Паспорт воспитательной практики
«Успех каждого ребенка»
«В душе каждого ребенка есть невидимые струны.
Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат».
В.А. Сухомлинский
| Название воспитательной практики | Школьный проект «Успех каждого ребенка» |
| Ф.И.О. | Шибанова С.В.,МО воспитателей
Школа-интернат музвоспитанников г.Иркутска |
| Актуальность внедрения воспитательной практики | Выявление и поддержка талантливых детей – это одна из актуальных проблем современного воспитания, и от ее решения зависит будущее науки, культуры, и страны. Школа является как раз является ступенькой , где происходит развитие творческих способностей каждого ребенка. Задача школы — выявить детей с предпосылками одаренности и создать необходимые условия для их развития. Но цель нашего проекта- увидеть в каждом ребенке творческое начало и помочь каждому прожить ситуацию Успеха для дальнейшего становления личности и комфортного пребывания в среде сверстников. |
| Описание воспитательной практики | Подготовка методического обеспечения:
-поиск и применение инновационных и современных воспитательных технологий, форм и методов работы; — поиск или разработка педагогических диагностик по выявление и развитию способностей детей. Разработка и проведение мероприятий с детьми и родителями, направленных на развитие творческих способностей в различных формах: проекты, беседы, экскурсии, мастер-классы, мини-концерты, выставки, фестивали,соревнования. Организация участия детей в культурно – массовых и спортивных мероприятиях различного уровня с привлечением родителей (законных представителей). Предоставление информации о достижениях и успехах детей в рамках реализуемой воспитательной практики. Анализ результативности выбранной стратегии поддержки успешности каждого ребенка и развитию способностей воспитанников, а также созданию благоприятной школьной среды. |
| Целевая аудитория воспитательной практики | Классные руководители, воспитатели, родители, обучающиеся 1- 9 классов, выпускники школы |
| Цель и задачи воспитательной практики | Цель данного проекта: выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у детей, создание ситуации Успеха у каждого участника образовательного процесса, формирование комфортной среды для пребывания каждого обучающегося в образовательном учреждении.
Задачи проекта: -определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одарённых детей; - совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье; — проводить различные внеурочные конкурсы, интеллектуальные игры, олимпиады, позволяющие учащимся проявить свои возможности; -совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, c воспитателем через самостоятельную работу; — внедрение современных технологий по повышению мотивации успешности детей на всех этапах обучения -включение учащихся в конкурсное и олимпиадное движение для проявления широкого спектра различных видов проявления компетенций учащихся |
| Технологии, методы реализации воспитательной практики | Организация воспитательной практики носит преимущественно индивидуальный и коллективный характер, реализуется через:
публикации в соцсетях о проведенных мастер-классах и творческих событиях;
|
| Ресурсы, необходимые для реализации воспитательной практики | -информационно-методические;
-материальные; -организационные. Школа оснащена необходимым для реализации воспитательной практики оборудованием: -персональные компьютеры, принтеры, сканер, высокоскоростной выход в интернет, проекционное оборудование; — костюмы и декорации. Для организации творческих мастер-классов используется кабинет ЦОС с интерактивной доской. Для проведения творческих фестивалей и концертов существуют два зала, оснащенные музыкальной аппаратурой-актовый зал и концертный зал. А также, бумага А 4, ватман, краски, карандаши и другие школьные принадлежности для совместной работы с родителями и детьми. |
| Период реализации воспитательной практики | Срок реализации: 2023-2025 гг. |
| Ожидаемые результаты воспитательной практики | — выявление задатков и развитие способностей детей к определенным видам деятельности;
увеличение числа детей, которым оказывается психологическая поддержка; — повышение квалификации воспитателей, работающих с мотивированными на проявление своих способностей детьми; — активизация участия родителей и окружающего социума в работе с детьми; -создание атмосферы заинтересованности и доброжелательного отношения к детям, мотивированным на проявление своих способностей; Воспитательная практика «Успех каждого ребенка» обеспечит создание воспитательной микросреды, способствующей формированию у родителей, детей и педагогов опыта продуктивной совместной деятельности и успешной самореализации каждого ребенка в учёбе, творчестве и социальной жизни, поддержит комфортное пребывание детей в образовательной организации. |
| Итоги реализации воспитательной практики | https://vk.com/wall-216140983_1944
https://vk.com/wall-216140983_1801 https://vk.com/wall-216140983_1788 https://vk.com/wall-216140983_1767 https://vk.com/wall-216140983_1689 https://vk.com/wall-216140983_1607 https://vk.com/wall-216140983_1577 https://vk.com/wall-216140983_1566 https://vk.com/wall-216140983_1553 https://vk.com/wall-216140983_1352 https://vk.com/wall-216140983_1286 https://vk.com/wall-216140983_1132 https://vk.com/wall-216140983_1149 |
| Критерии оценивания | 1.Динамика качественных показателей олимпиадного и конкурсного движения разных уровней.
2.Мониторинг числа участников школьного проекта и результатов творческой и исследовательской деятельности обучающихся. 3.Повышение профессионального мастерства воспитателей, работающих с одарѐнными детьми . 4.Уровень социальной успешности обучающихся. 5. Анализ удовлетворенности родителей (законных представителей) образовательным процессом . 6. Сформированность комфортной психологической среды в учреждении для каждого ребенка. |