Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №9 города Вязьмы Смоленской области
Проект
гражданско-патриотического воспитания
«Победа будет за нами»
Руководитель проекта:
заведующий
Матюшкина Ольга Владимировна
Вязьма
2023
Актуальность
Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство Родины… Оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям, к детскому саду, к родной улице, к родному дому и родной стране.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
Базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, физическое, экологическое и умственное воспитание. В процессе такого разностороннего воспитания зарождаются первые ростки нравственно-патриотических чувств.
Проблема В свете последних событий в стране и мире стало особенным актуальным патриотическое воспитание дошкольников.
Наблюдается падение интереса и уважение к прошлому России, к культуре своего народа, к наследию предков. Ограниченные знания детей о родном селе, городе, стране, безразличие и равнодушие к чужому горю привели к проблеме воспитания личности патриота. Как показывает опыт детям дошкольного возраста трудно понять, что такое война и последствия, к которым она приводит.
Это объясняется следующими причинами:
Недостаточно уделяется времени беседам, чтению. художественной литературы, просмотру фильмов о войне в ДОУ и в семье.
Непонимание родителей важности патриотического воспитания ребёнка.
Подмена нравственных ценностей материальными, равнодушие к истории своей семьи, подвигам близких.
Цели: формирование представлений о Великой Отечественной Войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста), воспитание патриотизма и гордости за свою Родину, за свой народ.
Создание взаимовыгодного социального партнерства для функционирования учреждений в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов всех участников образовательного процесса,
Задачи:
Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет.
Привлекать к участию в праздничных мероприятиях, в создании дидактического материала, в акции по теме Великой Отечественной войны педагогов и родителей.
Развивать чувство гордости и уважения через восприятие художественной литературы, живописи, музыки; участие музыкальных мероприятиях, экскурсиях, целевых прогулках к памятным местам.
Воспитывать любовь к Родине.
Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
Обогащать музыкально-слуховой опыт детей в процессе восприятия песен военных лет.
Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам войнов Великой Отечественной войны.
Формировать у детей умения выражать свое отношение к историческим событиям Великой Отечественной войны.
Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, проводить работу над синонимами и анонимами, заучивать песни, стихи, пословицы и поговорки о Родине.
Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей.
Познакомить с символами государства времен ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ.
Вызвать желанием подражать воинам, быть такими же мужественными, отважными, смелыми, храбрыми.
Участники проекта: В проекте задействованы воспитатели, дети старших групп и их родители
(Учреждения–соисполнители:
МБДОУ детский сад «Теремок» Смоленского района Смоленской области с. Каспля,
МБДОУ детский сад компенсирующего вида 23 Жуковский МО,
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 6 Жуковский МО,
БДОУ города Омска детский сад № 7 общеразвивающего вида,
МБДОУ «Детский сад им. Ю.АВ. Гагарина» г.Гагарин Смоленской области)
Основная идея проекта: в учреждениях-соисполнителях данного проекта формируются команды-разработчики программы по патриотическому воспитанию обучающихся по теме «Победа будет за нами», посвященной победе русского народа в Великой Отечественной войне
Новизна проекта Проект приобщает детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, а также пробуждает у него понимание характера российского человека, и желание стать гражданином – патриотом.
Создание проекта «Победа будет за нами» направлено на воспитание у дошкольников чувство гордости и уважения к подвигу Советского народа, привлечение детей, родителей и педагогов к участию в мероприятиях по подготовке к празднованию этого знаменательного праздника.
Проект реализуется через взаимодействие с педагогами, родителями и детьми через сетевое сообщество (с использованием возможностей ИКТ), что способствует развитию эмоционального, бережного отношения к традициям и культуре своего народа.
Педагогическая целесообразность проекта
В результате целенаправленной и системной работы по расширению и углублению знаний детей о своем родном городе, крае, осуществляется приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитывается любовь и уважение, а так же привязанность к своей малой Родине. Благодаря этому осуществляется комплексный подход к воспитанию детей в духе патриотизма.
Основные принципы
При выстраивании педагогического процесса по ознакомлению дошкольников с родным краем положены следующие принципы:
Принцип историзма — реализуется путём сохранения хронологического порядка описываемых явлений и сводится к двум историческим понятиям: прошлое (давным-давно) и настоящее (в наши дни). С этой целью подобран материал включающий как сведения об историческом прошлом, так и современном культурном облике родного города, края.
Принцип гуманизации — предполагает умение педагога встать на позицию ребёнка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции, видеть в ребёнке полноправного партнёра, а также ориентироваться на высшие общечеловеческие понятия — любовь к семье, родному краю, Отечеству.
Принцип дифференциации — заключается в создании оптимальных условий для самореализации каждого ребёнка в процессе освоения знаний с учётом возраста, накопленного им опыта, особенностей эмоциональной и познавательной сферы и др.
Принцип интегративности — реализуется в сотрудничестве с семьёй, детской центральной детской библиотекой, музеями города и т. п. Содержание краеведческого материала определяется с учётом сочетания всех видов деятельности при знакомстве детей с историко-культурными особенностями города Вязьмы и Смоленской области.
Принцип энциклопедичности – обеспечивает отбор содержания знаний из разных областей действительности (природа, социальный мир, культура и т.д.).
Принцип наглядности — наглядность помогает создавать представления об отдельных предметах и явлениях. Чтобы сформировать понятия, нужна активная мыслительная деятельность. Средства наглядности помогают возникновению представлений, а мышление превращает эти представления в понятия.
Прогнозируемый результат на уровне ребенка:
— освоение детьми доступных знаний об истории родного края;
— умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь нуждающимся;
— расширение знаний детей об известных людях родного города, улицах, памятниках и других культурных ценностях;
— расширение у детей социально-нравственных чувств и отношений;
— формирование системы понятий духовных семейных ценностей, самовыражение творческих способностей детей;
— обогащение знаний детей о музейной культуре;
— формирование элементарных проектно-исследовательских умений и
навыков;
Прогнозируемый результат на уровне родителей:
— повышение педагогической грамотности и компетентности в вопросах нравственно — патриотического воспитания;
— активизирование интереса родителей к себе как к педагогам-воспитателям;
-развитие исследовательских, проектировочных, коммуникативных, организаторских, рефлексивных способностей;
— формирование желания сотрудничества с детским садом;
— укрепление значимости семьи в воспитании гражданско-патриотических чувств ребенка;
-сплочение всех членов семьи, возрождение и сохранение семейных традиций.
Прогнозируемый результат на уровне педагогов:
— повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах гражданско-патриотического воспитания дошкольников;
— творческая самореализация в профессиональной деятельности.
Прогнозируемый результат на уровне ДОУ:
— внедрение в воспитательно-образовательный процесс проектной деятельности;
— создание единого социума: педагоги – дети – родители — общественность в сфере гражданско-патриотического развития личности дошкольника.
Срок реализации проекта 1 месяц (10.04.2023-15.05.2023)
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный (10.04.2023-20.04.2023)
Сбор сведений о детских садах, готовых принять участие в проекте
Составление перспективного плана мероприятий, разработка положений конкурсов, акций
Формирование творческих групп из сотрудников детских садов по реализации запланированных мероприятий
2 этап — формирующий (21.04.2023-09.05.2023)
Выполнение запланированных мероприятий и обмен опытом детскими садами между собой через сеть интернет.
3 этап — заключительный (10.05.2023-15.05.2023)
Сбор видеоматериала из детских садов.
Оформление видеоролика о прохождении проекта и размещение его на сайте детского сада и официальной странице детского сада Вконтакте
Предполагаемый результат:
Повысилась у детей познавательная активность, желание больше узнать о своем родном городе.
Дети знают некоторые достопримечательности и памятные места города.
Повысилась заинтересованность родителей в формировании у детей представлений о родном доме, семье, городе.
План реализации проекта (этапы)
| №
п/п |
Мероприятие | Сроки
(дата, месяц, год) |
|---|---|---|
| 1 этап – подготовительный | ||
| 1.1 | Сбор сведений о детских садах, готовых принять участие в проекте | 10.04.2023-14.04.2023 |
| 1.2 | Составление перспективного плана мероприятий, разработка положений конкурсов, акций | 17.04.2023-19.04.2023 |
| 1.3 | Формирование творческих групп из сотрудников детских садов по реализации запланированных мероприятий | 20.04.2023 |
| 2 этап – формирующий | ||
| 2.1 | Конкурс стихотворений о Великой Отечественной войне
Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни людей в годы войны. Задачи: воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма, уважения к бессмертному воинскому подвигу; выявление и поощрение талантливых учащихся; обучение выразительному чтению, актёрскому мастерству; способствовать повышению интереса к выразительному чтению художественных произведений. |
24.04.2023-15.05.2023 |
| 2.2 | Выставка рисунков «Поклонимся великим тем годам»
Цель: Познакомить детей с историей праздника 9 Мая, рассказать о ВОВ. Задачи: Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы; Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям; Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших солдат Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории родного края; Развитие памяти, внимания, речь, мышление. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них. |
24.04.2023-28.04.2023 |
| 2.3 | Участие в акции «Звезда Победы»
Цель: Сохранить в памяти будущих поколений героизм наших дедов и прадедов, которые подарили нам Победу, а значит и жизнь. Задачи: стимулировать интерес подрастающего поколения к изучению истории Великой Отечественной войны; формировать активную гражданскую позицию; приобщать детей и молодёжь к социально-патриотической деятельности в школе, районе; привлекать внимание общественности к вопросам сохранения истории народа, памяти о героизме советских воинов в годы Великой Отечественной войны. Описание: Каждый участник акции, желающий увековечить память своих близких, изготавливает из красной цветной бумаги размером 15×15 см звездочку, где должен разместить фотографию (если есть), указать фамилию, имя, отчество родственника, воевавшего в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, (также можно указать годы жизни, на каком фронте вели боевые действия). |
28.04.2023 |
| 2.4 | Участие в акции «Окна Победы»
Цели: создание атмосферы одного из самых важных праздников в России, передача молодому поколению традиций, выражение благодарности героям Великой Отечественной войны, почитание памяти об ушедших ветеранах. Описание: Украшение окна должно отражать символику Победы в Великой Отечественной войне. Вариант праздничного оформления может быть различным: праздничные плакаты, шаблоны из бумаги и другое. Композиции могут включать в себя: памятные даты (9 мая, 1941-1945), праздничные атрибуты: шары, салют, цветы, Вечный огонь, журавлиный клин, уходящий в небо, голуби — символ мира, гвоздики. |
02.05.2023 |
| Исполнение песни «Славный День Победы».
Цель: создать творческую атмосферу, способствующую формированию гражданско-патриотических чувств учащихся, сохранению памяти о прошлом, посредством приобщения к военно-патриотической песне и культурному наследию своего Отечества. Задачи: раскрыть творческие способности воспитанников через средства художественной культуры; формировать и развивать интерес к историческим и культурным событиям родной страны; формировать эстетический вкус через воспроизведение собственного творчества и восприятия творчества других; сформировать систему нравственных ценностей; сохранить и приумножить культурно-историческое наследие России; воспитать чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к русской культуре; развить навыки создания видеофильмов с использованием современных информационных технологий. |
04.05.2023 | |
| 2.5 | Оформление памятного альбома с фотографиями своих предков, принимавших участие в ВОВ, описанием их жизни и боевых заслуг.
Рассматривание орденов и медалей своих прабабушек и прадедушек Цель: создать «Альбом памяти» о ветеранах Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Задачи: Пробуждать интерес к изучению истории своей семьи. Изучать историческое прошлое нашей Родины. Расширить знания о событиях 1945-1945 годов. Воспитывать чувство гордости за членов своей семьи Воспитывать уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны, признательность за их жертвы во имя мира на нашей Земле. Расширять область знаний, обогащать словарный запас. Развивать интерес к изучению истории. |
03.05.2023-04.05.2023 |
| 2.6 | Посещение памятников ВОВ, возложение цветов к Вечному огню
Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников. Задачи: Продолжать знакомство с памятником воинам-землякам, погибшим в годы ВОВ. Формировать представление о героизме, объяснить, почему горит Вечный огонь. Способствовать пониманию «чтить память погибших», торжественности и значения «минута молчания». Воспитывать уважение к прошлому, чувство гордости за воинов-защитников, победивших в Великой Отечественной войне, за великий подвиг нашего народа. |
05.05.2023-09.05.2023 |
| 2.7 | Участие в акции на базе детского сада «Бессмертный полк»
Цель: формирование у учащихся патриотических, морально-нравственных ценностей и активной жизненной позиции на основе внедрения новых форм работы по гражданско-патриотическому воспитанию, основанных на поисково-исследовательской деятельности и анализа воспоминаний земляков о Великой Отечественной войне. Задачи: сохранение памяти о Великом подвиге Советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, преклонение перед личным подвигом каждого солдата Великой Отечественной войны, погибшего на полях сражений или ушедшего из жизни в послевоенное время; Формирование у воспитанников интереса к истории страны, событиям Великой Отечественной войны, истории своей семьи, биографии родственников- героев; воспитывать чувство гордости за своих прадедов. |
05.05.2023 |
| 3 этап — заключительный | ||
| 3.1 | Сбор видеоматериала из детских садов. | 10.05.2023-
15.05.2023 |
| 3.2 | Оформление видеоролика о прохождении проекта и размещение его на сайте детского сада и официальной странице детского сада Вконтакте | 15.05.2023 |
Результаты проекта У детей сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям.
Использование в реализации проекта сети интернет позволило вовлечь родителей в единое образовательное пространство, достижение роста их заинтересованности в сотрудничестве с педагогами ДОУ.
Участие в таком сетевом объединении позволило педагогам, живущим в разных уголках одной страны общаться друг с другом, обмениваться опытом формирования у детей гражданско-патриотических качеств, повышая свой профессиональный уровень.
В перспективе участие ДОУ и педагогов в научно-практических конференциях, конкурсах.
Выпуск методических пособий, используя возможности электронных ресурсов для организации распространения инновационного опыта.
Расширение форм работы с детьми и родителями.