Смирнова Елена Кирилловна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 162»
г. Чебоксары
Совместная деятельность
с детьми старшей группы «Солнышко на масленицу»
(макраме)
Цель: увлечь и заинтересовать детей изготовлением игрушки «Солнышко» с использованием технике макраме. Развивать умение дополнять образ деталями, знакомство со старинными традициями встречи весны на Руси.
Задачи:
— обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица». Возрождать интерес к обрядовым русским праздника. Повторить, обобщить и закрепить знания, полученные на прошедших занятиях по макраме. Учить правильно, качественно и самостоятельно завязывать узлы;
— обогащать и активировать словарь детей, закреплять технику плетения узлов «замочек к себе». Развивать аналитическое мышление – умение анализировать выполнение задания, эстетическое восприятие к окружающему миру;
— воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях, аккуратность, целеустремленность, доброжелательное отношение к декоративно-прикладному творчеству.
Предварительная работа:
Беседы на тему «Масленица», разучивание народных игр, потешек, закличек, игры с нитками, веревками, упражнение «Радуга».
Материалы и оборудование:
Иллюстрации с изображением празднования Масленицы (репродукции полотен русских художников: Б. Кустодиева, В. Сурикова и других), произведения декоративно-прикладного искусства.
Картонный (деревянный) круг с отверстиями; нити хлопковые желтого, красного, оранжевого цвета (20 см), количество соответствует отверстиям на круге.
Ход:
Воспитатель загадывает загадку.
«Его празднуют весной, этот праздник заводной, ярмарку все посещают и блинами угощают».
Д: Масленица.
В: правильно. Много интересных праздников есть у славянских народов. Масленица — это весёлые проводы зимы яркий, интересный праздник. Проведение масленицы ознаменует прощание с холодной зимой и встречу весны, праздник этот как бы соединяет холод и тепло. Этот обычай пришёл к нам из древности.
В: Сколько дней длиться масленица?
Д: семь дней
В: верно. В старину Масленицу отмечали целую неделю. Одним из самых запоминающих празднований является «блинная неделя » масленицы.
В: Что делали в этот праздник?
Д: В каждом доме пекли блины, ели их сами и угощали гостей.
В: Круглый блин похож на солнце, которое с приходом весны становится всё горячее. На улице проходили весёлые гулянья, строились снежные крепости, сжигалось чучело зимы. Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица. Ее наряжали в платье, на голову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями. На Масленой неделе выпекались блины.
В: Почему блины считаются главным блюдом на Масленицу?
Д: Они похожи на солнце, такие же горячие, румяные, да золотистые.
В: верно, блин это символ солнца: такой же горячий и круглый. Люди как бы обращались к солнцу, чтобы оно было к людям добрым: ведь если солнышко будет очень сильно печь, урожай сгорит, а если солнца будет весной и летом мало, урожай не вызреет.
В: предлагаю встать в круг и обратиться к солнцу, как делали это наши предки. (Дети идут по кругу и произносят закличку)
Ну-ка, Солнце, просыпайся,
В чисто небо выбирайся,
Будешь по небу ходить,
Песни петь и всем светить.
Солнышко, Солнышко,
выгляни в окошко,
Солнышко, Солнышко,
покажись немножко!
Дети садятся за столы.
В: Сегодня мы сделаем солнышко в технике макраме (показывает образец).
Все лучики у солнышка закреплены «замочком к себе». Педагог напоминает детям, как сделать этот узелок.
Возьмем нить, складываем пополам, в левой руке держим два кончика этой нити, в правой руке держим петельку. Пропускаем петельку сверху вниз (к себе) в отверстие круга, опускаем в петельку сверху вниз (к себе) оба кончика нити. Снизу из петельки правой рукой берем эти кончики и тянем их к себе, а левой рукой придерживаем круг. Кончики тянем до полного затуживания.
Обратите внимание на образовавшуюся «перекладину», вот она то и называется «замочек». Если мы видим «замочек», то это называется «замочек к себе».
Дальше надо проделать все вышеописанные этапы работы по кругу, чтоб получились лучики.
Дети работают самостоятельно. Воспитатель оказывает помощь при необходимости (Если устали, можно провести пальчиковую гимнастику).
Пальчиковая игра-разминка «Солнечные зайчики».
Солнечные зайчики (вращение кистями рук пальцами вверх)
Играют на столе (в том же положении пальцы постукивают по столу).
Поманю их пальчиком (ладони развернуты к себе, поочередное покачивание пальцами от большого до мизинца),
Пусть бегут ко мне («ветерок» на себя).
Ну, лови, лови скорей,
Лови справа, лови левой (руки в стороны, махи вправо-влево…)
Убежал на потолок, прыг-скок (потягивание двумя руками вверх, опустить руки).
Анализ, обобщение, рефлексия.
В: Ребята, посмотрим, какие «солнышки» у нас получились. Поднимите свои солнышки и покажите друг другу. Какие чудесные они у вас получились. Молодцы!