“Фестиваль “Навигатор арктических профессий”

Фестиваль «Навигатор арктических профессий – мероприятие, связанное с погружением в профессиональную деятельность. способствующим формированию у обучающихся интереса к профессиям, востребованным в регионе, развитию их профессиональных компетенций и навыков, а также повышению их информированности о возможностях продолжения образования и трудоустройства.   

Мероприятие основывается на принципах активности, дифференциации, индивидуализации, сотрудничества и рефлексии. В ходе фестиваля обучающиеся участвуют в различных формах работы: 

– индивидуальные и групповые консультации (получение информации о своих сильных и слабых сторонах, интересах, способностях, а также о спектре профессий);

– тестирования (помощь в определении уровня знаний и навыков по различным предметам и областям деятельности, выявление потенциала для развития);

– тренинги (развитие коммуникативных, творческих, лидерских и других важных качеств для будущей профессии);

– профессиональные пробы  (знакомство с профессией, её представителями, общение со специалистами, возможность попробовать себя в разных ролях и задачах, связанных с выбранной профессией);

Фестиваль «Навигатор арктических профессий» – хорошая возможность «примерить» на себя будущую профессию, которая послужит отправной точкой для каждого из ребят, посетивших данное мероприятие. 

При этом они получают поддержку и сопровождение от педагогов школы, специалистов центра занятости населения, работодателей и представителей образовательных учреждений СПО и ВУЗов.

Фестиваль «Навигатор арктических профессий» способствует решению следующих задач:

• стимулирование мотивации обучающихся к профессиональному выбору;
• расширение кругозора обучающихся по вопросам профориентации;
• развитие у обучающихся самооценки, самоконтроля и саморегуляции;
• формирование у обучающихся готовности к адаптации к изменяющимся условиям рынка труда;
• повышение уровня социальной ответственности обучающихся за свое будущее.

Фестиваль «Навигатор арктических профессий» имеет следующие преимущества:

• при его проведении учитываются особенности и потребности Ямальского района, его экономический и социальный потенциал;
• ориентирован на индивидуальные интересы и способности обучающихся, а также на требования рынка труда;
• при его проведении используются современные технологии и методы профориентации, такие как интерактивные игры, тесты, портфолио, кейсы и др.;
• площадки фестиваля включают в себя разнообразные формы работы, которые стимулируют активность, творчество и сотрудничество обучающихся;
• при его проведении предусматривается взаимодействие с различными партнерами: Центром занятости населения, работодателями, образовательными учреждениями СПО, а также с родителями обучающихся.

2. Реализация мероприятий по профориентации через сетевое взаимодействие с работодателями на территории Ямальского района.

3. Создание инфраструктуры по эффективному использованию ресурсов профориентационной среды.

• индивидуальные и групповые консультации;
• профориентационные тестирования; 
• тренинги;
• профессиональные пробы;
• мастер-классы по профессиям; 

МКОУ «Салемальская школа-интернат имени Володи Солдатова»; 

МБОУ «Панаевская школа-интернат»; 

МКОУ «Мыскаменская школа-интернат»; 

МБОУ «Новопортовская школа-интернат имени Л.Лапцуя»

 «Отряд противопожарной службы Ямало-Ненецкого автономного округа по муниципальному округу Ямальский район» – Филиал ГКУ «Противопожарная служба Ямало-Ненецкого автономного округа»;

Отделение МВД России по Ямальскому району;

ГБУЗ «Ярсалинская центральная районная больница»; 

МБУК «Ямальская централизованная библиотечная система»; 

МБУК «Ямальская централизованная клубная система»; 

ГБУ «Окружной Центр ветеринарии», Ямальский отдел; 

ИП Тибичи Л.М., салон «Аура красоты»: дошкольные образовательные учреждения Ямальского района 

• проведение комплексного тестирования по программе “Профориентатор”
• проведение профориентационной Акции “Ателье профессий” (имиджевая фотосъемка в формате лукбук на рабочих местах организаций-партнеров)
• проведение “Профессиональных проб” обучение по краткосрочной программе «Как устроиться на работу своей мечты?»
• мастер-классы по профессиям ((“погружение” в профессию на площадках организаций-партнёров)
•  проведение интерактивных игр с изучением Атласа профессий 

• проведение аналитической работы
• организация круглого стола по результатам проведения фестиваля 
• объявление благодарностей социальным партнерам

1. Разработка концепции Фестиваля, программы проведения Фестиваля. 
2. Ведется поиск партнеров среди предприятий района. 

1. Достигнута договоренность с организациями-партнерами, проведены встречи, составлен план мероприятий на базе предприятий-партнеров. 
2. Информирование целевой аудитории о проведении фестиваля (посредством информационных ресурсов организации) 
3. Определены и подготовлены площадки проведения Фестиваля.  
4. Подготовлена материально-техническая база для проведения Фестиваля (оборудование), закуплены материалы.  

1. Открытие фестиваля «Навигатор арктических профессий»;
2. Проведение интерактивных площадок;
3. Проведение комплексного тестирования по программе “Профориентатор”;
4. Проведение акции “Ателье профессий” ((имиджевая фотосъемка в формате лукбук на рабочих местах организаций-партнеров);
5. Проведение профессиональных проб (“погружение” в профессию на рабочих местах организаций-партнеров);
6. Реализация краткосрочной программы «Как устроиться на работу своей мечты?» по обучению самопрезентации при трудоустройстве;
7. Проведение интерактивных игр с изучением Атласа профессий; 
8. Изучение Атласа профессий, знакомство с арктическими профессиями.

1. Закрытие фестиваля «Навигатор арктических профессий»;
2. Обработаны результаты профориентационной диагностики. 
3. Выявлены обучающиеся, заинтересованные в развитии приобретенных профессиональных навыков. 
4. Ведется работа по дальнейшей поддержке заинтересованных учащихся. 
5. Обсуждение результатов мероприятия с организациями-партнерами, подведение итогов, объявление благодарности организациям-партнёрам, разработка программы дальнейшего сотрудничества. 

• пройти профессиональную диагностику
• получить представление о профессиях Арктического региона: настоящих и будущих; 
• пройти профессиональные пробы; 
• принять участие в конкурсах профессионального мастерства на уровне образовательных организаций

показатели 

• Проведено комплексное тестирование по программе “Профориентатор” (100 чел., 30 %)
• Проведена акция “Ателье профессий” (100 чел., 30 %), 
• Проведены профессиональные пробы (70 чел., 30 %);
• Реализована краткосрочная программа по обучению самопрезентации при трудоустройстве (100 чел., 30 %),
• Проведено 7 интерактивных игр (100 %), 
• Изучен Атлас профессий (100 %), знакомство с арктическими профессиями.
• 20% обучающихся, принявших участие в мероприятиях, участвуют в профессиональных конкурсах «Абилимпикс»; 
• 80% из числа обучающихся ОО района, организации-партнеры, принявшие участие в фестивале «Навигатор Арктических профессий» – всего более 2 тысяч человек.

• повышение уровня информированности о видах профессий, востребованных в с. Яр-Сале и об образовательных организациях СПО Ямало-Ненецкого автономного округа; 
• по результатам профессиональной диагностики определен уровень готовности и мотивации школьников к профессии; 
• популяризация общеразвивающих программ, связанных с востребованными профессиями. 

• подготовлены презентации, ролики, методические материалы; апробирован новый формат взаимодействия с работодателями по профориентации; 
• проведено 2 мониторинга для обучающихся, их родителей, партнеров-организаций; 
• наличие плана реализации проекта в рабочем режиме (до 2025 года).

• получен первичный опыт в различных профессиональных сферах, в том числе умение презентовать себя при трудоустройстве, повышена мотивация обучающихся на участие в профессиональных конкурсах профессий (например, конкурс «ЯмалСкилс»).
• определена значимость профессий в с. Яр-Сале, привлечено внимание общественности к вопросам профориентации подростков, в том числе для детей с ОВЗ

Отделение МВД России по Ямальскому району; ГБУЗ «Ярсалинская центральная районная больница»; МБУК «Ямальская централизованная библиотечная система»; МБУК «Ямальская централизованная клубная система»; ГБУ «Окружной Центр ветеринарии», Ямальский отдел; ИП Тибичи Л.М., салон «Аура красоты»: дошкольные образовательные учреждения Ямальского района 

МКОУ «Салемальская школа-интернат имени Володи Солдатова»; 

МБОУ «Панаевская школа-интернат»; 

МКОУ «Мыскаменская школа-интернат»; 

МБОУ «Новопортовская школа-интернат имени Л.Лапцуя»

МБОУ “Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова”

МКОУ «Салемальская школа-интернат имени Володи Солдатова»

МБОУ «Панаевская школа-интернат»

МКОУ «Мыскаменская школа-интернат»

МБОУ «Новопортовская школа-интернат имени Л.Лапцуя»

МБОУ “Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова”

МКОУ «Салемальская школа-интернат имени Володи Солдатова»

МБОУ «Панаевская школа-интернат»

МКОУ «Мыскаменская школа-интернат»

МБОУ «Новопортовская школа-интернат имени Л.Лапцуя»

МБОУ “Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова”

МКОУ «Салемальская школа-интернат имени Володи Солдатова»

МБОУ «Панаевская школа-интернат»

МКОУ «Мыскаменская школа-интернат»

МБОУ «Новопортовская школа-интернат имени Л.Лапцуя»

«Отряд противопожарной службы Ямало-Ненецкого автономного округа по муниципальному округу Ямальский район» – Филиал ГКУ «Противопожарная служба Ямало-Ненецкого автономного округа»

Отделение МВД России по Ямальскому району

ГБУЗ «Ярсалинская центральная районная больница»

МБУК «Ямальская централизованная библиотечная система»

МБУК «Ямальская централизованная клубная система»

ГБУ «Окружной Центр ветеринарии», Ямальский отдел

ИП Тибичи Л.М. салон «Аура красоты»

дошкольные образовательные учреждения Ямальского района