Форма представления методической разработки
«Общелагерная игра»
| 1. Как называется общелагерная игра? | «7 жемчужин России» |
| 2. На каком этапе лагерной смены её лучше проводить? | – основной период |
| 3. Выберите степень авторства | авторская разработка |
| 4. Какой цели в игре должны достичь участники? | Получить часть карты России за прохождение всех этапов |
| 5. Зачем вожатому и педагогам проводить игру? Чему научатся дети или что улучшится в лагере в целом? | Расширение знания о народах России, сплочение вокруг России. |
| 6. Какие конкретные изменения в детях, отрядах или общелагерной атмосфере вы ожидаете увидеть после игры? | – воспитательные результаты:
– развивающие результаты:
– Образовательные результаты:
|
| 7. Как основная цель программы смены связана с общелагерной игрой? | Общелагерная игра «7 жемчужин России» напрямую работает на её основную цель — формирование у детей чувства единства, уважения к культурному многообразию народов России и осознания себя частью большой многонациональной страны. |
| 8. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования для проведения игры? |
|
| 9.Опишите общий ход общелагерной игры |
Каждая команда получает паспорт путешественника с порядком прохождения станций. На каждой станции команда участвует в народной игре, слушает мини-рассказ о республике и получает «жемчужину» (бумажный круг с орнаментом, который вклеивается в паспорт). После прохождения этапов все отряды собираются на эстраде, где командиры отрядов собирают пазл;
|
| 10. Ссылка на облачное хранилище со сценарием общелагерной игры (при наличии) | https://disk.yandex.ru/i/NHjaDVyy5Xx-KQ |
| 11. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии) | https://disk.yandex.ru/d/mddHrWH0_TM47w |
| 12. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии) | https://disk.yandex.ru/d/Z4acb8y12VLCaQ |
СЦЕНАРИЙ ОБЩЕЛАГЕРНОЙ ИГРЫ «7 ЖЕМЧУЖИН РОССИИ» (90 минут)
Место проведения:
- Территория лагеря: 7 площадок для станций + плац или эстарада для старта и финала
Участники
- 7 отрядов (команд) — проходят станции.
- 7 командиров отрядов — собирают карту России.
- 7 ведущих станций (вожатые или активные дети) — в национальных костюмах.
- 1 ведущий игры — координирует всё.
ЭТАП 1. СТАРТ ИГРЫ
Место: центральная площадь лагеря.
Звучит фоновая музыка (например, инструментальная мелодия о России).
Ведущий:
«Добрый день, друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Мы пройдём по семи жемчужинам России — республикам, каждая из которых хранит свою уникальную культуру, традиции и игры.
Россия — это большая страна, где живёт множество народов. У каждого из них свой язык, свои обычаи, свои игры. Но все вместе мы одна страна, одна большая семья.
Сегодня ваша задача — пройти 7 станций. На каждой станции вы познакомитесь с одной из республик, сыграете в её народную игру и получите «жемчужину» символ этой республики. В конце мы соберём из ваших жемчужин большое ожерелье России.
Но это ещё не всё. Пока вы будете путешествовать, ваши командиры отправятся в отдельное место и вместе соберут карту нашей страны. Это их особая миссия -представить свои отряды на общем деле.
Итак, вы готовы? Тогда начнём!»
Далее ведущий объясняет механику:
- Каждая команда получает паспорт (маршрутный лист) с порядком станций.
- На станции 10 минут: мини-рассказ, игра, вручение «жемчужины».
- Начало по команде, смена станций будет объявляться в громкоговоритель;
ЭТАП 2. ПРОХОЖДЕНИЕ СТАНЦИЙ (60 минут)
Станция 1. «Жемчужина Кавказа» — Дагестан
Оформление: изображения гор, флаг Дагестана.
Музыка: лезгинка или дагестанская национальная мелодия.
Ведущий: в горском костюме (папаха, черкеска).
«Дагестан — это край гор и древних традиций. Здесь живут аварцы, кумыки, лезгины, даргинцы и многие другие народы. Их объединяет гостеприимство, уважение к старшим и любовь к своей земле. Дагестан — это «страна гор», а его столица — Махачкала. Сегодня мы сыграем в одну из игр, в которые играют дети в дагестанских аулах».
Игра «Подними платок» (6 мин):
- Дети встают в круг. В центре лежит платок.
- Звучит музыка, все танцуют.
- Музыка резко обрывается, нужно схватить платок первым.
- Правило: нельзя тянуться за платком до остановки музыки.
- Игра повторяется 3-4 раза
Команда получает бумажный круг с дагестанским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
Станция 2. «Жемчужина Севера» — Якутия
Оформление: северные орнаменты, изображения оленей, чум, снежные пейзажи.
Музыка: якутские национальные мелодии (варган, хомус).
Ведущий: северный костюм (меховые элементы, орнаментированная одежда).
«Якутия — самый большой регион России. Здесь долгие зимы и короткое лето, но люди научились жить в согласии с суровой природой. Якутия — родина оленеводов и охотников. Их игры воспитывают силу, выносливость и уважение к традициям. Столица Якутии — город Якутск, один из самых холодных городов мира».
Игра «Водопой» (6 мин):
- Игроки делятся на пары.
- Каждый должен взяться правой рукой за своё левое ухо, а левой рукой — за правую стопу.
- В таком положении нужно наклониться и «попить воды» (дотронуться до отмеченного места).
Команда получает бумажный круг с якутским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
Станция 3. «Жемчужина Черного моря» — Крым
Оформление: изображения моря, гор, «Ласточкиного гнезда», элементы крымскотатарского быта.
Музыка: крымскотатарские мелодии.
Ведущий: крымскотатарский костюм
«Крым — это полуостров, где веками жили разные народы. Здесь звучит крымскотатарская речь, готовят чебуреки и поют песни о море и горах. Крым — это «жемчужина» России, место с удивительной природой и богатой историей. Его столица — Симферополь, а главный порт — Севастополь».
Игра «Догонялки» (6 мин):
- Дети выстраиваются друг за другом;
- Ведущий делит их на две команды;
- Одна команда произносит следующие слова:
Осенью деревья мы сажали, Летом урожай большой собрали, А сейчас мы дружно все играем, Вы ловите, мы же — убегаем.
- После этого одна команда начинает убегать, а другая — догонять. Затем команды меняются ролями.
Команда получает бумажный круг с крымскотатарским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
Станция 4. «Жемчужина Урала» — Башкортостан
Оформление: башкирские орнаменты, изображения курая, степные пейзажи, флаг Башкортостана.
Музыка: башкирские мелодии (курай).
Ведущий: в башкирском национальном костюме.
«Башкортостан — край степей и гор. Здесь родился курай — тростниковая дудочка, чей звук напоминает голос ветра. Башкиры известны как отличные наездники и меткие стрелки. Столица Башкортостана — Уфа, один из крупнейших городов России. А ещё здесь находится знаменитый памятник Салавату Юлаеву — национальному герою башкирского народа»
Игра «Курай» (6 мин):
- Дети, взявшись за руки, образуют круг и двигаются в одну сторону.
- В центре круга находится один ребёнок — он «кураист», в руках у него курай (длинная дудочка). «Кураист» ходит в противоположную сторону.
- Дети по кругу ходят, бегут, выполняют притопы на слова:
«Услыхали наш курай, Собрались мы все сюда. Наигравшись с кураистом, Разбежались кто куда. Хай, хай, хай, хай! На зелёном, на лугу Мы попляшем под курай».
- После этих слов дети разбегаются врассыпную по площадке и выполняют движения башкирского танца под слова:
«Ты, курай задорный, веселей играй. Тех, кто лучше пляшет, выбирай».
- «Кураист» выбирает лучшего исполнителя движений, и тот становится новым «кураистом».
Команда получает бумажный круг с башкирским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
Станция 5. «Жемчужина Волги» — Чувашия
Оформление: чувашская вышивка, изображения Волги, национальные костюмы.
Музыка: чувашские народные мелодии.
Ведущий: в чувашском национальном костюме (с вышивкой).
«Чувашия — край на берегу великой Волги. Чувашская вышивка известна на весь мир — каждая линия в ней имеет свой смысл. Столица Чувашии — Чебоксары, город с красивым заливом. А игры чувашских детей развивают смекалку и ловкость».
Игра «Хищник в море» (6 мин):
- В игре участвуют до 10 человек. Один из них выбирается «хищником», остальные — «рыбками», количество «рыбок» может добавляться в процессе игры.
- Понадобится верёвка длиной 2–3 метра. На одном конце верёвки делают петлю и надевают на столбик или колышек.
- «Хищник» берётся за свободный конец верёвки и начинает двигаться по кругу, удерживая верёвку натянутой, а руку с верёвкой — на уровне коленей. При приближении верёвки «рыбки» должны вовремя подпрыгивать и перепрыгивать через неё.
- Если верёвка касается игрока, он выходит из игры.
Команда получает бумажный круг с чувашским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
Станция 6. «Жемчужина озёр» — Карелия
Оформление: карельские руны, изображения озёр и лесов, элементы северной природы.
Музыка: карельские народные мелодии (кантеле).
Ведущий: карельский костюм
«Карелия — край тысячи озёр и сосновых лесов. Здесь до сих пор поют древние руны — эпические песни, которые передавались из поколения в поколение. Столица Карелии — Петрозаводск. А ещё в Карелии находится знаменитый горный парк «Рускеала» и остров Кижи с деревянными церквями».
Игра «Сеть и рыбы» (6 мин):
- Одна команда образует круг («сеть»), взявшись за руки.
- Другая команда — «рыбы», они находятся внутри круга.
- Задача «сети» — не выпустить «рыб», а задача «рыб» — вырваться.
- Когда «сеть» опускается (дети приседают), «рыбы» должны успеть выскочить.
- Игра развивает командную работу и ловкость.
Команда получает бумажный круг с карельским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
Станция 7. «Жемчужина Поволжья» — Мордовия
Оформление: мордовская вышивка, национальные костюмы, изображения Волги.
Музыка: мордовские народные мелодии.
Ведущий: в мордовском национальном костюме.
«Мордовия — республика в центре России. Мордовский народ бережно хранит свои традиции: песни, вышивку и, конечно, игры. Столица Мордовии — Саранск. Здесь находится знаменитый музей скульптора Эрьзи и собор Феодора Ушакова. Многие мордовские игры похожи на те, в которые играли наши бабушки и дедушки».
Игра «Раю-раю» (6 мин):
- Дети-ворота поднимают сцепленные руки вверх и произносят: Раю-раю, пропускаю, А последних оставляю. Сама мать пройдёт И детей проведёт.
- В это время дети встают «паровозиком» за «матерью» и проходят в «ворота».
- Дети-ворота опускают руки и отделяют последнего ребёнка. Шёпотом они называют ему два слова-пароля (например, «щит» и «стрела»).
- Отвечающий ребёнок выбирает одно из этих слов и встаёт в команду к тому, чей пароль он назвал.
- Когда «мать» остаётся одна, дети-ворота громко спрашивают у неё: «Щит или стрела?» Она отвечает и встаёт в одну из команд.
- Дети-ворота встают лицом друг к другу и берутся за руки. Остальные участники каждой команды вереницей прицепляются за свою «половину ворот».
Получившиеся две команды перетягивают друг друга. Команда, которая перетянет соперника, считается победительницей.
Команда получает бумажный круг с мордоским орнаментом, который вклеивает на страницу паспорта;
ЭТАП 3. РАБОТА КОМАНДИРОВ
Место: сцена на эстраде
Все отряды прошли этапы и вернулись на свои места на эстраде
Ведущий: на сцену приглашаются командиры отрядов, вами были получены элементы карты, задача командиров:
- Собрать единую карту России из элементов-пазлов.
- Работа ведётся вместе, без соревнования.
Ведущий: а чтобы остальные не скучали мы с вами немного потанцуем (общелагерные танцы, ведущие в костюмах и ведущий игры танцуют вместе с детьми)
ЭТАП 4. ФИНАЛ
Ведущий: «Дорогие друзья! Вы прошли все семь жемчужин России. У каждой команды теперь есть свой набор жемчужин — символов республик, которые вы посетили.
«Мы собрали карту России вместе. Каждый элемент — это регион. Их много, но все они — часть одной страны. Россия — это единая страна, где каждый народ вносит свой вклад в общее целое».
«Посмотрите на эту карту. Она состоит из множества элементов — как и наша страна состоит из множества народов, культур и традиций. Но все они вместе образуют одну большую и сильную Россию.
Сегодня вы узнали о культуре разных народов, сыграли в их игры и вместе собрали карту нашей страны. Помните: Россия — это мы. Мы — часть этого целого».
Общее фото с картой России, награждение