Сорокина  Елена  Николаевна, Заслуженный  учитель  РФ,  учитель  истории  и  обществознания  МОУ  Гимназии  №  13  Тракторозаводского  района  Волгограда

 

Тема: «Дом – крепость!?»

Цель: –  расширить представления учащихся о великом подвиге Сталинграда во время Великой Отечественной войны на примере героического сражения за дом  Павлова;

– развивать умения учащихся заниматься поисковой деятельностью, использовать дополнительный материал, умение аналитически мыслить и делать выводы.

– способствовать воспитанию чувства патриотизма, национальной гордости за великий подвиг своих соотечественников

Планируемые  результаты в соответствии с ФГОС:

Предметные:

Научиться формулировать   значимость  самоотверженной  борьбы советских  воинов  во  Время Сталинградской  битвы  на  примере защиты  одного  дома; научить  применять   знания  подрастающего  поколения о величайшем  сражении; сохранять  память о  защитниках  своего  отечества;  расширять  опыт оценочной деятельности;  развивать  интерес  к  собственной  истории.

Метапредметные:

Коммуникативные:  организовывать учебное взаимодействие  в  ходе  виртуальной экскурсии; определять собственное отношение к явлениям исторической  действительности, формулировать свою точку зрения.

Регулятивные: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достижения цели из предложенных,  а также искать их самостоятельно.

Познавательные: осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;  сравнивать  факты  и  явления.

Личностные:  Формирование   ценностного отношения к духовному, историческому и нравственному  наследию, патриотизма  и  гражданственности;   развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах  и свободе.

 

Оборудование: фото  воинов-защитников  дома  Павлова;

    фотографии  военного Сталинграда и  современного  Волгограда

    мультимедийная  презентация  к  уроку     

 

Ход  урока

Мотивация: Сегодня каждый турист, приехав в Волгоград, стремится почувствовать всю боль и мужество русского народа во время Великой Отечественной войны. Для этого он идет на Мамаев курган, где воплощены все эмоции в замечательных скульптурах. Немногие знают, что, помимо кургана, в Волгограде есть еще исторические памятники. К одним из более значимых можно отнести дом Павлова. Дом Павлова в Сталинграде сыграл немаловажную роль во время контратак немецких войск. 

     На личной оперативной карте полковника Фридриха Паулюса, командующего войсками Вермахта в Сталинградской битве, неприступный дом Павлова имел условное обозначение «крепость».  Но  как  может  обычный  дом  так  называться?

Попробуем  разобраться  в  этом  на  нашем  уроке…

Учитель: Прежде  всего,  нам  следует  восстановить  ту  историческую  обстановку,  которая  сложилась  в  Сталинграде 80  лет  тому  назад.

Задание:  работая  с  Интернет-ресурсами, дайте  характеристику  исторической  обстановки,  сложившейся  в  Сталинграде  к  осени  1942  года  и  воссоздайте  историю  борьбы  дома  Павлова  в  эти  труднейшие  дни  Сталинградской  битвы.

Ученики  выполняют  задание  и  презентуют  результаты  своей  исследовательской  работы.

Отчет  исследователей: К осени  1942  года  в  Сталинграде  сложилась  тяжелейшая  обстановка. Судьба  Отечества  решалась  в  нашем  городе… Во время битвы за Сталинград каждый жилой дом становился оборонительной крепостью, из которого вели боевые действия. 

Мы  с  вами  сегодня  узнаем  об  истории  одного  лишь  такого  дома…

   До войны дом Павлова был обычным зданием  с репутацией не  совсем  обычной. 

   Два элитных дома, в которых было по четыре подъезда, построили в Сталинграде по проекту архитектора С. Волошинова в середине 30-х годов XX столетия. Они носили название Дом Совконтроля и Дом Облпотребсоюза. Между ними проходила железнодорожная ветка, ведущая к мельнице. Здание Облпотребсоюза предназначалось для проживания семей партийных работников и инженерно-технических специалистов предприятий тяжелой промышленности. Дом, стоящий по улице Пензенской, за номером 61, считался престижным до войны. Его окружали многочисленные элитные постройки, в которых проживали сотрудники НКВД и связисты. Примечательно и месторасположение строения. Позади здания была построена мельница Гергардта 1903 года. Через 30 метров находился дом-близнец Заболотного.

Примечателен дом был тем, что от него к Волге вела прямая широкая дорога.

      Во время Великой Отечественной Войны оборону центральной части Сталинграда вел 42-й гвардейский стрелковый полк под командованием полковника Елина. Оба здания Волошинова имели большое стратегическое значение, поэтому командование поручило капитану Жукову организовать их захват и устроить там оборонительные пункты. Штурмовые группы возглавили сержант Павлов и лейтенант Заболотный. Они успешно справились с поставленным заданием.

В  сентябре 1942 г. группа разведки, состоящая из 4 человек, во главе с Я. Ф. Павловым, выбив из жилого четырехэтажного дома немцев, стали держать в нем оборону. Проникнув в здание, группа обнаружила там мирных жителей, которые всеми силами пытались удерживать дом около двух суток. Продолжалась оборона немногочисленным отрядом три дня, после подоспело подкрепление. Это был пулеметный взвод под командованием И. Ф. Афанасьева, автоматчики и бронебойщики. 

     Общее количество прибывших на подмогу составляло 24 человека. Совместными усилиями солдаты укрепили оборону всего здания. Саперы заминировали все подходы к постройке. А также была прорыта траншея, через которую велись переговоры с командованием, и доставлялось продовольствие с боеприпасами. 

    Дом Павлова в Сталинграде продержал оборону почти 2 месяца. Расположение здания помогло солдатам. С верхних этажей просматривалась огромная панорама, а русские солдаты могли держать под обстрелом захваченные немецкими войсками части города с дальностью свыше 1 километра. Все два месяца немцы усиленно атаковывали здание. Они совершали по несколько контратак за день и даже несколько раз прорывались на первый этаж. Во время таких битв разрушили одну стену здания. Когда немцы снесли одну из стен, Я. Ф. Павлов отчитался перед командиром шуткой. Он сообщил, что дом остался обычным, только с тремя стенами, а главное, теперь появилась вентиляция.

    Советские войска держали оборону сильно и отважно, поэтому захватить дом целиком у противников никак не получалось. 24 ноября 1942 года под командованием И. И. Наумова батальон атаковал противника, захватывая близстоящие дома. И. И. Наумов погиб. И. Ф. Афанасьев и Я. Ф. Павлов получили только ранения. Мирные жители, находившиеся в подвале дома, за все два месяца не пострадали.

   Героическая оборона дома Павлова в Волгограде длилась 58 долгих дней и ночей. За это время защитники потеряли убитыми всего 3 человек. Число погибших с немецкой стороны по данным маршала Чуйкова превысило потери, полученные врагом при взятии Парижа.

   Точных данных о количестве защитников дома-крепости нет до сих пор. Считается, что их насчитывалось от 24 до 31 человека. Оборона этого здания является примером дружбы народов Советского Союза. Неважно откуда были родом бойцы, из Грузии или Абхазии, Украины или Узбекистана, здесь татарин сражался рядом с русским и евреем. Всего же среди защитников были представители 11 национальностей. Все они были награждены высокими боевыми наградами, а сержант Павлов был удостоен звания Героя Советского Союза.

Учитель: После окончания ВОВ возле одного из торцов дома возвели полукруглую колоннаду и поставили обелиск с изображением собирательного образа защитника города. 

В 1965 году по проекту скульпторов П. Л. Малкова и А. В. Голованова на торцевой стене дома со стороны площади была сооружена мемориальная стена-памятник в честь боевого подвига защитников Сталинграда. Надпись на ней гласит:

«Этот дом в конце сентября 1942 года был занят сержантом Павловым Я. Ф. и его боевыми товарищами Александровым А. П., Глущенко В. С., Черноголовым Н. Я. В течение сентября-ноября 1942 года дом героически защищали воины 3-го батальона 42-го гвардейского стрелкового полка 13-й гвардейской ордена Ленина стрелковой дивизии: Александров А. П., Афанасьев И. Ф., Бондаренко М. С., Воронов И. В., Глущенко В. С., Гридин Т. И., Довженко П. И., Иващенко А. И., Киселев В. М., Мосиашвили Н. Г., Мурзаев Т., Павлов Я. Ф., Рамазанов Ф. 3., Сараев В. К., Свирин И. Т., Собгайда А. А., Торгунов К., Турдыев М., Хайт И. Я., Черноголов Н. Я., Черныщенко А. Н., Шаповалов А. Е., Якименко Г. И.»

Проблемный  вопрос:  А  если  бы  камни  могли  говорить?  О  чем  они  могли  бы  нам  рассказать?

Задание:  Разделившись  на  творческие  группы,  «озвучьте»  голоса  героев-защитников  знаменитого  дома  Павлова.

Ученики  выполняют  задание

Презентация  работы  первой  группы (на  экране  проецируется  портрет  Я.Ф.Павлова): «Меня  зовут Яков Федорович Павлов, родился  в деревне Крестовая, закончил начальную школу, работал в селе до 1938 года, пока не   был призван в Красную Армию. Великую Отечественную войну встретил в боевых частях в районе Ковеля, в составе войск Юго-Западного фронта.

   В 1942 году я был направлен в 42-й гвардейский стрелковый полк 13-й гвардейской дивизии генерала А. И. Родимцева. Принимал участие в оборонительных боях на подступах к Сталинграду. В июле-августе 1942 года в  звании старшего сержанта находился на переформировании в городе Камышин, где был назначен командиром пулемётного отделения 7-й роты. В сентябре 1942 года — в боях за Сталинград, выполнял разведывательные задания.

    Вечером 27 сентября 1942 года  получил боевое задание командира роты лейтенанта Наумова разведать обстановку в 4-этажном здании, выходящем на центральную площадь Сталинграда — площадь 9-го января. Это здание занимало важное тактическое положение. С тремя бойцами Черноголовом, Глущенко и Александровым мы выбили немцев из здания и полностью захватили его. Вскоре наша группа получила подкрепление, боепитание и телефонную связь. Вместе со взводом лейтенанта И. Афанасьева численность защитников возросла до 26 человек. Далеко не сразу удалось прорыть траншею и эвакуировать мирных жителей, скрывавшихся в подвалах дома.

А немцы постоянно атаковали здание артиллерией и авиабомбами. Но нашей  группе удалось избежать больших потерь и в течение почти двух месяцев мы не давали врагу возможности пробиться к Волге.

   19 ноября 1942 года войска Сталинградского фронта перешли в контрнаступление. 25 ноября во время атаки я был ранен в ногу, лежал в госпитале, затем служил наводчиком орудия и командиром отделения разведки в артиллерийских частях 3-го Украинского и 2-го Белорусского фронтов, в составе которых дошёл до Штеттина. Был награждён двумя орденами Красной Звезды и многими медалями.

17 июня 1945 года мне,  уже младшему лейтенанту, было присвоено звание Героя Советского Союза (медаль № 6775). Демобилизовался из рядов Советской Армии в августе 1946 года.  После демобилизации работал в городе Валдай Новгородской области, был третьим секретарём райкома, окончил Высшую партшколу при ЦК КПСС. Трижды избирался депутатом Верховного Совета РСФСР от Новгородской области. После войны был награждён также орденом Ленина, орденом Октябрьской Революции.

  Город,  который  я  защищал  вместе  со  своими  боевыми  товарищами,  никогда  не забывал,  поэтому неоднократно приезжал в Сталинград (ныне Волгоград), встречался с жителями города, пережившими войну и восстанавливавшими его из руин. В 1980 году мне было присвоено звание «Почётный гражданин города-героя Волгограда».

Исследователь:   Наша  группа  исследовала  наградные  материалы  Я.Ф. Павлова,  из  которых  узнала,  что  это  был  человек  беззаветной  храбрости  и  мужества. Там  есть  такие  слова: «Один  из  лучших  командиров  отделений. Во  время  наступлений  наших  подразделений, 18  сентября  отделение  Павлова  атаковало важный  дом  и  заняло  его.

Противник  несколько  раз  контратаковал  эти  позиции, бил  прямой  наводкой  из  танка, но  не  смог  сломить  сопротивление  наших  бойцов. Каждый  боец  отделения  т. Павлова  имеет  уже  свой  истребительный  счет, а  сам  т. Павлов  уничтожил  за  эти  дни  уже  8  фашистов,  в  том  числе  одного  офицера  и  двух  снайперов».  И  после  Сталинграда  Павлов  продолжал  сражаться,  проявляя  лучшие  качества  советского  воина.  Вот  как  описывается  его  подвиг  в  представлении  на  награду  орден  «Красной  Звезды»: «Т. Павлов  в  бою  с  немецко-фашистскими  захватчиками с  21  по  23  апреля во  время  форсирования  р. Одер и  завоевания  плацдарма  на  ее  западном  берегу, проявил  себя  мужественным  и  стойким. 21.04.45 г., когда батарея отбивала  яростно  нападавшего  противника, видя,  что  снаряды  на  исходе, старшина  организовал  поднос  снарядов, чем  обеспечил  успех и  благоприятный  исход  борьбы. В  этот  день  батарея  отбила  13  вражеских  атак…  24.04 в  ночной  атаке  немцев на  наши  позиции  из  личного  оружия уничтожил  до  15  гитлеровцев».

Презентация  работы  второй  группы (на  экране  проецируется  портрет  И.Ф. Афанасьева):  «А  я  Иван  Филлипович  Афанасьев,  защитник  дома  Павлова….  Биография  обычная:  родился  в станице Воронежской Усть-Лабинского района Краснодарского края. Русский. Призван в РККА Сочинским РВК 18 октября 1941 года.  Был ранен 20 июня 1942 года. После  лечения  оказался  под  Сталинградом.

  2 октября 1942 года, во время уличных боёв в Сталинграде, по  приказу  командования,  в  звании  лейтенант  возглавил оборону одного из домов, который  за пять дней до этого, дом был занят разведгруппой сержанта Якова Павлова. Приходилось  тяжело, но, несмотря на непрерывные атаки гитлеровцев и бомбардировки с воздуха, гарнизон дома удержал свой объект до начала общего наступления советских войск.

4 ноября 1942 года,  повёл своих бойцов в наступление через площадь 9 января. К 11 часам гвардейцы овладели одним из домов на площади, отразив четыре атаки противника. В этом бою я был контужен с потерей слуха и речи,  и отправлен в госпиталь. 17 января 1943 в бою за заводскую часть города  вновь был ранен.

  После Сталинградской битвы продолжил воевать: участвовал в боях на Орловско-Курской дуге, под Киевом, Берлином и закончил войну в Праге.

В результате полученной во время войны контузии в 1951  лишился зрения, которое было частично восстановлено после многочисленных  операций.

 После войны поселился в Сталинграде. Несмотря на проблемы со зрением, мне удалось написать мемуары, а также вести переписку с другими защитниками Дома Павлова.

Являюсь автором книги «Дом солдатской славы», которую надиктовывал, будучи слепым.

15  октября 1967 при открытии памятника ансамбля на Мамаевом кургане вместе с Константином Недорубовым сопровождал факел с вечным огнём от площади Павших Борцов до Мамаева кургана». А в 1970 году, вместе с Константином Недорубовым и Василием Зайцевым заложил капсулу с посланием к потомкам, которую откроют 9 мая 2045 года, в день столетия Победы.

Исследователь: Скончался Иван Филиппович Афанасьев  17 августа 1975 года, и был похоронен на центральном кладбище Волгограда. Однако в завещании указал, что хотел бы покоиться с другими бойцами, на Мамаевом кургане. В 2013 году перезахоронен на мемориальном кладбище Мараемого кургана. На его могиле установлена мемориальная плита.

В  жизни  был  необыкновенно  скромным  человеком,  никогда  не  подчеркивал  свою  роль  в  обороне  дома-крепости,  которая  по  праву  ему  принадлежала  наряду  с  сержантом  Павловым.  Но  исследованные  нами  материалы  о  наградных  листах  советского  офицера,  свидетельствуют,  что  Иван  Филиппович был  настоящим  героем.  Вот  выдержки  из  этих  документов:

«Приказом по 13-й гв.стр.дивизии №: 17/н от: 22.02.1943 года командир пулеметного взвода 42-го гвардейского стр.полка 13-й гв.стр.дивизии гвардии лейтенант Афанасьев награжден орденом Красной Звезды за то, что в боях за г. Сталинград в районе поселка Красный Октябрь вместе со своим взводом уничтожил около 150 солдат и офицеров противника, огнем из личного оружия уничтожив 18 солдат, и блокировал 4 блиндажа, дав возможность пехоте провести контратаку».

«Приказом по 111-й тбр. №: 6 от: 23.07.1943 года командир пуль. взвода стрелковой роты 111-й танковой бригады гвардии лейтенант Афанасьев награжден орденом Красной Звезды за то, что во время отражения контратаки противника, уничтожил огнем из станковых пулеметов своего взвода до 3-х взводов противника, лично подавив при этом из пулемета один миномет противника».

«Приказом по 111-й тбр. №: 17/н от: 15.01.1944 года гвардии лейтенант Афанасьев награжден орденом Красной Звезды за то, что в бою за ст. Ченовичи огнем пулеметов своего взводы уничтожил до 200 солдат и офицеров противника, при этом сам Афанасьев уничтожил около 40 солдат, заменив раненного пулеметчика».

«Приказом по 25-му танковому корпусу: 9/н от: 09.05.1944 года парторг батальона автоматчиков 111-й тбр. гвардии лейтенант Афанасьев награжден орденом Отечественной войны 2-й степени за самоотверженность и мужество, проявленное в ходе исполнения своих прямых обязанностей парторга, направленных на поддержание боевого духа солдат батальона».

«Приказом по птрб 173 25-й танковой дивизии старший лейтенант Афанасьев награжден медалью «За освобождение Праги».

«Приказом командира 25-й танковой дивизии старший лейтенант Афанасьев награжден медалью «За взятие Берлина».

«Приказом по 230-му азсп 53-й армии 2 Украинского Фронта №: 3/1074 от: 07.10.1946 года старший лейтенант Афанасьев награжден медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»

Презентация  работы  третьей  группы (на  экране  проецируется  портрет  В.С. Глущенко):  «К  вам,  потомкам,  обращается  защитник  дома  Павлова,  ефрейтор  Глущенко  Василий  Сергеевич, участник разведгруппы захватившей Дом Павлова. Вот  как  все  было: в конце октября 1942 года отделению сержанта Якова Павлова было приказано выбить из четырехэтажного Дома специалистов засевшего там противника и удержать объект до прихода подкрепления. Это была дерзкая схватка с явно превосходящим своей численностью врагом. По отчаянному натиску и отваге горстки советских бойцов гитлеровцы решили, что их атакует крупное подразделение. А ведь атакующих было немного: сержант Павлов, рядовые Александров, Черноголов и я, ставропольский колхозник, пехотинец Василий Глущенко. Только на четвертые или пятые сутки подошло небольшое подкрепление, и гарнизон Дома Павлова.  Получив  приказ,  мы стояли насмерть, противнику так и не удалось выбить их из дома-крепости.

– Как воевали?  Да, по-разному  было… Бывали, правда, редко минуты затишья. И раздавался тогда из их немецких укрытий вроде как лающий голос: «Рус, сдавайся». Я им что есть силы в ответ: «Не бреши, фашистский гад! Тут не только русские. Если начну всех перечислять, ты сдохнешь, недослушавши». Действительно, в составе оборонявших Дом Павлова были представители многих национальностей. Вместе с русскими рука об руку сражались украинцы, грузин, узбек, таджик, казах, еврей, татарин.  И  ничто  нас  не  разъединяло,  а  были  мы  вместе  как  единый  кулак… Может  поэтому  фашисты  нас  не  взяли?

     После войны я  поселился  в ст. Марьинской. К 30-летию Победы   встретился  с  Яковом  Павловым.  До самой смерти хранил я   письмо от дважды Героя Советского Союза маршала Василия Чуйкова. Прославленный полководец спустя годы после войны лично приветствовал и благодарил солдата: «Дорогой Василий Сергеевич, друг по фронту, герой Сталинградской эпопеи! Золотыми буквами в историю вписан твой подвиг. Дом Павлова, который и ты мужественно оборонял все 58 дней, остался непокорённой крепостью… Спасибо тебе, солдат и боевой товарищ».

Презентация  работы  четвертой  группы (на  экране  проецируется  портрет  А.Н. Чернышенко):   «К  вам,  потомкам, обращается  участник  обороны  Дома  Павлова,  командир  отделения  минометчиков,  младший  лейтенант Чернышенко  Алексей  Никифорович.  Родился  и  проживал  я  в  селе  Шипуново  Алтайского  края, оттуда  в  1941  году  был  отправлен  в  ряды  РККА  в  возрасте  18  лет.  Так  я  попал  на  фронт. Когда  исполнилось  19  лет,  сражался  за  Сталинград,  где  и  погиб…»

Исследователи:   К  сожалению,  не  сохранилось  подробных  документов  о  боевом  пути  Алексея  Никифоровича.  Известно,  что  Алексей Никифорович Чернышенко погиб в 1942 году смертью храбрых в одном из боев за Сталинград, и похоронен в братской могиле в городе Сталинграде. 

Презентация  работы  пятой  группы (на  экране  проецируется  портрет  И.Я. Хаит):  «Я,  Хаит Идель  Яковлевич,  сержант, родился  в  селе   Хащеватое Одесской области в 1914 году. Призвался в ряды РККА Гайворонский РВК. Красноармеец, стрелок, 273 сп, 270 сд.  Родом  из  самого  солнечного  города  –  Одессы. Принимал  участие  в  Сталинградской  битве  и  защищал  Дом  Павлова  с  первого  до  последнего  дня.   По  приказу  командования  отправился «ближе к гансикам, чтоб плюнуть им в лицо». Ушел вместе с лейтенантом Иваном Афанасьевым, командиром пулеметного взвода, и еще с несколькими бойцами. И должность получил самую боевую — первого наводчика станкового пулемета. Когда с большими усилиями сквозь узенький коридорчик-проход, похожий на щель, удалось пробраться в дом, я  по-одесски  сострил:

— Это же Ноев ковчег… Кругом акулы…

Что верно, то верно, немцы плотно обложили этот дом — с трех сторон прижались к нему, а вот замкнуть колечко не смогли: ребята Павлова не позволили.

25 ноября  1942  года  погиб  в  самый  последний,  пятьдесят  восьмой  день  обороны  знаменитой  крепости,  в  Сталинграде».

Исследователи: В  воспоминаниях  Юрия Абрамовича  Левина  мы  нашли  отрывок  последнего  боя  нашего  героя. Вот  от:

«Давайте на всякий случай попрощаемся.

Хаит повернулся лицом к Аникину, посмотрел ему в глаза и тихо-тихо произнес:

— Не надо прощаться, товарищ гвардии лейтенант, нас должны выручить. Неужели полк не поможет нам? Он ведь рядом, у Волги…

Хаит хотел еще что-то сказать, но не успел. Неведомая сила приподняла его вверх и швырнула так далеко, что Аникин, первым очнувшийся, еле нашел Хаита. Он лежал в проеме двери, ведущей на лестничную площадку. Лежал и не шевелился.

А с улицы неслось «Ура»!

Аникин выглянул в окно и увидел наших, бегущих со стороны Волги.

— Слышишь, Одесса, твоя правда — подмога пришла.

Хаит ничего уже не слышал. Аникин ухом припал к его груди, чтоб уловить биение сердца, и тут же приподнялся и снял с головы шапку.

— Все… Прощай, друг-Одесса!..

Появился лейтенант Афанасьев с перебинтованной головой.

— С кем прощаешься?

— Хаита скосило.

Афанасьев опустился на колени и, низко склонив голову, в сердцах произнес:

— А ведь в Одессу приглашал, в гости… Говорил: праздник в честь нашей победы устроим на берегу Черного моря…

Похоронили Хаита у Волги, недалеко от мельницы,  расположенной  рядом  с  домом  Павлова  в  городе  Сталинграде».

 

Презентация  работы  шестой  группы (на  экране  проецируется  портрет  И.Т. Свирин): «Я,  красноармеец  РККА  Иван  Тимофеевич  Свирин..  Никогда  не  думал,  что  буду  воевать.  До  войны  работал  в  колхозе с. Михайловка Харабалинского района,  оттуда  и  ушел  на  фронт.  Дома осталась жена и четверо детей.  Очень  за  них  переживал,  поэтому  дрался  до  конца. Защищал  дом  Павлова,  был  пулеметчиком. Погиб  в  боях  за  город  Сталинград»

Исследователи: Как становится ясно из документов  Иван Тимофеевич в  гарнизоне «Дома Павлова» был пулеметчиком. Он вместе со всеми отбивал атаки врага, ходил в КП стрелковой роты с боевыми донесениями, оборудовал позиции для огневых точек, стоял на посту. По возрасту Иван Тимофеевич был старше всех, тогда ему шел 42 год. У него за плечами были годы гражданской войны. Часто в перерывах между боями, он беседовал с новичками, помогал им понять многое, что происходило в гарнизоне.

В январе 1943 года он погиб в боях за рабочий поселок «Красный Октябрь». В доме Свириных как память о муже и отце хранятся книги, рассказывающие о героях бессмертного гарнизона.

Презентация  работы  седьмой  группы (на  экране  проецируется  портрет  А.А. Собгайда): «Родился в 1914 году в с. Политотдельское Николаевского района Сталинградской области.  В 27 лет попал на фронт. За плечами было уже несколько месяцев фронтовой жизни, участвовал в боях под Харьковом. Получил ранение, лечился в госпитале Камышина.  После  излечения  получил  двухдневный  отпуск,  чтобы  навестить  семью.  Время  пробежало  так  быстро…  Но  приказ  надо  выполнять…Только двое суток дали бойцу Собгайде, чтобы навестить семью. Наутро был уже в пути. В пути к горящему Сталинграду. Бои здесь шли за каждый метр земли, за каждый дом.

Осенью  1942  года  стал  защитником  дома  Павлова.  В одном из оборонительных  был ранен. Только гарнизон я не покинул, старался помогать товарищам. Нельзя  было  о  себе  думать  в  эти  дни… Рыл вместе с другими бойцами траншеи от дома до мельницы. Последняя, самая ожесточённая атака была отбита в середине ноября. Убиты командир роты Наумов, много раненых, в том числе был ранен Павлов. Впереди наступление. Но,  видно,  пришел  и  мой  солдатский  срок… В одном из наступательных боёв погиб…»

Исследователи: Герой Андрей  Собгайда похоронен в братской могиле в городе Сталинграде. 

Презентация  работы  восьмой  группы (на  экране  проецируется  портрет  Ф.З. Рамазанова): « Я,  Рамазанов Фаизрахман Зульбукарович,  родился  в  1906  году  в  городе  Астрахани.  В  звании  ефрейтора  принимал  участие  в  Сталинградской  битве,  в том числе и обороны дома Павлова, освобождал Венгрию и брал Берлин.

Был тяжело ранен, но назло всем смертям выжил. Награжден орденом Боевой Славы, медалями «За Сталинград», «За Харьков», «За Балатон» и другими наградами».

Исследователи:   Мы  нашли  воспоминания  правнучки  сталинградского  героя,  которая  так  его  описывает: « Я  не  видела  и  не  была  лично  знакома  с  прадедушкой,  но  много  слышала  от  дедушки  и  мамы  о  нем. Могучего  телосложения,  про  которого  говорят  «богатырь», – таким  был  мой  прадедушка…  Отличал  его  не  только  внешний  вид, но  и  характер.  Добрый,  скромный  человек,  он  редко  говорил  о  себе, зато  с  какой  гордостью  и  вдохновением  рассказывал  о  своих  друзьях-однополчанах, о  тех,  с  кем  приходилось  укрываться  одной  шинелью,  делить  радость  победы  и  горечь  утраты  товарищей.  Человек  скромный  по  характеру,  мой  прадедушка   не  выставлял  на  показ  свои  ордена  и  медали,  а  их  у  него  было  великое  множество….  Он  умер  на  восемьдесят  четвертом  году  жизни,  в  1990  году,  и  я  им  горжусь…»

Презентация  работы  девятой  группы (на  экране  проецируется  портрет  Т.И. Гридина):  «Меня  зовут Гридин Терентий Илларионович.  Я  родился 15 мая 1910 года в х. Ближнеосиновский Второго Донского округа Области Войска Донского. В 1933 году окончил Нижне-Чирский сельскохозяйственный техникум. Работал агрономом.

Призван в РККА в  марте   1942 г. Кагановическим райвоенкоматом (ныне Суровикинский) и был направлен в Астраханское военное училище. После был распределён в 13-ю гвардейскую стрелковую дивизию.

  После закрепления красноармейцев в доме Павлова, туда прибыли миномётчики с младшим лейтенантом А.Н. Чернышенко, среди них   был  и  я. 

2 декабря 1942 года  был тяжело ранен в правую руку и отправлен в госпиталь. После тяжёлого ранения  в военных действиях участия не принимал.

  После войны  жил в г. Суровикино Волгоградской области, трудился на станции защиты растений агрономом, вёл активную переписку с боевыми товарищами, приезжал в город Волгоград на встречи с однополчанами.

Исследователи: В фондах Суровикинского историко-краеведческого музея хранится экземпляр книги «Дом солдатской славы», на титульном листе которой рукой автором сделана дарственная надпись: «Боевому другу по Сталинградским боям Т.И. Гридину от командира и автора, 9 мая 1971 года, Афанасьев».

Терентий Илларионович читал книгу с карандашом в руках и наиболее яркие эпизоды подчеркивал, делал пометки на полях. Например: «Я был с миномётчиками в доме в то время, когда в здании военторга была ещё 8-я рота 3-го батальона» (стр. 46) «От взрыва рухнула вся западная торцовая стена нашего Дома солдатской славы. В это время наш ротный стоял в окне подвала. При сильном взрыве тяжелого снаряда меня контузило, щебнем ударило в голову и сорвало дверь в подвальное помещение» (стр.54).

«Мы были свидетелями, как здание военторга превратилось в груду развалин. Днём стоял Г- образный дом, а утром из развалин шёл только дым» (стр. 57). «Миномётчики были в Доме во главе старшего сержанта Гридина, а в это время к нам прислали командира взвода ротных миномётов т. Чернышенко Алексея – молоденького сибиряка, только что окончившего 10 классов и школу комсостава» (стр.60).

Умер Гридин Терентий Илларионович 23 апреля 1987 года, похоронен в г. Суровикино

Презентация  работы  десятой  группы (на  экране  проецируется  портрет  И.В. Воронова):  «Я, старший  сержант  РККА,  командир  пулеметного  расчета Воронов  Илья  Васильевич свою  сталинградскую  эпопею начал  так:  после тяжелого ранения на донском берегу в мае 1942-го, как мог, отбивался от врачей, которые пытались отправить меня долечиваться в теплые тылы, подальше от сражений. В сентябре из эвакуированного в Астрахань госпиталя недолеченные солдаты, среди которых был и я, исполнилось  мне  в  ту  пору  20  лет, отправились сражаться в горевший Сталинград. Пулеметчики были на вес золота, а уж такие асы-профессионалы, которые обращались с тридцатикилограммовыми «максимами», как с игрушками, тем более.

   Гвардии сержант Яков Павлов, которому командование 3-го батальона 42-го стрелкового полка 13-й гвардейской дивизии поручило удерживать важнейший стратегический объект выхода к Волге – дом Павлова, запросил на подмогу именно  меня.

Был  я  типично  крестьянский  сын  в  ту  пору – рост под метр девяносто, пудовые кулаки – мог выбрать самую лучшую позицию для своего пулемета, чтобы атаковать, и самое неприметное место, чтобы окопаться и переждать, если того требует боевая обстановка. Кроме  того,  был не только командиром пулеметного расчета, помощником командира взвода, но и настоящим заводилой. Своих пулеметчиков  выучил песне «Вперед, мы, сталинцы, лихие» и сам был запевалой.

«Яша, если будет трудно, я у мельницы», – сказал я Павлову перед его походом в дом. В это время пулемет мой работал у той самой мельницы, которая до сих пор стоит в Волгограде разрушенным напоминанием о Сталинградской битве.

Когда  комбат вызвал меня  и приказал: «Вы отправляетесь в дом Павлова, я  вначале не понял: в какой дом?  Этот дом тогда официально назывался Домом специалистов. Оказывается, «виноват» посыльный. Яша сказал ему: «Передай Воронову, пусть приходит в дом, к Павлову». А посыльный командирам сказал: «В дом Павлова». Так с тех пор и пошло».

«Ну, теперь можно воевать», – так  встретил  нас  Павлов  и  обнял.

Вот как закончилась для меня оборона «Дома Павлова».

– Однажды во время боя в центре города к моим ногам упала вражеская граната. Я быстро перебросил ее назад, но следом разорвалась еще одна, и меня ранило в лицо и живот. Боли я не почувствовал и продолжал драться, вытирая заливавшую глаза кровь. Во время очередной контратаки противника меня снова ранило, но я был в таком злом азарте, что, даже когда кончились патроны, зубами вырывал кольца из гранат и бросал их в сторону фрицев. Когда подползла медсестра, то, перевязывая, насчитала на теле более двадцати осколочных и пулеметных ранений.

Провалялся на больничных койках ни много ни мало 15 с половиной месяцев, перенес десятки операций. Вернулся в родное село Глинки в 1944-м, а мать и сестренки живут в землянке. Сердце как будто клещами зажало: надо село отстраивать, дом семье возводить, а он на одной ноге. Впрягся. Работал кладовщиком, заведующим фермой по молоку, охранником на зернотоке, да так, что иные и на двух ногах не поспевали. Никому спуску не давал.

Исследователи:   После войны  жил скромно, но достойно.  Илью Васильевича стали приглашать на встречи со школьниками, о нем писали журналисты. А с 1957 года, после встречи однополчан в Сталинграде, о нашем земляке узнала вся страна. Но он словно стеснялся этого, не «забронзовел», как ныне модно выражаются российские политики, не оторвался от своих корней. После переселения в райцентр Илья Васильевич по-прежнему жил в скромной квартире. Часть мебели сделал своими руками. Даже в последние годы жизни, когда передвигаться стало тяжело, он не настаивал на улучшении жилищных условий, хотя и мог бы – все же легенда, особенно когда из всех защитников дома Павлова в живых остался он один.

Умер Илья Васильевич 2 января 2006 года, не дожив полгода до 85-летия. 

Наталья Александровна – дочь легендарного командира 13-й гвардейской стрелковой дивизии А.И. Родимцева – в своей книге о войне и об отце написала о русском солдате Илье Воронове: «Человек этот – алмаз высшей пробы». Уже три года он не ездит в город на Волге. Помоложе был – каждый год там бывал. Сидел за одним столом с маршалом Чуйковым, а тот повторял: «Если бы не вы, защитники дома, неизвестно еще, как война повернула бы». 

Презентация  работы  одиннадцатой  группы (на  экране  проецируется  портрет  Г.Б. Хохолова):  «Мой боевой  путь  начался в 1941 году. Когда началась война, я трудился на рыбоконсервном заводе  и  хотя  у  меня  была  броня,  я  решил,  что  нельзя  сидеть  в  тылу,  когда  мои  товарищи  уходили  на  фронт.  Добился  своего,  но  не  успел  из  Калмыкии  выехать,  меня  развернули  обратно  по  состоянию  здоровья,  однако,  со  второй  попытки  все-таки  прорвался  на  фронт.  И  было  мне  тогда  всего  18  лет. Попал в учебный батальон 139-й стрелковой дивизии, располагавшейся в Астраханской области (Харабали). 1,5 месяца успел проучиться на минометчика. Недоучившихся новобранцев отправляют в 5-суточный марш-бросок (по ночам пешком) и мы, молоденькие курсанты-минометчики,  оказываемся на левом берегу Волги.

А в это время в самом  центре Сталинграда идут ожесточенные бои.  В ночь на 20 сентября переправились на барже в горящий город. И сразу в бой. Затем остановились. Завели нас в подвал какого-то дома. Горела коптилка и при её свете записывали пофамильно. Говорил я по-русски плохо. После недолгой канцелярской процедуры нас повели дальше – здесь уже свистели пули, вспыхивали ракеты, чувствовалась передовая… Собралось нас человек двадцать. Комвзвода объяснил – город почти весь у немцев, но мы будем держаться в этом доме. Помню бесконечные фашистские атаки: над домом кружились немецкие самолеты, не стихали артиллерийский, минометный и пулеметный обстрелы. Немцы  штурмовали дом по нескольку раз в день. На всю жизнь запомнил запах гари, известковой пыли, разъедающей глаза. А еще пронизывающий осенний ветер и горелую пшеницу, которую жевал, чтобы утолить голод.  Часто в Дом Павлова приходил знаменитый снайпер дивизии А.И.Чехов и вел с чердака меткий огонь по врагу. Именно Чехов  в осажденном доме учил меня снайперскому искусству. Уроки, видимо, не прошли даром. Получил  награду  7  ноября  1942  года:  нагрудный  знак «Отличный  снайпер».

Разное  было  на  войне. В один из дней ротный вручил мне снайперскую винтовку и приказал стрелять по бензобакам машин противника и водителям, но не выдавать себя. Занял свой пост в северо-западной стороне дома. На другом наблюдательном пункте дежурил второй солдат. Я  протянул к нему проволоку, чтобы  таким образом держать связь. Когда один из нас делал передышку, второй выцеливал противника. Кого-то из нас должны были убить. Жив я. Как звали того украинского парня, к сожалению, не помню.

Утром 25 ноября – атака на врага. В бою  был ранен, ползком добрался до укрытия. После госпиталя в саратовском городе Ершов  попал в 15-ю воздушно-десантную дивизию, в составе которой принял участие в сражениях на Курской дуге. В этих боях получил  второе ранение. Рядом с ним взрывается бомба – в  результате тяжелые увечья обеих рук и ног. В 1943 году после лечения со справкой о 2-й группе инвалидности на 2 костылях  вернулся   домой.

Исследователи:   Но  судьба  этого  защитника  дома  Павлова  сложилась  очень  непросто. Вернувшись  домой,  он  узнает о том, что он, как и весь калмыцкий народ, обвинен в измене Родине и высылается в далекую и холодную Сибирь. Как смог пережить это обвинение человек, получивший, защищая Родину, тяжелые увечья?..

Попадает семья Хохоловых в Новосибирскую область Челоминский район.

1945г. – снимается инвалидность 2 группы, присваивается инвалидность 3 группы и Г. Хохолов направляется на работы по свалу леса в Широклаг. Война с жестоким врагом не закончилась для солдата Гари Хохолова в 45-м году. Далее следует война с сибирским голодом, с сибирскими морозами, с униженным положением депортированного.

Но выстоял солдат, как и весь калмыцкий народ,  не согнулся под грузом тяжких и незаслуженных обвинений.

1957г. – возвращается после долгих 13 лет на родную землю. 1981 г. – поездка в Волгоград в качестве премии за хорошую работу. Следуя за экскурсоводом, ветеран начинает узнавать места былых боев, места, которые врезались в память навсегда. «От экскурсии я отстал, меня била дрожь, жуткое волнение и обида… Не знал я до этого дня, что вместе с другими товарищами совершил героический подвиг, защищая Дом Павлова…». Так написал ветеран в своем письме в музей Сталинградской битвы, в котором просил сотрудников установить истину. «Мне осталось жить считанные годы – болезни одолевают, особенно больны ноги, сердце. Помогите восторжествовать правде»… осле долгих процедур, во время которых изучались архивные документы, записывались воспоминания самого Г. Хохолова, сверялись и сопоставлялись с воспоминаниями других защитников, были получены неопровержимые доказательства того, что именно он и есть тот самый «Неизвестный солдат», на звание которого претендовали еще около 50-ти человек. Истина, наконец, восторжествовала. Его награждают медалью «За отвагу». Заносят в список Защитников Дома Павлова. Сегодня нашего героя уже нет в живых, как и многих ветеранов Великой Отечественной войны. Все они воевали не на жизнь, а насмерть. Многим из них, как и Гаре Хохолову,  мы не успели воздать по заслугам в полной мере. Из слов ветерана мы понимаем: они сражались не за награды.

«Воевал я везде одинаково: что на Курской дуге, что в Сталинграде, бил врага, защищая родину. А что одной медали недодали, ничего…Зато  выросли дети, подрастают внуки, все живы, здоровы…»

Презентация  работы  двенадцатой  группы (на  экране  проецируется  портрет  К. Тургунова):  «Я  был  призван  на  фронт  в  конце  1941  года.  Освоил  специальность стрелка противотанкового ружья (бронебойщик). После Сталинградской битвы принимал участие в освобождении Украины, Белоруссии, Румынии, Венгрии. Победу встретил в германском Магдебурге. Вернулся домой с двумя ранениями, работал трактористом в родном колхозе в селе Барданкуль Туракурганского района Наманганской области,  где жил со своей семьей – женой и 16 детьми. 

Исследователи:  Да, после окончания войны Камолжон вернулся в родной Узбекистан. Но всегда говорил, что Сталинград стал его второй Родиной, и там живет его 17-я дочь Зина, девочка, которая родилась во время Сталинградской битвы в подвале того самого легендарного дома.

– Он меня считал своей дочерью, а я считала отцами всех, кто защищал этот дом, – Зинаида Петровна Андреева одной из первых узнала о смерти ветерана. – Я давно собиралась к нему поехать. И вот на первое апреля уже были куплены билеты… не успела.

А в мае прошлого года ветерана навещали байкеры из волгоградского отделения мотоклуба «Ночные волки».

Учитель:  Вот  и  замолкли  голоса защитников  этого  легендарного  дома…

Проблемный  вопрос:   Мы  услышали  голоса  разных  людей:  по  возрасту,  национальности,  званию…  Но  есть  ли  нечто  общее,  что  их  объединяет?

Ученики  выполняют  задание

Учитель: Все  ли  они  рассказали  о  своем  доме – крепости? Нет,  не  все…  Не  любили  они  жаловаться… Не поведали,  какие были  проблемы с продовольствием и боеприпасами: пошлет командование 10 – 12 лодок, а доходят две-три. Вот и жевали солдаты добытую под обстрелом пшеничку. За водой пробирались к Волге, переполненной нефтью из разбомбленных фашистами резервуаров. Затем через тряпки и портянки по шесть раз воду фильтровали. А она все равно пахла керосином. Сами пили, а для пулемета очищали.

А что только не делали фашисты, чтобы взять этот дом: и из пулеметов его обстреливали, и самолетами бомбили, и гранатами забрасывали. А наши как из пепла восставали: «латали» разбитые окна и дверные проемы мешками с землей – и отвечали. Не спали по нескольку суток – и поэтому фашисты сбились со счета. Им мерещилось, что в доме не израненный взвод, а чуть ли не полк.

И  вот  наступил момент, когда фашисты не выдержали. «Эй, рус, сколько вас там?» – доносилось из фашистского громкоговорителя, который был установлен в нескольких метрах от дома Павлова.

– «Полный батальон и еще довесок», – отвечали павловцы.

Когда началось генеральное наступление, в полуразрушенном доме в живых остались пятеро.

Так  они   продержались 58 дней! 

Проблемный  вопрос: В чем   вы  видите  слагаемые проявленного  ими героизма?

При  ответе  используйте  исторические  факты

Факт 1.  Валентина Денисовна Стороженко была схвачена гитлеровцами 14 сентября вместе с дочерью и крохотной внучкой. Под дулами автоматов ее заставили вести в центр города роту фашистских солдат, переодетых в красноармейцев. Валентина Денисовна привела фашистов к опорному пункту перед железнодоржным мостом через Царицу. Когда до наших огневых точек оставалось не более 50 шагов, она крикнула:

-Сыночки, не верьте своим глазам! За мной идут чужие-переодетые гады! Стреляйте!

Вражеская рота была перебита. Погибла и Валентина Денисовна Стороженко -сталинградская мама…..

Факт 2. Простой русской девочке фашисты прострелили руку и отправили к нашим за данными о расположении частей, а в заложницы взяли мать. Героизм складывался из бесстрашия: когда ты чуть ли не по пояс высовывался из дома и поливал фашистов огнем, мстил за то, что надломили хрупкую русскую девочку, заставив в десятилетнем возрасте выбирать: жизнь или Родина, мать или солдаты-освободители.

Факт 3. В зимнюю ночь в подвале рядом с могилой погибшего танкиста, родилась девочка. А там наверху в 20 квартире в это время шёл бой. Девочку завернули в солдатское одеяло и назвали Зиной. (От слова Зиндаги – жизнь).

Заглушая голос войны,
И беспомощен и велик,
Из подвала, 
Из глубины
раздаётся ребячий крик!..
Этот крик не слышать нельзя.
Этот крик не понять нельзя
Боль земли и женщины боль
В нём слились, пощады прося.
А свершился в огне закон, миру
Жителя принеся!

“Своим рождением она заявила: жизнь в этом доме убить не возможно и защитники этого дома считают, что жизнь Зины – самая высокая награда, в сравнении с орденами и медалями. Значит, не зря они проливали кровь”. Из письма Ахмада Турдиева.

 

Факт 4. Также малоизвестным фактом, который открылся в ходе исследований, стал героизм 11-летнего мальчика, воевавшего вместе с павловцами. Толик Курышов всячески помогал солдатам, которые, в свою очередь, старались его оградить от опасности. Несмотря на запрет командира, Толику все-таки удалось совершить настоящий подвиг. Проникнув в один из соседних домов, он смог достать важные для армии документы – план захвата. После войны Курышов никак не афишировал свой подвиг. Об этом событии узнали из уцелевших документов. После ряда проведенных расследований Анатолий Курышов был награжден орденом Красной звезды. 

Факт 5.  Подвиг защитников Дома Павлова в Сталинграде. Это особое братское содружество. Их было чуть больше 20 человек, 11 национальностей (русские, украинцы, грузины, татарин, калмык, евреи, абхаз, узбек, казах, белорус, таджик.

Факт 6. В волгоградской газете «Легкий день» в статье Е. Кулыжкиной «Дом с неизвестными» читаю:  «…В письме старого солдата были такие слова: “Мне ничего не надо – ни наград, ни почестей. Хочу, чтобы мои дети и внуки знали: дед отважно защищал Сталинград и сражался с превосходящими силами врага в Доме Павлова…».

Проверка  выполнения  задания.

Подведение  итогов

Учитель: В  2018  году  мы  отмечаем  великую  для  нас  дату:  75 – летие  Сталинградской  битвы. И  по  мере  того  как  прошлое  теряется  во  времени,  создаются  условия  для  фальсификации  истории. Так,  в  наши  дни  на  разные  голоса озвучиваются,  по  меньшей  степени,  странные  факты. Например, о  том, 

• что решающую роль в победе над Германией сыграли США и отчасти Великобритания. Битвы под Эль-Аламейном, в Италии, на Тихом океане, в Нормандии – главные события войны. 
• Без помощи по ленд-лизу Советский Союз не выдержал бы немецкий натиск.  
• Что советский солдат – современный гунн. Он патологически жесток, склонен к насилию и мародерству, зачастую имеет уголовное прошлое, охотно сдается в плен или дезертирует с поля боя, воевать его заставляли силой оружия особисты НКВД и заградотряды. 
• Полководцы Красной Армии, в свою очередь, малообразованны, жестоки по отношению к подчиненным и пленным, но трусливы по отношению к высшему руководству. Их военное искусство не идет и в сравнение с немецким.

    И  от  того,  сумеем  ли  мы  развенчать  эти  мифы,  дать  отпор  этим  утверждениям,  зависит  будущее  подрастающего  поколения и  будущее нашего  государства. 

    Да,  прошло  много  лет,  но  и  сегодня  на изгибе нижнего течения великой русской реки расположен город – современный и живой.  Издали видны силуэты его высотных домов и утопающие в зелени проспекты, просторные площади и набережные. Особенно живописны окрестности города, когда с наступлением тепла выпадает белый снег ромашек и светятся восторженно маленькие головки подсолнухов. И, кажется, не было на этой земле ни войны, ни горя…

    Но  все  это   было… И  реальна  вечная  история  Дома  Павлова

Тот  дом  был в центре  Сталинграда.

Был  дом  как   тысячи  других.

А имя – высшая  награда.

Ему  я  посвящаю  стих.

Но  дом солдаты не отдали.

Частица Родины он, тыл.

Представить сможем  мы едва ли 

Каким  сентябрь  тяжким  был. 

Поклон земле суровой и прекрасной,

Что вечно будет людям дорога.

   Но  мы  всегда будем  помнить  и  передавать  из  поколения  в  поколение  истории  о  наших  удивительных  отцов,  дедов  и  прадедов.

   О мужестве наших защитников говорили сами немцы. Извлечение из дневника убитого под Сталинградом гитлеровца: “…Нам надо пройти до Волги только один километр, но мы его никак не можем пройти. Мы ведём борьбу за этот километр дольше, чем за всю Францию, но русские стоят как каменные глыбы».  И  каждый  дом  в  сожженном,  разрушенном,  но  не  поверженном  городе  становился  домом-крепостью…

   Как  удивительно  точно  определил  сущность  нашего  города  политический  деятель  Великобритании У. Черчилль,  который  сказал: «Сам Сталинград стал символом мужества, стойкости русского народа и вместе с тем символом величайшего человеческого страдания…».    

    И  до  тех  пор,  пока  мы  будем  помнить  об  этом,  о  том,  что  в  Сталинграде  были  и  сражались  дома-крепости,  о тех   подвигах, которые   совершили  наши  герои-предки, наша  страна  будет  оставаться великой  державой, а  мы  будем  гордиться  своей  историей…

  

Рефлексия

Учитель: Учащиеся высказывают своё мнение по теме  урока,  заканчивая  фразы:

– Урок для меня показался …

– Самым полезным и интересным для меня было …

– Я понял(а), что …

– Теперь я могу …

– Я попробую …

– Меня удивило …

– Мне было трудно …

– Строки самому себе …

 

Домашнее  задание

Составьте  синквейн  на  тему:  «Дом  Павлова – крепость»

 

Используемая  литература:

1. Аргасцева С.А., Андреева Е.Н. и др. Битва за Сталинград. Волгоград, 2003.
2. Битва за Сталинград. / Под ред. А.А.Кольтюкова и Ю.П.Квятковского. М.; СПб., 2002.
3. Великая Отечественная война, 1941-1945. События. Люди. Документы: Краткий исторический справочник. – М.: Политиздат, 1990. 

4. Сталинградская битва : Хроника, факты, люди : В 2-х кн. / В. А. Жилин, В. А. Греджев, О. В. Саксонов и др., Кн.1. – М. : ОЛМА-пресс, 2002. – 911 с.
5. Двадцать шестой из «Дома Павлова» : [оборона Сталинграда] // Сто великих военных тайн / авт.-сост. М. Ю. Курушин. – М., 2007. – С. 344-347.

 

Методическая  разработка урока «Виртуальная  экскурсия  на  Мамаев  курган»

Автор-составитель:  Сорокина  Елена  Николаевна,  учитель  истории  и  обществознания  МОУ  гимназии  №  13  г.  Волгограда,  Заслуженный  учитель  РФ

Тема:  «Герои  Сталинграда:  имена  и  судьбы»: исторические  тропы  Мамаева  Кургана

Цели и задачи: 

Познакомиться  с  защитниками Сталинграда, бессмертным подвигом советских людей, героической защитой города от фашистских захватчиков

Планируемые  результаты в соответствии с ФГОС:

Предметные:

Научиться формулировать   значимость  Сталинградской  битвы  в  Великой  Отечественной  войне; расширить  знания  подрастающего  поколения о величайшем  сражении; сохранять  память о  защитниках  своего  отечества;  воспитывать  чувство  уважения  и  благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения; расширять  опыт оценочной деятельности;  развивать  интерес  к  собственной  истории.

Метапредметные:

Коммуникативные:  организовывать учебное взаимодействие  в  ходе  виртуальной экскурсии; определять собственное отношение к явлениям исторической  действительности, формулировать свою точку зрения.

Регулятивные: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достижения цели из предложенных,  а также искать их самостоятельно.

Познавательные: осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;  сравнивать  факты  и  явления.

Личностные:  Формирование   ценностного отношения к духовному, историческому и нравственному  наследию, патриотизма  и  гражданственности;   развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах  и свободе.

Оборудование: слайд-шоу  «Мемориал  Мамаев  курган»,   карта  «Сталинградская  битва», пакет с рабочим материалом для работы в группах, мультимедийная  презентация.

Форма урока: заочная виртуальная экскурсия с элементами исследования

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

Мотивация:    Старый китайский мудрец шёл по заснеженному полю и увидел плачущую женщину.
– Почему ты плачешь? – спросил он её.

– Потому что вспомнила прошлое, молодость, былую красоту, ныне поблекшую, мужчин, которых любила. Бог поступил жестоко, даровав людям память. Он, видно, знал, что я буду вспоминать весну моей жизни и плакать.

Мудрец, уставившись неподвижным взглядом в одну точку, созерцал снежную равнину. А женщина вдруг перестала плакать и спросила:

 – Что ты видишь там?

– Вижу цветущие розы, – отвечал мудрец. –  Бог был великодушен, даровав мне память. Он, видно, знал, что зимой я всегда смогу вспомнить весну и улыбнуться.

Вопросы к  классу:

– Как  вы  поняли  смысл  этой  притчи?

– Как  вы  думаете,  какое  отношение  она  имеет  к нашему  уроку

Ученики  выполняют  задание.

Учитель: 70  лет  назад  закончилась  Великая  Отечественная  война. И, казалось, благодарная  память  человечества   должна  точно  и  неукоснительно воспроизводить  далекое  прошлое… Но в  наши  дни  она  подвергается  атакам  со  стороны  тех,  кто  хотел  бы  изменить  ход  истории  в  свою  пользу.

– Можно  ли  это  допустить?

Задание: Используя  прием  «Корзина  идей»,  предположите,  к  чему  может  привести  «пересмотр»  истории,  который  предпринимают  ряд  политических  деятелей  в  настоящее  время, которые  стараются  заставить  людей забыть  уроки  второй  мировой  войны,  пытаются принизить  роль  Советского  Союза  в  разгроме  фашистских  агрессоров.

Ученики  выдвигают  версии,   и  делают  выводы по обсуждаемой  проблеме.

Учитель:  Итак,  мы  убедились,  разумных  людей  на  Земле  должна  тревожить  проблема забвения  прошлого… В. Шефнер  написал  следующие  строки:

Стоит ли былое вспоминать, 

Брать его в дорогу, в дальний путь? 

Все равно – упавших не поднять, 

Все равно – ушедших не вернуть,

И сказала память: “Я могу

Все забыть, но нищим станешь ты,

Я твои богатства стерегу,

Я тебя храню от слепоты”.

В трудный час, на перепутьях Лет, 

На подмогу совести своей 

Мы зовем былое на совет, 

Мы зовем из прошлого друзей.

И друзья, чьи отлетели дни, 

Слышат зов – и покидают ночь.

Мы им не поможем, – но они

К нам приходят, чтобы нам помочь.

Объявление темы, учебных результатов и хода занятия

Учитель: Тема  урока:  ««Герои  Сталинграда:  имена  и  судьбы»: исторические  тропы  Мамаева  Кургана»

– Предположите,  о  чем  мы  будем  говорить на уроке?
– На какие вопросы нам предстоит ответить?
Ученики  вносят  свои  предложения. Используется  прием  «Дерево  целей». На  доске  оформляется своеобразное  дерево  познания,  на  листочках  которого  оформляются цели  и  задачи  урока.

Актуализация темы

Учитель: Много  на  земле  русской  святых  мест… Это  легендарные  Куликово поле и  Бородино,  Севастополь  и  Москва.  

На  нашем  уроке  речь  пойдет  о  Мамаевом кургане… Его знают не только в России, но и во всем мире как символ стойкости, мужества и  героизма в борьбе против фашистов.   Недаром  его  главный  символ  называют  Родина-мать,  а  многие  местные  жители  употребляют  иное  выражение,  ласково  называя  его  «Мама-Родина»… 

Для  многих из  нас Мамаев курган стал символом жизни, бессмертной славы ратного подвига.

Мы можем и должны знать правду о тех Великих днях, какой бы она ни была: горькой или радостной, печальной или тожественной.

Это наш долг перед теми, кто погиб, защищая нашу жизнь, наше будущее…

Возвращаясь в далекое прошлое, анализируя и исследуя события тех дней, пытаясь найти ответы на проблемные вопросы Сталинградской битвы, мы продолжаем связь поколений и    восстанавливаем память о тех, кто навсегда остался лежать в нашей многострадальной земле.

Перенестись  в далекое  прошлое,  стать  свидетелями  событий  1942  года  мы  сможем  с  помощью  виртуальной  экскурсии…

Проводить  ее  мы  будем  сами,  работая  в  группах, используя  современные  технологические  возможности.

Формулирование  проблемного  вопроса  урока: Часто приходится слышать о том, что Мамаев курган самая высокая точка Волгограда. На самом деле Светлана Аргасцева, заместитель директора музея-панорамы  считает: «Мамаев курган хотя и господствует над окружающей местностью, но вовсе не является наивысшей точкой этой части города. Совсем рядом, в Краснооктябрьском районе, нынешняя трасса Второй продольной пересекает холмы с куда более высокими отметками. Про знаменитую Лысую гору в Советском районе города-героя,  которая выше Мамаева кургана на целых сорок метров, и говорить нечего. Другой вопрос, что из всех холмов Ергеней именно Мамаев курган ближе всего подходит к берегу Волги. Соответственно, во время сражения за городские кварталы с него прекрасно просматривались вся акватория реки, часть Заволжья, центр Сталинграда и промышленные корпуса севера города — вплоть до завода «Баррикады».

     В нынешнем Волгограде повсюду можно увидеть постаменты с изображением небольших танков. Это линия обороны. Они показывают, что дальше этого рубежа враг не прошел. Некоторые из них отделены от Волги несколькими десятками метров. Василий  Гроссман,  автор  знаменитого  романа  «Жизнь  и  судьба» задавал  вопрос: «Почему фашисты сумели пройти тысячи километров до Сталинграда, а несколько сот метров, отделяющих их от Волги, преодолеть не смогли?»

Надеюсь,  наша  экскурсия  поможет  найти  ответ  на  этот  вопрос.

Учитель:   Прежде  чем  мы  отправимся  в  путь  по  тропам  Мамаева  кургана,  давайте   вспомним  и  проанализируем  обстановку,  сложившуюся  накануне  Сталинградской  битвы,  боев  за  Мамаев  курган.

Ученики,  используя  карту  «Сталинградская  битва»,  выполняют  задание.

В  своих  ответах  они  подчеркивают  тяжелую  военно-стратегическую  обстановку  накануне  сражения: 

– В результате потери Крыма, поражения наших войск в районе Барвенково, в Донбассе и под Воронежем противник вновь захватил стратегическую инициативу и, подведя свежие резервы, начал стремительное продвижение к Волге и на Кавказ. К середине июля, отбросив наши войска за Дон от Воронежа до Клетской и от Суровикино до Ростова, войска фашистов завязали бой в большой излучине дона, стремясь прорваться к Сталинграду.

– К лету 1942 года создалась прямая угроза выхода противника на Волгу и Северный Кавказ, угроза потери Кубани и всех путей сообщения с Кавказом, потери важнейшего  экономического района, снабжавшего нефтью армию и промышленность. Таким образом, вновь создалась угроза для Отечества! Судьба страны решалась под Сталинградом.

Задание: Работая с таблицей « Соотношение сил в ходе Сталинградской  битвы», сделайте выводы о степени готовности к битве двух сторон.

Выполняя  задание,  ученики  озвучивают  следующие  факты:

– Немецко-фашистские войска превосходили советские в:

Личном составе:             в 1,7 раз

Артиллерии и танках:    в 1,3 раза

Самолетах:                      в   2 раза

– Сложность обстановки состояла  также в том, что наши войска испытывали острый недостаток в противотанковой и зенитной артиллерии. 

– Большинство дивизий, прибывших из Резерва Ставки, еще не имело боевого опыта, другие дивизии были измотаны в предыдущих боях. 

– Открытый степной характер местности позволял вражеской авиации производить удары по советским войскам и наносить большой урон в людях, вооружении и боевой технике.

Учитель:   Мы  выяснили,  что  к  июлю  1942  года,  к  моменту  начала  Сталинградской  битвы,  судьба  Отечества  должна  была  решаться  под  Сталинградом,  потому  что  положение  было  крайне  тяжелым.

Моделирование  ситуации:   Итак,  нам  сегодня  предстоит,  пройдя  тропами  Мамаева  кургана,  воспроизвести  события  семидесятитрехлетней  давности,  вспомнить  тех,  кто  встал  на  пути  врага,  понять,  почему  после войны курган называли мертвым – земля здесь была нашпигована железом, и на ней ничего не росло. Только спустя много лет после войны у подножия кургана, а потом и на склонах стали появляться и зазеленели первые кусты.

Учитель: Для  эффективной работы,  нам  необходимо  разделиться  на  творческие  группы,  каждая  из  которых,  работая  рабочими  материалами,  должна  будет  

1. Подготовить  и  провести  виртуальную  экскурсию  «Исторические  тропы  Мамаева  кургана»
2. Результаты  работы  оформить  в  форме  слайдов  для  создания  общей  мультимедийной  презентации

Распределения  заданий  по  группам

Первая  группа Историков: «Из  истории  кургана…»

Вторая  группа Аналитиков:  «Психологический  настрой  накануне  битвы»

Третья  группа Экскурсоводов:  Остановки:  «Память  поколений»,  «Аллея  пирамидальных  тополей»

Четвертая  группа Экскурсоводов:  Остановки: «Площадь  «Стоять  насмерть»,  «Стены-руины»

Пятая  группа Экскурсоводов:  Остановки: «Площадь  героев»

Шестая  группа Экскурсоводов:  Остановка  «Зал  Воинской  Славы»

Седьмая  группа Экскурсоводов:  Остановки: «Площадь  Скорби», «Родина-мать  зовет» 

Восьмая  группа  Экскурсоводов: Остановка: «Малоизвестные  памятные  места  мемориала»

Рабочий  материал  для  первой  группы

«Из  истории  кургана…»

     Издавна Мамаев курган считался священным и мистическим местом. Само название в переводе с древнетибетского обозначает «мать мира», а к хану Мамаю, как уже установили ученые, курган не имеет никакого отношения. А вот то, что это место обладает сильнейшей энергетикой, доказано давно…

     По одной из легенд, когда Тамерлан ступил на вершину Мамаева кургана, ему явилась богородица и повелела убираться прочь с этих земель. Так это или нет, но Тамерлан неожиданно прервал свой волжский поход…

     Есть версия, что легендарный Мамаев курган свое название получил с времен татаро-монгольского нашествия. На его вершине были когда-то сторожевые дозоры. На самом гребне стоял всадник, зорко всматривался, не появится ли откуда опасность. В светлом безоблачном небе кружили степные орлы и коршуны, нещадно жгло жаркое солнце, выгорали травы, и лишь редкие кустики чахлой полыни покрывали вершину и склоны кургана. Застава была учреждена ханом Мамаем. Около сотни отборных и преданных воинов посылались им из своей личной охраны для несения сторожевой службы. Хан Мамай знал, что надежный караул может контролировать Волгу и переволоку и тем самым спасет от внезапных нападений столицу ханства Сарай-Берке. 

   Однако сотрудники музея-панорамы «Сталинградская битва» придерживаются другой точки зрения. Они считают, что никаких постоянных караулов и застав Мамая здесь не было. 

     До войны местные жители называли эту местность просто «бугор», а на манер волжских татар это же слово звучало как «Мамай». Во время Сталинградской битвы во всех военных документах стратегически важный холм стал именоваться просто «Высота 102». Слово «курган» по отношению к «Высоте 102» впервые применил один из военных корреспондентов. С тех пор и пошло».

     После открытия мемориальный комплекс именовался просто «Курган славы». Название же «Мамаев курган» впервые можно обнаружить в высказывании автора мемориала Е.В. Вучетича.

Вопросы  и  задания  для  первой  группы:

– С какими  легендами,  объясняющими  название  Мамаева  кургана,  вы  познакомились?

– Каково  мнение  историков?

– Как  называли  это  священное  для нас  место  в  разные  времена?

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  второй  группы

Психологический  настрой  накануне  битвы

Памятка Немецкого солдата

Помни и выполняй: 

.. .Нет нервов, сердца, жалости –  ты сделан из немецкого железа. После войны ты обретешь новую душу, ясное сердце –  для детей твоих, для жены, для великой Германии, а сейчас действуй решительно, без колебаний.

.. .У тебя нет сердца и нервов, на войне они не нужны. Уничтожь в себе жалость и сострадание,  убивай всякого русского, не останавливайся, если перед тобой старик или Женщина, девочка или мальчик. Убивай, этим самым спасешь себя от гибели, обеспечишь будущее своей семьи и прославишься навек.

…Ни одна мировая сила не устоит перед германским напором. Мы поставим на колени весь мир. Германец  –  абсолютный хозяин мира. Ты будешь решать судьбы Англии, России, Америки. Ты – германец, как подобает германцу, уничтожай все живое, сопротивляющееся на твоем пути, думай всегда о возвышенном  –  о фюрере, и ты победишь. Тебя не возьмет ни пуля, ни штык. Завтра перед тобой на коленях будет стоять весь мир.

Памятка советского Солдата

За наших матерей жен и детей! За нашу честь, свободу и любимую Родину!- Вперед, на полный разгром фашистских захватчиков!  Вперед, на. Запад! Там ждут, нас советские люди, временно оказавшиеся под ярмом фашистов. Там ждет нас решающая, победа над немецко-фашистскими захватчиками.

Не давайте фашистам покоя ли днем, ни ночью. Изматывайте их физически и морально. Беспощадно уничтожайте их  везде и повсюду. Сила армии –  в дисциплине. Крепкая воинская дисциплина –  залог победы в бою. Будьте дисциплинированными бойцами. Помните, что приказ командира – закон.

Из Приказа Народного Комиссара Обороны Союза ССР № 227 от 28 июля 1942 г.: “Враг бросает на фронт все новые силы и, не считаясь с большими для него потерями, лезет вперед, рвется вглубь Советского Союза, захватывает новые районы, опустошает и разоряет наши города  и села, насилует, грабит и убивает советское население. Бои идут в районе Воронежа, на Дону, на югe у ворот  Северного Кавказа. Немецкие оккупанты рвутся к Сталинграду, к Волге и хотят любой ценой захватить Кубань, Северный Кавказ с их нефтяными и хлебными богатствами…пора покончить отступление. Ни шагу назад! Таким теперь должен быть наш главный призыв… Надо упорно до последней капли крови защищать каждую позицию, каждый метр советской территории, цепляться за каждый клочок советской земли и отстаивать его до последней возможности. <…> Подписано: Народный Комиссар Обороны И. Сталин.

Из дневника Вильгельма Гофмана: « Командир роты говорит, что русские войска совсем разбиты, держаться дальше не могут. Выйти на Волгу и взять Сталинград не такое уж сложное дело. Фюрер знает, где слабое место у русских, победа близка…»

Из воспоминаний маршала  Г.К. Жукова: « В боях и полевой службе немецкий солдат  знал свое дело, был упорен, самоуверен и дисциплинирован…» « Советскому воину пришлось иметь дело с опытным и сильным врагом, у которого вырвать победу было не так-то просто. Штабы немецких частей, соединений и армий были обучены современным способам организации боя, сражений и операций. Управление войсками осуществлялось при помощи радиосредств, которыми они были обеспечены. В ходе сражений они настойчиво добивались от войск выполнения поставленных задач».

Вопросы  и  задания  для  второй  группы:

– Сравните  две  памятки  и  сделайте  вывод

– Как  назывался  приказ  №  227  в  народе?  Почему?

– Насколько  психологически  были  готовы  солдаты  к  битве?

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  третьей  группы

Остановки:  «Память  поколений»,  «Аллея  пирамиды  тополей»

Перед ступенями лестницы, ведущей от подножия Мамаева кургана к его вершине, располагается небольшая Входная площадь, на которой расположена скульптура «Память поколений». На каменной стене, изображено шествие: люди с венками, цветами и приспущенными знамёнами идут, их головы склонены, они идут отдать последние почести защитникам сталинградской земли. Это шествие, которое объединило мужчин, женщин и детей, символизирует собой память поколений. Здесь же находится мемориальная стела. Это многофигурная композиция длиной 17 метров, высотой 8 метров. На ней изображено 11 фигур — это люди разных возрастов и национальностей, они идут с венками, приспущенными знамёнами поклониться великому подвигу защитников города. От подножия кургана и до его вершины ведут 200 гранитных ступеней, так как именно двести огненных дней и ночей продолжалась Сталинградская битва. В 1983 году на этой площади были установлены гранитные тумбы  с землей городов – героев “.

  « … Пройдут годы и десятилетия, нас сменят новые поколения людей. Но сюда, к подножию величественного монумента Победы, будут приходить внуки и правнуки Героев, сюда будут приносить цветы и приводить детей. Здесь, думая о прошлом, мечтая о будущем, люди будут вспоминать тех, кто погиб, защищая вечный огонь жизни” – такие пророческие слова высечены у подножия Мамаева кургана. 

Аллея пирамидальных тополей. Подъём по ступеням лестницы выводит посетителей в аллею пирамидальных тополей – в мир глубоких и благородных раздумий. Перед взором открывается скульптурное убранство памятника-ансамбля. От Входной площади на Мамаев курган идёт широкая лестница, которая приводит на Аллею пирамидальных тополей. С обеих сторон аллеи, возвышаются пирамидальные тополя. Длина аллеи 223 метра, а ширина 10 метров. Деревья стоят как солдаты в строю. Отсюда перед нами открывается пространство Мамаева кургана. Тополя словно стоят в почётном карауле. И вечной должна быть память о солдатах, не пожалевших своей жизни ради мира. Их было 35 969 воинов, погибших за Сталинград, они захоронены на кургане.

Мамаев курган – это не просто памятник, это огромная братская могила.

Вопросы  и  задания  для третьей  группы:

– «Создайте»  образ  скульптуры  «Память  поколений» (цель  создания, описание, смысл  пророческих  слов)

– Опишите  аллею  пирамидальных тополей (смысл  и  назначение)

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  четвертой  группы

Остановки:  «Стоять  насмерть»,  «Стены руины»

С Аллеи тополей плавная трехметровая гранитная лестница ведет на площадь “Стоять насмерть”. Площадь символизирует самые трудные этапы Сталинградской битвы. В её центре расположен бассейн со скульптурой “Стоять насмерть” высотой 16,5 м. Композиция «Стоять насмерть» отражает трудный период Сталинградской битвы. Как бы из самой великой русской реки поднимается советский воин-богатырь и, презирая смерть, становится на защиту родного города. Его фигура высечена из монолита, из огромной глыбы. Мужественное, волевое лицо. Губы тронула презрительная улыбка. В глазах непреклонная решимость. Мускулы напряжены. Это советский человек, человек труда. Война ворвалась в его дом. В грохоте взрывов, в лязге гусениц увидел он смерть. Но не ужас, не страх вызвала она в нём. Неугасимая ненависть к врагу, жажда победы стали сильнее смерти. Словно сама земля поднялась вместе с ним навстречу врагу. Она питает его своей силой, даёт ему опору. Воин-богатырь – это глубоко эмоциональный, обобщённый образ нашего советского народа. На статуе, высотой в 16,5 метров, символизирующей самый трудный период Сталинградской битвы, начертаны надписи, которые лежали в нравственной основе всех совершаемых подвигов: «Ни шагу назад!», «Стоять насмерть», «За Волгой для нас Земли нет”, “Не посрамим священной памяти». Скульптура находится в центре круглого бассейна, диаметром 35,2 м, заполняемого в летнее время водой. Площадь размером 65?65 м имеет гранитное покрытие, а по краям — травяной покров и деревья.

… Когда прижимались солдаты ,как тени,

К земле и уже не могли оторваться, –

Всегда находился в такое мгновенье

Один безымянный, сумевший подняться.

Правдива грядущая гордая повесть:

Она подтвердит, не прикрасив нимало, –

Один поднимался, но был он  – как совесть,

И всех за такими с земли поднимало.

                                        О. Бергольц

Остановка: «Стены – руины». Они как бы говорят с нами. Это голос из прошлого. На стенах барельефное изображение руин Сталинграда с фигурными композициями и надписями. В стенах установлены динамики, из которых доносится грохот боя, голос диктора, песни военных лет.

«Стены-руины» – огромные стены, поставленные под углом друг к другу и сходящиеся в перспективе. Они, исщербленные снарядами и автоматными очередями, как свидетели яростных боев зимы 1942-1943 гг. Атмосферу военных действий воссоздает звуковое оформление пространства: звучат военные песни, сводки информбюро, голос Ю.Левитана, звуки обстрела и разрывающихся снарядов. На стенах бесчисленное множество призывов, лозунгов, рельефов лиц, фигур воинов. Но две стены отличаются друг от друга по тематике: левая сторона посвящена клятве сталинградских защитников “Ни шагу назад!”, правая – самой битве “Только вперёд!”. Руины почти сплошь покрыты изображениями и надписями, из стен рельефно выступают слитые с ними фигуры людей. Стены-руины раскрывают перед нами картины жесточайших боев за каждый дом, за каждую развалину. Они хранят в себе дыхание эпохи. Те, кто, выстояв, победил смерть, словно впечатались в бетон, обретая вечную жизнь в памяти людей. 

     Тематическое содержание левой стены – клятва защитников Сталинграда: «Ни шагу назад!». Фигуры, изображенные здесь, более статичны, выполнены вертикальными линиями. Бойцы с поднятыми вверх автоматами произносят священную клятву. Бойцы и стена – одно целое, один материал. Шинели и оружие, выложенные из блоков, как бы отпечатаны на поверхности стены. Это образы героев, давших клятву ни на шаг не отступать назад. Всюду надписи, передающие накал битвы: «За Волгой для нас земли нет!…», «С нами миллионы людей..», «В наступление, товарищи!», «Здесь стрелял каждый камень». Над неподвижными фигурами молодых солдат в камне застыла неумолимая фраза: «Все они были простыми смертными»…

    Тема правой стороны – «Только вперед!» – задает иной ритм повествования. Тут преобладают диагональные линии, передающие боевой порыв, стремление вперед. Выполняя клятву, в бой переходят пехота, танки, бьет артиллерия. Изображения правой стены передают реальные сцены и события. На стене много надписей, которые взяты из документов военных лет, со стен разрушенного города: «Я из 62-й!», «Врывайся в дом вдвоем: ты и граната», «Только вперед!».

На торце правой стены образ героя – Михаила Паникахи. Севернее Мамаева кургана на наши позиции шли в наступление немецкие танки. Подпустив головной танк противника как можно ближе, Паникаха поднялся из окопа, чтобы бросить бутылку с зажигательной смесью, но в этот момент пуля разбила её, и пламя охватило одежду. Адская боль не затуманила сознание воина. С последней бутылкой в руке, как пылающий факел, бросился он навстречу, разбил бутылку о решётку надломленного люка, и огромное пламя поглотило героя вместе с танком. “Слава тебе во веки веков, морской пехотинец, комсомолец Михаил Паникаха!” –  высечены слова под изображением объятого пламенем героя.  На торце правой стены образ героя – Михаила Паникахи. 

Вопросы  и  задания  для четвертой  группы:

– Создайте  образ  площади  «Стоять  насмерть!» (содержание,  оформление)

– Опишите  композицию «Стены  руины» (тематическая  направленность  правой  и  левой  сторон)

– Подвиг  Михаила  Паникахи

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  пятой  группы

Остановка «Площадь Героев»

Площадь Героев. Поднимаясь выше по лестнице, мы попадаем на площадь Героев. 

« Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперед, и снова чувство суеверного страха охватывало противника: люди ли шли в атаку, смертны ли они». Это стена – знамя. Ёе длина 112 м, а высота – 8 м. Здесь же аллея двухфигурных  скульптур высотой 6 метров,  изображающих отдельные эпизоды Сталинградской битвы.  Таких  композиций  шесть.

Скульптура 1. Выстояв, мы победим.

Два воина-защитника Сталинграда. Один из них тяжело ранен, но не выпускает из рук гранату. Боевой товарищ поддерживает его, не выпуская из рук автомат. Оба воина готовы защищать родную землю, даже ценой собственной жизни.

Скульптура 2. Санитарка выносит раненого с поля боя.

Молодая девушка-санитарка на своих плечах выносит раненого солдата с поля боя. Этот монумент посвящён подвигам женщин на войне. Молодые санитарки, рискуя своими жизнями, помогали раненым и уносили их с поля боя.

Скульптура 3. Подвиг моряков.

Скульптура изображает морского пехотинца, идущего со связкой гранат на танк противника, и рядом с ним раненый солдат. Морские пехотинцы совершали беспримерные подвиги во время Сталинградской битвы: матрос-пехотинец 193-й стрелковой дивизии Михаил Паникаха, капитан третьего ранга П.М. Телевный и корабли северной группы флотилии под командованием капитана 3-го ранга С.П. Лысенко.

Скульптура 4. Командир не покидает поля боя.

Солдат поддерживает тяжело раненого офицера, который продолжает руководить боем. Командир не покидал поле боя и своих солдат до последних минут своей жизни.

Скульптура 5. Солдат берёт знамя из рук раненого воина-знаменосца и идёт в бой.

Солдаты берегли знамя полка как величайшую ценность. Его защищали ценой собственных жизней, но не сдавали врагу.

Скульптура 6. Крах фашизма.

Два советских воина уничтожают фашистского змея и разламывают свастику, низвергая их в пучину волжских вод.

В центре площади Героев – большой прямоугольный бассейн. Вода  в   ней, как слёзы народные, льётся через край. Вода символизирует неистребимость жизни, её торжество над силами разрушения и смерти. Спокойная гладь воды располагает к раздумью. В воде отражается голубизна неба, зелень деревьев, скульптурные композиции, в которых отображены совершенно конкретные подвиги воинов Сталинградской битвы

Площадь героев завершается подпорной стеной. Основная тема монументального рельефа — торжество победителей.

На гладкой поверхности стены в виде отдельных рельефных эпизодов изображено наступление советских войск под Сталинградом и пленение фашистов, торжество победы. Есть эпизоды о великом труде людей в тылу.

Динамит вязал в узлы железо, 

Как зубами, щебнем скрежетал.

Две недели рвал, кромсал и резал

Эту землю крупповский металл.

И росли в траве осколков жала.

По земле катился черный пал.

Чем же мы огонь и сталь сдержали?

Мужеством – сильнее, чем металл!

Вопросы  и  задания  для  пятой  группы:

– Объясните  смысл  надписи  на  Стене-знамени

– «Создайте»  образы  установленных  шести  композиций

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  шестой  группы

Остановка «Зал  Воинской  славы»

Заканчивается площадь Героев  Малой подпорной стеной. В 1970 году в не была заложена капсула с обращением к потомкам.

Большая подпорная стена с резным рисунком на тему борьбы и победы над немецко- фашистскими  захватчиками.  Длина стены – 125 м, высота- 10м. В стене вход в зал Воинской славы. 

С Площади героев через вход в стене с монументальным рельефом по ступенчатому подъему галереи путь ведет в Зал воинской славы. Зал воинской славы — цилиндрической формы здание, внутренний диаметр которого 42 м, высота 13,5 м. В центре перекрытия — круглый проем диаметром 11 м, с приподнятым железобетонным перекрытием. На фоне золотой смальты по всему периметру стены круглого зала свисают 34 символических красных знамени, выполненные также из золотой смальты. На этих мозаичных знаменах — имена воинов, павших в Сталинградской битве (7200 человек).   Над знаменами — широкая лента с надписью: “Да, мы были простыми смертными, и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг перед священной матерью-Родиной!”

Потолок зала украшен изображениями орденов. В центре зала — 5-метровая скульптура-рука держит факел с огнем Вечной славы. Спиральный пандус подъема ведет к Площади скорби. Вокруг Зала воинской славы возвышаются 9-метровые пилоны с портретными изображениями советских воинов всех родов войск. На пяти пилонах — гранитные плиты с фрагментами текстов приказов Верховного Главнокомандующего.

В центре зала Воинской славы горит  Вечный огонь. Его зажгли от Вечного огня на площади Павших борцов. Диаметр зала – 40 м, высота – 13,5 м. По периметру зала расположены 34 приспущенных знамени, на которых увековечены имена павших в бою за Сталинград. Поиски идут до сих пор, и имена на знаменах постоянно пополняются. 

Можно сосчитать тысячи имен на знаменах в Зале Воинской славы. Можно перечислить полки, дивизии, армии, вечной славой покрывшие в битве за Сталинград свои боевые знамена. Можно, поднимаясь к вершине кургана, по одной пересчитать мраморные плиты на его склонах и навсегда запомнить высеченные на них имена. А по архивным документам и письмам, сохраненным музеями, военкоматами и родными погибших, может быть, можно установить, кто похоронен в братских могилах Сталинграда. 

Вот как вспоминал об этой битве В. И. Чуйков: «Сколько раз вершина кургана переходила из рук в руки, никто не скажет: таких свидетелей и регистраторов нет — их не осталось в живых…  Но живут и будут жить в памяти народа были о подвигах героев Сталинграда. Были, похожие на легенды».

Из воспоминаний А. И. Родимцева:

«…Отбивать высоту 102,0 нам пришлось несравнимо меньшими силами, чем силы гитлеровцев, занимавших ее… На каждого нашего бойца наступало десять фашистов, на каждый наш танк шло десять вражеских, на каждый поднимавшийся в воздух Як или Ил приходилось десять «мессер-шмиттов»    или    «юнкерсов…»

В центре города, у самой Волги, стоит бетонная стена. С любого теплохода видны начертанные на ней светлые буквы: «Здесь стояли насмерть гвардейцы Родимцева. Выстояв, мы победили смерть».

Комбату приказали в этот день

Взять высоту и к сопке пристреляться.

Он может умереть на высоте,

Но раньше должен на нее подняться.

И высота была взята,

И знают уцелевшие солдаты:  :

У каждого есть в жизни высота,

Которую он должен взять когда-то…

А если по дороге мы умрем,

Своею смертью разрывая доты,

То пусть нас похоронят на высотах,

Которые мы Все-таки берем.

    Целый день полк майора Долгова штурмовал высоту. Фашисты на вершине высоты установили пулеметы и минометы и беспрерывно обстреливали наступавших бойцов.

Но гвардейцы, где ползком, где перебежками, подбирались к вершине. Было уже темно, когда бойцы достигли середины склона. Ночью батальон капитана Кирина ворвался в траншеи фашистов. Ни на минуту не умолкали автоматы, рвались гранаты. Темное ночное небо прорезали трассирующие пули. Лязгало железо: это наши бойцы в рукопашной схватке били прикладами гитлеровцев по каскам. Кричали дерущиеся, стонали раненые.

Наконец фашисты дрогнули и стали отходить. Гвардейцы полностью овладели высотой.

Но на рассвете немцы снова пошли в наступление. Ударили вражеские минометы, самолеты начали бомбить наши позиции.

Огонь и дым закрыли всю вершину.

На высоту в атаку двинулись два полка пехоты и танки противника.

Двенадцать раз сходились наши бойцы врукопашную с врагом. То вниз откатывались гвардейцы, то отступали фашисты. Но гитлеровцам так и не удалось вернуть вершину кургана.

На третий день фашисты подбросили подкрепление — уже целая дивизия пошла на полк Долгова. На каждого нашего бойца приходилось до десяти гитлеровцев.

Снова грохотали вражеские пушки, утюжили окопы гусеницы танков, пикировали фашистские самолеты. Но ничто не устрашило защитников кургана.

Они не дрогнули. Стояли насмерть.

Во время боя была повреждена линия связи. Лейтенант послал одного бойца исправить повреждение. Но тот не добрался до оборванного провода.  Послали второго, но и он не дошел. Послали третьего — Матвея Путилова.

Прошло несколько минут — телефон заработал. Но Путилов не возвращался.

По его следу пополз сержант Смирнов и увидел связиста около воронки мертвым, зубы его зажали концы перебитого провода. Видно, Матвей, пока полз, был тяжело ранен, ослаб, потеряв много крови, и не сумел соединить руками концы перебитого провода.

Связист взял концы провода в рот и зажал их зубами. Вот тогда и заработал на командном пункте телефон.

Может быть, Матвея Путилова ранило не осколком от мины или снаряда, а подбил вражеский снайпер? Как раз тогда появился на кургане немецкий снайпер, руководитель берлинской школы снайперов. Много наших бойцов вывел он из строя. Фашист так замаскировался, что невозможно было его обнаружить. Вызвал тогда командир к себе коммуниста Василия Зайцева. Отличный был снайпер Зайцев.

Это он сказал на кургане: «За Волгой для нас земли нет!» И его слова стали клятвой для всех защитников Сталинграда. Вызвал к себе командир Зайцева и дал задание обнаружить и уничтожить фашиста. Пополз Зайцев подыскивать для себя удобное место, а фашист, верно, заметил его: только Василий снял каску и положил ее на бруствер окопа, пуля — хлоп! — и пробила каску. Притаился Зайцев и стал ждать, когда фашист еще раз выстрелит, обнаружит себя. Прошел час, другой… Фашист молчит.

«Ничего, — думает Зайцев, — подождем».

Несколько часов затаив дыхание лежал боец и ждал.

Утром, когда холодное солнце только-только осветило землю, раздался выстрел — кого-то заприметил немецкий снайпер. Этого было достаточно, чтобы снайперская пуля Зайцева попала в цель.

На правом склоне Мамаева кургана, около небольшого оврага, где протекает маленький ручей, стоял батальон капитана Беньяша. По восемь-десять раз в день ходили фашисты в атаку на окопы батальона. Немцы остались без воды, а ручеек протекал по дну оврага. Вот они и решили отвоевать овраг. Сто с лишним дней сдерживали бойцы атаки врага, но воды из этого ручья фашисты так и не напились.

Вопросы  и  задания  для  шестой  группы:

– Опишите  Зал  воинской  славы

– Объясните  смысл  надписи  на  широкой  ленте

– О  каких  героях-защитниках  вы  узнали?

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  седьмой  группы

Остановки: «Площадь  Скорби», «Родина-мать  зовет», «Воинское  мемориальное  кладбище»

Выход из зала воинской славы приводит на площадь “Скорби”.

 «Скорбь матери» называется эта композиция. Высота скульптуры -11 м. У ее основания могила Неизвестного солдата.   Здесь расположена фигура скорбящей матери, на руках которой погибший воин. В этом монументе словно собран воедино образ всех женщин, у которых война отняла сыновей, мужей, отцов. В глубокой скорби склонилась она над погибшим воином. Горестная поза, тонкое одухотворенное лицо, сухие, натруженные и одновременно ласковые руки матери рождают в нашей душе острое чувство боли и праведного гнева. Война принесла советскому народу неизмеримое горе — 20 млн. погибших. Скорбящая мать на Мамаевом кургане — это собирательный образ советских женщин, потерявших своих близких на войне. И в то же время это гневный протест против войн, уносящих миллионы молодых жизней

У основания монумента располагается небольшой бассейн – озеро слез. 

Он только спит на ложе рук,
Что мать во век не размыкает:
Беззвучен сердца скорбный стук
Волною время убегает.

Площадь Скорби. Эта площадь – святая святых Мемориального комплекса на Мамаевом кургане. На ней – две могилы. 
Одна из них – одиночная. В ней похоронен дважды Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, бывший командарм 62- й армии В.И. Чуйков (захоронен по личному завещанию) – 1982 год. 
Вторая могила – братское захоронение. В большую братскую могилу (подножие главного монумента «Родина- мать зовет!»- восточный склон насыпного холма) в период строительства мемориального комплекса было перезахоронено 34505 останков воинов. Имена многих из них неизвестны. Перезахоронения производились из одиночных и братских захоронений, находившихся ранее почти на каждой улице, на территориях заводов и фабрик, скверах и т.д. – из различных районов г. Волгограда. 
В последующие годы произведено 4 захоронения. Они также участники Сталинградской битвы. 
Вдоль серпантинной дорожки на братской могиле уложено 37 мемориальных плит с именами особо отличившихся павших защитников Сталинграда. Из них восемь останков покоятся под плитами. Они захоронены, либо перезахоронены в братскую могилу: 
Чуянов А.С. (1977год), 
Шумилов М.С.(1975год); 
Вычугов Н.Л., 
Дмитриева Е.А., 
Малоземов И.П., 
Хазов В.П.(во время строительства мемориала); 
Ефремов В.С.(1990год), 
Зайцев В.Г.(2006год). 
Остальные плиты – символические. В том числе Плита Неизвестному солдату.

Как трудно было умирать 
солдатам, помнящим о долге, 
в том самом городе на Волге – 
глаза навеки закрывать.

Как страшно было умирать: 
давно оставлена граница, 
а огневая колесница 
войны 
еще ни шагу вспять… 
Как горько было умирать: 
“Чем ты подкошена, Россия? 
Чужою силой иль бессильем 
своим?” – им так хотелось знать.

А пуще им хотелось знать, 
солдатам, помнящим о долге, 
чем битва кончится на Волге, 
чтоб легче было умирать

      От площади Скорби начинается подъем на вершину кургана к основанию главного монумента — «Родина-мать зовет!». Вдоль серпантина, в холме, перезахоронены останки 34 505 воинов — защитников Сталинграда, а также 35 гранитных надгробий Героев Советского Союза, участников Сталинградской битвы. Скульптура «Родина-мать зовет!» является композиционным центром всего ансамбля. Это — женщина, держащая в руке меч, которая стоит в позе призыва к борьбе. Она возвышается над городом, напоминая парящую птицу, величественная скульптура женщины. Платок, сорванный с ее головы ветром, призывный взмах руки, одухотворенное лицо и высоко поднятый в гневе карающий меч прекрасно выражают замысел художника, передают настроение суровой военной поры, когда люди боролись за свое освобождение. Родина-мать зовет своих верных сынов и дочерей на борьбу с врагами.

Высота статуи 85 м вместе с мечом и 52 м без меча. «Родина-мать» сделана из блоков железобетона — 5500 тонн бетона и 2400 тонн металлических конструкций (без основания, на котором она стоит). Меч длиной 33 метра и весом 14 тонн сделан из фторированной стали. На нём имеются отверстия для уменьшения напора ветра. Статуя стоит на плите высотой всего 2 метра, которая покоится на главном фундаменте. Этот фундамент высотой 16 метров, однако его почти не видно –  большая его часть скрыта под землёй. Статуя стоит свободно на плите, как шахматная фигура на доске. Сложнейшие расчёты устойчивости этой конструкции выполнены доктором технических наук Н. В. Никитиным — автором расчёта устойчивости Останкинской телебашни. Ночью статуя освещается прожекторами. От подножия кургана до его вершины, посетитель проходит 200 гранитных ступеней высотой 15 см, шириной 35 см. Авторы запроектировали, а строители выполнили, строго по заданному количеству, 200 ступеней, так как Сталинградская битва продолжалась именно двести дней и ночей

 Воинское мемориальное кладбище    

      Останки советских солдат, пожертвовавших собой в Сталинградской битве,  находят и по сей день. Поисковые отряды ведут раскопки в местах ожесточенных боев, некоторые обнаруживают случайно, при проведении земляных работ. К 50-летию Победы было принято решение перезахоронить останки найденных воинов на Мамаевом кургане. С этой целью постановлением Администрации Волгоградской области от З0 сентября 1994 года на северном склоне Мамаева кургана был заложен комплекс воинского мемориального кладбища. 8 мая 1995 года в торжественной обстановке была открыта 1-я очередь Мемориального кладбища, где в настоящее время перезахоронены останки погибших воинов 109 именных и 502 в двух братских могилах, имена которых не установлены. На стене памяти на 540 плитах увековечены 6480 имен павших защитников Сталинграда. Список этот пополняется, планируется увековечить память примерно 38 тысяч советских солдат и офицеров, захороненных в братских могилах. 

  К 60-летней годовщине Победы была проведена реконструкция мемориального комплекса. Алюминиевые плиты стены Памяти были заменены на гранитные, облачены в гранитные плиты из черного мрамора братские могилы. Уложены брусчаткой аллеи, благоустроены массовые и индивидуальные захоронения, в целях охраны и безопасности установлены камеры видеонаблюдения. 

  В 2006 году закончены работы по возведению на мемориальном кладбище часовни. Когда в 1996 году мемориальное кладбище еще только проектировалось, на бумаге уже было отмечено место для часовни. Но тогда, к 50-летию Победы под руководством генерала Рохлина была сделана только часть задуманного. А уже к 60-летию Победы приняли решение – на окраине кургана, прямо напротив мемориала возвести священное строение. Так на Мамаевом кургане появилась храм-часовня Святой Владимирской иконы Божьей Матери. 21 марта на часовне возвели купол с крестом

Вопросы  и  задания  для  седьмой  группы:

– «Воссоздайте»  образ  площади  «Скорбь  матери».

– Почему  эта  площадь  завершает  композиции,  посвященные  защитникам  кургана?

– Какой  смысл  она  имеет?

– Опишите главную  композицию  мемориального  комплекса?

– Как  была  воплощена  в  жизнь  идея  достойного  захоронения  советских  воинов?

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Рабочий  материал  для  восьмой  группы

Остановка: «Малоизвестные  памятные  места  мемориала»

Памятник  медсестре  Рите

       Задолго до появления памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане появилась небольшая гипсовая скульптура девушки-санинструктора. Установлена она была ещё в военные годы на братской могиле, в которой похоронены бойцы, погибшие в боях за Мамаев курган в январе-феврале 1943 года. Никто сегодня не знает и не помнит имени автора этого первого памятника на Мамаевом кургане. А вот его скульптура, позднее отлитая в бронзе, имя своё обрела — «Рита». Вот что об этом рассказывает вездесущий Интернет: «Среди защитников Сталинграда была медсестра Маргарита Сергеева, родом из уральского города Златоуста. На фронт девушка пошла добровольно, участвовала в боях под Москвой, там заслужила орден Ленина. В Сталинграде Маргариту наградили орденом Красной Звезды. Но этот орден девушка не смогла получить, она погибла в декабре 1942 года.

      После войны приехала с Урала в Волгоград мать Риты – Анна Павловна. Увидев фигуру девушки, она отыскала в ней родные черты. «Это моя Рита»,– сказала мать и с тех пор стала приезжать каждое лето в Волгоград, чтобы повидаться на Мамаевом кургане со своей дочкой, со своей Ритой. Так памятник получил имя. Ежегодно в День Победы женщины-участницы Великой Отечественной войны приходят к этому памятнику, приходят к Рите…»

Легендарный  дзот 

    В преддверии праздника Победы новые подробности Сталинградской битвы приоткрывают поисковики и историки. Чем знаменит немецкий дзот на склонах Мамаева кургана?
    В начале Сталинградской битвы по военным картам здесь был советский блиндаж, но позже в ноябре 1942 высоту 102 захватили немцы. Они же и переоборудовали сооружение в серьезное капитальное укрепление. Он был каменный с бетонными перекрытиями и бронированной дверью. Отсюда как на ладони просматривалась территория от метизного завода до «Красного Октября».

   Максим Анохин, историк-археолог  пишет: «Интересная история, как захватили наши его штрафники. Они подползли сюда ночью, и один из бойцов удачно метнул гранату и попал в бойницу. Немцы закрылись изнутри шторками и наши устроили им темную».
Заросший кустарниками юго-восточный склон Мамаева кургана и сейчас скрывает подробности героического сражения.

    Как говорят историки, примерно на этом месте было укрытие майора Кеннинга, директора Берлинской школы снайперов, а вот оттуда, где находятся старые корпуса метизного завода, по немцам вел огонь наш легендарный снайпер Василий Зайцев.
Чем закончилось противостояние двух снайперов известно всем. После войны это место пытались благоустроить. Дзот был восстановлен и включен в систему гражданской обороны города. Но в перестроечные годы о сооружении опять забыли…

 В этом году навести порядок здесь вместе с историками взялись курсанты Волгоградской академии МВД. Александр Ким, курсант Волгоградской академии МВД РФ: «Это сооружение должно именно нами, как защитниками России, охраняться и благоустраиваться».
Станислав Драбинка, курсант Волгоградской академии МВД РФ: «Когда туда залазаешь, ощущение своеобразное, что 60 с лишним лет назад здесь проводились бои, это чувствуется».
Родник  жизни

      Если свернуть налево с основного маршрута примерно в районе площади Скорби, то в небольшой балке в стороне от центральной аллеи можно обнаружить родник. Этот родник во время битвы за курган служил единственным источником питьевой воды как для советских, так и для немецких солдат. Об этом говорит мемориальная надпись: «Этот родник в дни битвы за Мамаев курган был единственным источником питьевой воды». Поэтому его и назвали: родник жизни.

    «Когда они шли к роднику за водой,  прекращалась стрельба. И независимо от той трагедии, которая разыгрывалась в Сталинграде, люди щадили друг друга,  когда шли за водой, поэтому мы назвали его «родник жизни» – рассказывает Александр Величкин, директор мемориального комплекса.

    Сейчас родник жизни находится в заброшенном состоянии – на этом месте просто бетонное кольцо, сам источник практически пересох. В планах администрации обустроить здесь мемориальный комплекс. Автором проекта реставрации выступает известный волгоградский художник Петр Чаплыгин.

Вопросы  и  задания  для  восьмой  группы:

– Опишите  малоизвестные  памятные  места  Мамаева  кургана

– Оформите предложенный  материал  в  виде  слайдов  мультимедийной презентации

Проверка  выполнения  задания  и  презентация  работы  групп

По  ходу  проверки  формируется  мультимедийная  презентация «Исторические  тропы  Мамаева  кургана:  имена  и  судьбы»

Подведение итогов занятия

Учитель:   Вот  и  закончилась  наша  виртуальная  экскурсия  по  историческим  тропам  Мамаева  кургана. На  этом  священном  месте  мы  вновь  пережили  то,  что  не  дает  спать  по  ночам  нашим  ветеранам.  Это  они  подарили  нам  мир,  но  какой  ценой…

На  экране  появляется слайд со  словами

Из воспоминаний  участника  боев  за  Мамаев  курган:  «Массированные бомбардировки немецкой авиации, постоянные атаки много превосходивших пехотных и танковых частей противника, артиллерийские обстрелы заставляли зарываться в землю. Но надо было воевать, отбивать атаки, удерживать узкую полоску земли на правом берегу Волги. «За Волгой для нас земли нет!”- говорили, шептали раненные и умирающие бойцы.

     Посылку на Сталинградский фронт немцы считали верной смертью. Но, и наши солдаты понимали, что воюя в Сталинграде, шансов уцелеть очень мало. 
Но, оставляли, многие оставляли раньше времени госпитали, и возвращались на позиции, чтобы умереть. Ценность жизни для советских бойцов блекла перед вечными ценностями: защитой своей Родины и местью за поруганных и погибших близких.
    Война – страшная штука, но, то, что происходило в городе во второй половине 1942 года, не знает мировая история. Надо было выстоять и наши героические 62-ая и 64-ая армии выстояли. Обеспечили успех Великого наступления трех фронтов зимой 1942-43 годов.
    Конечно, Приказ Верховного № 227 имел значение для подъема боевого духа наших бойцов. Но не этот приказ, ни тем более заградотряды (в 62-ой армии, например, на 80тыс бойцов числилось всего 200 человек чекистов), а великий, никем до конца  не понятый  советский  народ».

Учитель: В  начале  нашего  урока  мы  задумались  над  вопросом  Василия  Гроссмана,  автора  знаменитого  романа  «Жизнь  и  судьба»: «Почему фашисты сумели пройти тысячи километров до Сталинграда, а несколько сот метров, отделяющих их от Волги, преодолеть не смогли?»

Задание:   Используя  прием  «Свободный  микрофон»,  

1. выскажите  свое  мнение  по  обозначенной  проблеме
2. чему  вас  научили  защитники  Мамаева  кургана
3. определите  значение  Сталинградской  битвы

Ученики  выполняют  задание

Учитель:  С каждым годом всё дальше и дальше уходит от нас война, всё меньше свидетелей тех страшных событий. Но имеем ли мы право забыть годы, вошедшие горем в каждый дом, унёсшие жизни миллионов людей? Ни в коем случае! Это история нашей родины, которую забывать нельзя! Надо  чтобы  была  крепка  наша  связь  с  предками.  И  эту  связь  необходимо  прививать  с  детства,   сохраняя в  течение  всей  жизни  и  передавать  из  поколения  в  поколение.

   Местные  жители  Волгограда утверждают,  что  в наши дни  можно встретить тени павших бойцов, а на старых могилах наблюдается неестественное свечение. Так, на братском кладбище и возле старого дзота, построенного в 42-м году,  в лунную ночь появляется фигура воина с автоматом. Он не разговаривает и не убегает, а просто стоит, будто охраняет военные укрепления или ждет кого-то. А  на Аллее Памяти в тихую погоду, особенно зимой, слышно, как перешептываются тополя. Деревья корнями своими чувствуют, как много лежит здесь людей, отдавших свои жизни, отстаивая каждую пядь этой земли, и сейчас скорбят и плачут о погибших.

     Еще старые люди рассказывают, что на том месте, где ныне будут строить храм, среди деревьев слева от монумента Родины-Матери встречали беспокойную тень молодой девушки-санитарки. Она волновалась, старалась заговорить, предложить встречному свою помощь, но исчезала.  А в центральном пантеоне – Зале боевой славы – ночью в безветренную погоду раздаются шепот и шумы, будто кто-то просит о чем-то.   Сначала где-то вдалеке звучит музыка довоенных лет, возможно, вальс на аккордеоне. Потом тихий спокойный разговор, далеко и глухо – трудно разобрать фразы. Затем гремит война: поезда, танки, моторы, сапоги и грохот этот отдается в стенах Пантеона и тревогой остается в сердце. И в конце раздается крик – тоже вдалеке, как будто через время, а кажется, что внутри вас.

     Очевидно, защитники “главной высоты” не все обрели заслуженный покой. А пока, как известно, не похоронен последний солдат –  война не закончена.

В свой срок – не поздно и не рано –

Придет зима, замрет земля.

И ты к Мамаему кургану

Придешь второго февраля.

И там, у той заиндевелой,

У той священной высоты,

Ты на краю метели белой

Положишь красные цветы.

И словно в первый раз заметишь,

Каким он был, их ратный путь!

Февраль-февраль, солдатский месяц- 

Пурга в лицо, снега по грудь.

Сто лет пройдет. И сто метелиц.

А мы пред ними все в долгу.

  Февраль –  февраль. Солдатский месяц – 

Горят гвоздики на снегу. 

Домашнее задание:  напишите  эссе  на  тему: «Нужна  ли память  о  войне?»

Литература

1. Д.А.Алгазин Изучение  Великой  Отечественной  войны  на  уроках  истории Изд.  «Просвещение»  1971
2. Морозова Н.Т., Монахова Н.Д. Путеводитель по Волгограду. Волгоград: Ниж.-Волж. кн. изд-во, 1980
3. Помнит мир спасённый. Волгоград, 1985
4. Мамаев курган. Волгоград: Ниж.-Волж. кн. изд-во, 1972
5. Мамаев курган. Волгоград: Ниж.-Волж. кн. изд-во, 1982
6. Мамаев курган. [Электронный ресурс]. Режим доступа: ru.wikipedia.org/wiki

7.Волгоград: Мамаев курган. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.volfoto.ru/volgograd/mamayev_kurgan

8. Виртуальный Мамаев курган. Родина-Мать Волгоград.RU. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.volgograd.ru/mamayev-kurgan
9. Мамаев курган. Фотоархив и фотоэкскурсия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.mamaew-kurgan.ru