Сценарий выпускного с Фрекен Бок
Под музыку в зал входят воспитатели.
Ведущая 1: Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний наш праздник в детском саду
На сердце у нас и тепло и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут!
Ведущая 2: Время летит и его не вернуть, стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом!
И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять, приветствуем Выпускников!
Дети под музыку входят в зал. Танцевальная композиция.
Ребенок1: Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настает
Жаль, что уходим из детского сада
Осенью школа нас ждет.
Ребенок2: Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки, машины, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
Ребенок3: Сегодня говорим мы до свиданья!
У нас сегодня первый выпускной!
И скажем мы — спасибо, на прощанье
Свой детский сад мы любим всей душой!
Ребенок4: Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И тёплые руки, и ласковый взгляд,
Все: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!
Ребенок5 : Только нам проститься надо с детским садом дорогим,
Будет школа очень рада первоклассникам таким.
Сильным, смелым и весёлым, самым дружным из ребят,
Здравствуй праздник, здравствуй школа,
Все: До свиданья, детский сад!
Песня про школу
Дети садятся на стульчики.
Мальчик 1: Ребята, и не надоели вам эти песни и танцы? Современная молодежь такое уже не поет и не танцует!
Ведущий 1: А разрешите полюбопытствовать, что же она танцует?
Мальчик 1: А вот что! А ну-ка мальчишки выходите, своим танцем всех вы удивите!
Танец «Крутые мальчишки »
Сели на места.
Ведущий1: Стоп, стоп, стоп! Это же совсем не детский танец, некрасиво будущим первоклассникам такое танцевать!
Выходят на середину зала.
Ребенок1: То не делай, этого не делай! Надоело! Надоело!
Ребенок2: Ребята, а давайте устроим Вечеринку!
Все: А это как?
Ребенок1: Ну, мы ведь уже большие, будем петь и танцевать, что хотим! А поэтому не будем слушаться взрослых!
Ребенок2: Не будем есть противную манную кашу! (Ура)
Ребенок3: Не будем пить кефир, молоко, простоквашу! (Ура)
Ребенок4: Долой физкультуру! Не надо к врачам! Не будем учиться, и спать по ночам! (Ура)
Ребенок5: Вместо каши и молока давать на завтрак конфеты и сок.
Все: Конфеты! Конфеты!
Ребенок6: Отменить тихий час! (Ура, ура, ура)
Танец «День не послушания»
Ведущий1: (жалуясь, с большим платком, вытирая слезы)
Мы ласковы были с детьми и нежны…
Но только сгубили их этим…
Быть может, мы проучить их должны?
Дадим урок этим детям!
Наверное, должны мы с ними расстаться!
Но как же без нас им оставаться?
Они, бедняги, могут заблудиться,
На солнце перегреться, отравиться!
Ох, чует мое сердце, что с ними может что-нибудь случиться. И кто будет присматривать за ними?
Ведущий2: Так, не надо волноваться! Я уже дала объявление в газету: «Требуется гувернантка для выпускников, любящая детей. Обращаться в любое время в детский сад «Радуга».
Стук в дверь
Ведущий1: Наверное, это она!
Звучит музыка входит Фрекен Бок с газетой в руках клетка с кошкой.
Фрекен Бок: Здрастье! Здрастье! Это я правильно зашла или направо надо было поворачивать? Это, если я не ошибаюсь, бакалейный отдел гастронома?
Дети: Нет!
Фрекен Бок: Что вы так кричите? Мне туда и не нужно… А, вспомнила, это парикмахерская?
Дети: Нет!
Фрекен Бок: Вот и славно, мне тоже туда ни к чему. А куда же это я попала? Не подскажете ли?
Дети: В детский сад!
Фрекен Бок: А вспомнила, так это вам нужна гувернантка! Так вот, мои милые, не гувернантка, а домоправительница, и это как раз я! Меня зовут Фрекен Бок. А это моя Матильда. Ну, показывайте свои хоромы, насколько я понимаю это ваша квартира… Ничего квартирка, подходящая, даже пианино есть! Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Ведущая 2: Надеюсь, Фрекен Бок, вы любите детей?
Фрекен Бок: Э-э… Как вам сказать… Безумно! Безумно, люблю…воспитывать!! (потирает руки)
Ведущая 2: Познакомьтесь, это наши дети!
Фрекен Бок: Это что, ВСЕ ваши? И я их ВСЕХ должна воспитывать? Ой, какой ужас! Мне плохо! Через чур всех много. Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. (подходит к детям, обсматривает каждого в лупу, бормоча): «Так, так, так… Как их много. Какие милые дети». Я буду работать с каждым индивидуально. А ну-ка, сели ровненько, дружно поздоровались со мною.
Дети: Здравствуйте!
Фрекен Бок: Скажите-ка мне, дети, есть ли среди вас плохие мальчики? А девочки? Что вы кричите? Да, дети педагогически запущенные, надо что-то делать.
Ведущая 2: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять на корню! Поняли, юмористы?! (к ведущим) Ну, ладно, милочки, отдыхайте, и не мешайте мне воспитывать детей, я со всем справлюсь сама.
Фрекен Бок: Так, дети, никакого веселья! Воспитание дело серьезное! Сейчас поднимите руку, кто хочет идти в школу? (Дети поднимают руки) Это что, вы ВСЕ в школу хотите идти? Матильда, ты видала этих детей? Ой, мечтатели! Тогда для начала проверим, какие вы внимательные. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете давать на них ответы.
1.На уроках будешь спать – за ответ получишь… (не пять, а два)
2.Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)
3.У меня кот черный есть, у него хвостов аж… (не шесть, а один)
Ладно, со счетом справились, а буквы вы знаете? Проверим!
4.Алфавитную семью возглавляет буква… (не «Ю», а «А»)
5.Круглой формы голова, той же формы буква… (не «А», а «О»)
Фрекен Бок: Пока неплохо. А все ли вы буквы знаете? Так, сели ровно, спины выпрямили.
(Ф.Б. показывает детям букву, они отвечают. Далее Ф.Б. подходит к любому ребенку и говорит: «Если букву ты узнал, слово быстро мне назвал» и так несколько раз)
Фрекен Бок: Так, буквы знаете хорошо. Тогда вам еще задание. Проверю, как вы умеете читать. Для этого мне нужны ваши папы (мамы). Выходите-ка сюда, папочки (мамочки)!
Игра с папами «Составь слова»
(Папам (4 человека) даются карточки с буквами (с обоих сторон):(Ш-П); (Е-И); (О-А); (Л-Н), одна буква спереди, вторая на спине. Обратить внимание пап на то, чтобы они запомнили, какие именно им достались буквы. Поворачиваясь спиной или лицом к зрителям, папы должны составить заданное слово).
Фрекен Бок: Я буду задавать вопросы-загадки, папы должны эти загадки отгадать и отгаданное слово составить, а дети должны его дружно прочитать. Запомните, отгадка всегда будет состоять из четырех букв! Итак, …
Загадка 1: Бывает рыбой, а бывает инструментом. (ПИЛА)
Загадка 2: Дерево, из цветков которого заваривают чай (ЛИПА)
Загадка 3: Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ)
Загадка 4: Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО)
Загадка 5: Обувь для колеса (ШИНА)
Загадка 6: Бывает морской, а бывает для бритья (ПЕНА)
Загадка 7: Маленькая лошадка (ПОНИ)
(после игры папы садятся на места)
Фрекен Бок (к детям): Итак, продолжаем заниматься вашим воспитанием! Сели ровно, выпрямили спины! Теперь займемся вокалом. (Фрекен Бок берет в руки треугольник.) Дети, пойте “Ля, ля, ля.” Дети я вас не слышу, вы что совсем не умеете петь? Вам что, медведь на ухо наступил? Надо вот так: (поёт) «Отцвели уж давно хризантемы в саду».
Ведущий2: Уважаемая Фрекен Бок, вы сильно ошибаетесь. Наши дети умеют петь. Но они поют другие песни. Например, о дружбе. Послушайте!
Песня «Про дружбу»
Ведущий1: А еще Фрекен Бок, наши ребята очень талантливые и приготовили для всех необычно-красивый номер. (группа №1) (Олеся группа №12)
Хор рук
Фрекен Бок: Очень красиво, но пора ложиться спать, закрываем все глаза! И пока не придет ваша мама, не просыпаемся! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.
Под музыку Фрекен Бок уходит.
Две девочки выходят на середину.
Девочка1.Снова спать! Одно и то же!
Кто придумал «тихий час»?
Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!
А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!
Девочка2. Молча? Так неинтересно, предлагаю танцевать!
Танец девочек «Ты самая лучшая»
Мальчик (с места): Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идет!
(все глазки закрывают)
Ведущий1: Посмотри-ка на них, спать не собираются
Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит! Кто болтает? Кто не спит?
ВСЕ: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.
Ведущий1 : Просыпайтесь ребята! Нам надо что-то придумать, ведь Фрекен Бок не няня, а настоящая домомучительница. Как мы вас оставим на нее… Придумала,
Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик, и он сразу прилетит к нам (звонит в колокольчик).
Под музыку залетает Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?
Ведущий1 : Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем детям спать.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие.
Я против подобных методов воспитания.
Ведь я лучший в мире педагог.
А давайте немножко поиграем? Вы же в школу собрались? Вот мы сейчас и узнаем, на какие оценки вы будите учиться!
Игра «Отметки»
(На столе лежат карточки, перевернутые к нему лицом. Под музыку дети врассыпную бегают по залу и должны с окончанием музыки взять любую карточку, поднять ее верх, повернуть оценкой лицом к родителям. Дети играют по очереди, сначало девочки, затем мальчики)
Карлсон: Вот на какие оценки будут учиться ваши дети:
Кто-то на`4`, кто-то на `5`! Молодцы!
(убирает карточки)
А теперь приглашаем поучаствовать в игре наших родителей.
(несколько родителей выходят в зал).
(ведущая достает другие карточки с оценками).
Посмотрим, на какие оценки учились ваши родители? Задание то же…
(Но с окончанием музыки родители замечают, что у некоторых были `3`.)
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие, двойки , тройки – дело житейское.
А теперь мне пора спрятаться, кажется, она идет.
(за дверью послышался голос Фрекен Бок, «Отцели уж давно… Карлсон прячется)
Фрекен Бок: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами.
Я решила приобщить вас к поэзии. Выходим , рассказываем громко, а то я плохо слышу.
Стихи
Фрекен Бок: Ну ладно?? Сгодиться. Не правда ли, Матильда!!!
Из-за ширмы слышится голос Карлсона.
Карлсон: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Всех очевидцев просим звонить по телефону 222 322.. Привидение питается только домоуправительницами, остальных граждан просим не волноваться
Фрекен Бок: Матильда, ты слыхала? Меня хотят съесть!
Под музыку»ПРИВЕДЕНИЕ» выбегает Карлсон, одетый в простыню с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправительницы, стучит.
Ф.Б: Спасите, помогите!
Карлсон: Ну, не бойтесь, мадам!
Ф. Б: Между прочим, мадмуазель.
Карлсон.: Ну, хорошо. Мадмуазель, разрешите представиться.
Лучшее в мире привидение. Дикое, но симпатичное!
Ф. Б. Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера.
Вот вам результат!
Карлсон: (Садится на одно колено и берет за руку фр. Бок)
Ну, давайте знакомиться!
Ф. Б.: (отнимает свою руку) Не надо, я вас боюсь.
Карлсон: Ну вот! Я так не играю. (Снимает простыню).
Ф. Б.: Позвольте, вы кто это такой?
Карлсон : Я- Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!
Ф. Б.: Так это вы жужжали у меня в ушах?
Карлсон: Ну, если честно, то я!
(Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу).
Карлсон: Стоп! А у вас молоко убежало.
Ф. Б.: (Резко останавливаясь). Боже! Молоко убежало.
Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока.
Опять разыграл. Шалунишка!
Карлсон: Да, мы с ребятами большие шалунишки, и очень любим пошалить! Ну вы не расстраивайтесь, лучше потанцуйте со мной.
Карлсон и Фрекен Бок танцуют.
Ф.Б: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. Что ж, а нам с Матильдой пора.
Карлсон: Мадам, я вас просто так не отпущу, я пойду вас провожать. А вас ребята,
в такой торжественный момент хочется смело, поздравить , с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого сладкого, вкусного, и как можно больше. Удачи вам в учебе!
Карлсон и Фрекен бок под музыку уходят.
Ведущий2: Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощение
То, что не сказать никак нельзя!
Дети становятся в полукруг.
1.Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье,
В большой любви к тебе признаться.
2.С нежной грустью «До свидания!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
Ребёнок 26: Наш детский сад,
всегда родным ты будешь,
И нас, мы знаем,
тоже не забудешь!
За каждый день здесь,
чудный и красивый
Мы от души всем говорим…
Все дети: СПАСИБО!
Песня “До свидание детский сад”
Ведущий1: Сегодня волненья сдержать невозможно.
Прощальный наш бал подходит к концу.
На сердце у нас и легко, и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ведущий2: А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Вы стали родными, вы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Ведущий1: Ты первый свой бал никогда не забудешь!
И «Радугу» нашу всегда помнить будешь!
Окончен наш бал! Завершается праздник!
Вместе: Счастливой дороги тебе, ПЕРВОКЛАССНИК!
(Дети перестраиваются на танец.)
Прощальный танец.
(Дети садятся на стульчики)
Ведущая1: Слово для поздравления выпускников и вручения диплома об окончании детского сада предоставляется заведующей Марине Владимировне Печенкиной
( Вручение дипломов , фотоальбома, лента выпускника)
Ведущая1: Уважаемые родители. Спасибо вам за то, что все эти годы вы были нашими верными помощниками. Для вручения благодарственного письма приглашается…
(Награждение родителей благодарственными письмами.)
Ведущая2: Дорогие ребята, ваши родители тоже хотят поздравить вас с праздником. Предоставляем слово родителям наших выпускников.
(Слово предоставляется родителям. Вручение подарков)
Ведущая: В нашем детском саду есть традиция — отпускать в небо шарики желания (Воспитатели раздают детям шарики) . Приглашаем всех детей с родителями на улицу к центральному входу. Ребята, загадайте самое заветное желание и когда я посчитаю до 3, мы их отпустим. 1,2,3…..шарик лети