете, о чем говорится в стихотворении? -Да, действительно, речь идет о нашей Родине. Мы сегодня будем говорить о нашей Родине и о героях нашей страны. — Как называется страна, в которой мы живем? Народная мудрость гласит, что земля может накормить человека своим хлебом, напоить водой из своих родников. Но защитить себя не может. Это святое дело защитников нашей земли. -Кто защищает, охраняет мирный труд людей, нас с вами, нашу страну? -Кто служит в Армии? -Да, конечно солдаты. — Как по- другому мы их называем? -Молодцы, ребята. Давайте сделаем физминутку, я показываю, а вы повторяйте за мной: Физминутка. Для начала мы с тобой Крутим только головой. (Вращения головой) А теперь мы приседаем. Мы прекрасно понимаем- Нужно ноги укреплять, Раз- два- три-четыре пять. (Приседания) Напоследок потянулись Вверх и в стороны. Прогнулись. (Потягивания вверх и в стороны) От разминки раскраснелись И на место снова сели. Хорошо, теперь послушайте стихотворение и скажите, о ком оно? Тувинская земля рождает сильных сыновей. В тувинском городе Чадане мальчик был рожден и назван он Сергей. Героями не рождаются, ими становятся! И вам есть на кого равняться. Тогда не мог понять и осознать, Как много для России сделает, и как Туву родную будет прославлять! Правильно, Найыр, стихотворение про нашего земляка. Дети, я хочу показать вам презентацию, которую назвала «Наши земляки — герои России!» Проблемная ситуация: — Но для начала, скажите мне: а кто такие герои? (слайд 1) Герой – это человек, который спасая и защищая других людей, не думает о себе. Герои те же люди, как и мы с вами, могут чего-то бояться, но ради спасения других людей, преодолевают свой страх. (слайд 2) Герои в любую минуту приходят на помощь человеку, который попал в беду! (слайд 3) У каждого народа есть свои особенные сыновья, которыми они гордятся, которых они ставят в пример другим. Их слава не угасает никогда! И у нас, у тувинцев тоже есть свои герои. Он известен не только в нашей Республике, в России, но и за пределами нашей Родины (слайд 4) Сергей Шойгу родился 21 мая 1955 года в небольшом городке Чадан Республики Тыва, в семье редактора. Отец- Кужугет Серээевич Шойгу. Мать- Александра Яковлевна Шойгу. Ребята, в мае этого года нашему герою исполнилось 65 лет. (Слайд 5) Жена-Ирина Александровна Шойгу. Две дочери Юлия и Ксения. (Слайд 6-7) Награды С.К. Шойгу. Он с молодых лет посвятил себя военному делу. Удостоен званий от лейтенанта до генерала Армии. Также он много лет руководил спасателями всей России, т.е. министр ЧС. А в настоящее время Сергей Кужугетович занимает пост Министра Обороны России. (Слайд 8-9) Наш министр обороны всегда помнит свою Малую Родину: при его содействии в нашей Республики открылось Кадетское президентское училище, где учатся кадеты, будущие военнослужащие. Также построена 55-я отдельная мотострелковая (горная) бригада. (Слайд 10) По инициативе С. Шойгу, о развалинах средневековой крепости Пор-Бажын, находящейся посреди озера Тере-Холь в нашей Республике, узнали во всем мире. (Слайд 11) В 2019 году, когда по миру распространен страшный вирус, наш Земляк про нас тоже не забыл. Он приобрел на собственные деньги защитные средства для борьбы с короновирусом для наших медиков и отправлял. — Вот видите дети, почему называем С.К. Шойгу героем. Многофункциональный центр (Слайд 12) Благодаря С.К Шойгу в нашем городе построился многофункциональный по оказанию помощи и семьи. Слад (13) Наряду с героями есть простые парни, которые становится героями. Один из них — это наш земляк Мерген Донгак. Вы знаете, как говорят в народе – «Героями не рождаются, героями становятся». Эти крылатые слова отражают короткую, но яркую жизнь Героя России, Министра Обороны Российской Федерации Сергея Кужугетовича Шойгу. Ребята, как вы понимаете следующие пословицы:
-Молодцы, ребята. Звездочка с оригами. Ребята, посмотрите вот на эту звездочку. (Воспитатель показывает образец звездочки, сделанный заранее) Предлагаю вам ребята сделать такую объёмную звездочку из бумаги в технике оригами. Для этого нам нужны ножницы, квадратный лист бумаги красного цвета, карандаш, линейка. Берем заготовку в виде квадратного листа бумаги красного цвета. Сгибаем пополам, у нас получился прямоугольник. Затем следует согнуть правый нижний уголок прямоугольника вверх к центру заготовки. (Раскрываем и далее правый верхний уголок сгибаем вниз к центру. Открываем согнутый уголок. Получаем две диагональные линии сгиба в правой части. Теперь работаем с левой частью прямоугольника. Для этого сгибаем нижний левый уголок прямо к центру пересечения двух диагональных линий в правой части. -Понравилась звездочка, ребята? — Давайте поиграем с вами в дидактическую игру «Назови качества героя?» Каждый держит перед собой свою звездочку, и говорит одно качество героя? Ребята, защитниками называют людей сильных, смелых, готовых встать на защиту Родины. А чтобы такими стать надо с детства готовиться, заниматься спортом, закаляться, тренироваться, вести здоровый образ жизни и любить Родину. Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались? О ком мы сегодня говорили? Что вам больше всего понравилось? — Все справились с заданием, молодцы! Я думаю вы подрастёте тоже станете настоящими патриотами своей страны, ка наши герои!
|
1.Дети здороваются.
Доржу: в стихотворении говорится о Родине. Долума: Россия Агат: Солдаты, военный. Ириада: Защитники Отечества. Начын военные. Отсер: нас защищает Армия. Найыр – про Сергея Шойгу. Агат: Герой-это человек который помогает людям. Доржу: потому что Он всегда помогает людям. Отсер: значит, что русский солдаты сильные и умные. Найыр: у девушки красивые косы, а у солдата много медалей и орденов, потому что он заслужил. Агат: Да, очень понравилось! Ириада: Красивые звездочки. Найыр: Герой должен быть: храбрым. Доржу: сильным. Долума-смелым. Начын – добрым. Отсер – отважным. Долума: Мы сегодня узнали о героях. Агат: Понравилось делать из бумаги звездочки. |
2мин2 мин
10м 2 мин 4 мин 3 мин 2 мин |
