Сценарий мероприятия для старших дошкольников «Слава землякам — героям Великой Отечественной войны!»
(Посвященный 80 — летию Победы в Великой Отечественной войне)
Подготовила воспитатель 1-ой категории:
Антоневич Елена Викторовна
Цель: воспитывать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми подвигами наших земляков героев Великой Отечественной войны.
Задачи:
Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, дать понятие слова «земляки».
Продолжать знакомить с подвигами наших земляков Героев Советского Союза.
Воспитывать уважение к ветеранам – героям Великой Отечественной войны, чувство гордости за народ, победивший врага.
Методы и приемы: наглядные, художественное слово, беседа, просмотр слайдов, использование музыкальных произведений (слушание).
Предварительная работа: Беседы с детьми на тему: «Великая Отечественная война», чтение художественной литературы на военную тематику, заучивание стихов, песен о войне, подбор книг о ВОВ в книжном уголке, рассматривание иллюстраций, экскурсия в музей «Боевой славы» Кармановской средней школы им.Н.П.Майорова.
Словарная работа: Великая Отечественная война, земляки, герои-защитники, ветераны.
Оборудование и оснащение: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, слайдовая презентация по теме ООД.
ХОД:
Воспитатель: В этом юбилейном году к 80- летию Дня Победы мы изготовили книгу памяти под названием «Слава землякам — героям ВОВ Кармановской земли!» (показ)
В ней собраны иллюстрации о войне, статьи из газет военного времени, фото реликвий, сохранившихся в семьях наших родственников. (котелки, пилотки, планшеты, письма, фотографии).
Воспитатель : 22 июня 1941 года, границу нашей Родины нарушили вражеские самолёты. (слайд № 1)
Ребёнок:
Летней ночью на рассвете, когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ и послал солдат немецких,
Против русских, против нас!
Звучит голос Левитана в записи о нападении немецких войск, на нашу Родину. (слайд№ 3)
Воспитатель: Зачем Гитлер приказал своим войскам захватить нашу страну?
Дети: Гитлер хотел захватить нашу страну, уничтожить весь народ нашей страны, и превратить их в рабов.
Воспитатель: В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача).
Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом (Слушают с детьми один куплет песни «Священная война») (Слайды № 4 — 6)
Воспитатель: На борьбу с захватчиками встала наша армия, в то время она называлась Советская армия. Все взрослые мужчины стали солдатами и ушли на фронт. Ребята, а что это такое – фронт? Кого там можно увидеть? Что там происходит?
Дети: (Фронт – это место, где идут бои. Там сражаются бойцы. Там стреляют).
Воспитатель. Там идет битва. Послушайте звуки битвы. (запись звуков битвы. (Слайд № 7)
Воспитатель. Взрываются бомбы. Летят самолеты. Грохочут танки. Гремят выстрелы. Слышатся крики солдат. Враг силен. Но защитники помнят такое правило: «Бой – святое дело, иди на врага смело!» Все как один встали на защиту родины.
Ребёнок:
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Воспитатель:
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины пошли…
Мальчики инсценируют стихотворение С. Михалкова «Мы – военные»
Пехотинец (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас…
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет,
По курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!
Летчик над картой:
Пехота — здесь, а танки — тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас.
Дети «военные» перестраиваются в полукруг и исполняют песню «Эх дороги» муз. А.Новикова, сл. Л.Ошанина
Воспитатель. Посмотрите, ребята на этот стенд. Здесь вы видите фотографии наших земляков-героев Великой Отечественной войны. Земляки – это значит, люди, которые живут или жили в одном городе или селе, нас с вами тоже можно назвать земляками, потому что мы с вами живем в одном селе – Карманово.
Воспитатель: Наше замечательное село Карманово славится своими героями. И сейчас их правнуки ученики Кармангвской средней школы расскажут вам о подвигах своих прадедов:
Антоневич Глеб, ученик 11 класса ( Антоневич Николай Степанович)
Мой прадедушка, Антоневич Николай Степанович, прошёл всю ВОВ! Он родился 14 марта 1913 году в г. Гжатск, ныне г. Гагарин. В 1930 закончил Самуйловскую школу. По окончании, как отличник и Комсомолец был направлен на курсы учителей, по окончания был назначен учителем в Гламаздовскую школу, в которой работал до начала ВОВ.
5 июля 1941 года был мобилизован на фронт и зачислен в 756 стрелковый полк 150-й дивизии 1-ого Белорусского фронта. В течении войны служил начальником связи, держал связь с полками по корректировке огня и лично ходил с разведгруппой за языком.
Участвовал в освобождении Белоруссии, Латвии, Польши, штурмовал Берлин, а затем рейхстаг.
Вместе с ним служил его земляк Егоров М. А., тот самый кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом.
За проявленное мужество и боевые заслуги, был награждён Орденом ВОВ 2-й степени, Орден Красная Звезда, медаль За Отвагу, медаль За Боевые заслуги, за Берлин… всего 15 правительственных наград.
Работал председателем Кармановского сельского совета, был награждён Орденом Октябрьской революции!
Горжусь своим прадедом который прошёл славный и достойный путь!!!
Игра «Связной»
По сигналу первый участник бежит по «кочкам» к лицевой линии, берёт пакет и возвращается назад тем же путём, передаёт пакет следующему. Второй участник продолжает бег по «кочкам» с пакетом, оставляет пакет на лицевой линии и обратно бежит без него. Третий участник бежит за пакетом и т.д. выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Ларченко Мария, ученица 11 класса ( Ларченко Павел Григорьевич)
Ларченко Павел Григорьевич житель села Карманово, ветеран Великой Отечественной войны. Участвовал в освобождении села Карманово.
Из воспоминаний родных: «В конце августа Павел Григорьевич брал в совхозе выходной и на весь день исчезал из дома. В потрёпанной сумке у него лежала краюха хлеба, четвертинка водки и две гранёные стопки. Он выходил на опушку леса, и долго бродил вокруг конторы лесничества. Он не знал, что всё это время за ним, боясь за его здоровье, приглядывает дочь. Глядя со стороны можно было подумать, что он ищет грибы, но взгляд его скользил по верху. Возле старой берёзы ветеран останавливался и присаживался возле глубокой ямы. Именно здесь во время освобождения Карманово 23 августа Павел Григорьевич вел свой первый и наверно самый страшный бой. Тогда он был наводчик противотанковой «сорокапятки». На этом месте погибли два его друга: командир орудия сержант Николай Самохин и наводчик Егоров. Его же тяжело ранило, присыпав землёй, потому, что свой окопчик он прикопал не слева от орудия, а справа, что бы поближе бегать за снарядами. Тяжелы были для него эти воспоминания.
Войну закончил на 2 дня позже общей капитуляции Германии, добивал фашистов в Курляндском котле.
После войны работал в Карманово трактористом. Обзавёлся семьёй и вырастил замечательных детей и внуков.
Игра «Перенос снарядов»
Команды строятся цепочкой на расстоянии полметра друг от друга. На одном конце цепи ставят ящик с кеглями (мячами), на другом стоит пустой ящик. Участники по цепи передают «снаряды» на другой конец колонны. Выигрывает команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.
Румянцева Анна, ученица 9 класса (Харитонов Алексей Митрофанович)
Харитонов Алексей Митрофанович 1914 года рождения, житель села Карманово, ветеран Великой Отечественной войны. Родился в деревне Крутицы, Кармановского тогда ещё района Западной области. Во время Великой Отечественной войны деревня эта была полностью сожжена, и на данный момент на карте не обозначена. Родился Алексей Митрофанович в трудовой крестьянской семье, в которой было пятеро детей. С детства приученный к труду, он и взрослым по воспоминаниям родных был очень хозяйственным, делал мебель своими руками, любил заниматься огородничеством, был всегда пунктуальным и точным. Закончив вечернюю неполную среднюю школу в деревне Савино в 1930 году, работал счетоводом в колхозе «Пробуждение». Его трудовые качества позволили ему стать директором Савинского молзавода, а так же поработать участковым инспектором Райнархозучёта.
На фронт он призвался в возрасте 27 лет. Прошёл всю войну. Был командиром отделения радио 1163 пушечного артиллеристского полка, старшим писарем штаба 7-ой пушечной артиллеристской бригады. Воевал на Волховском и Прибалтийских фронтах. Награждён медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией в Великой Отечественной войны 2 степени. После войны работал в посёлке Карманово секретарём Райисполкома, прорабом совхоза «Дружба» Воспитал двоих замечательных дочерей. Всегда был положительным примером для своих детей и сослуживцев.
Игра «Военная фуражка»
Ребята стоят в кругу. Выбирают водящего. Ведущая даёт кому-то из игроков военный головной убор (фуражку, пилотку), и дети начинают под музыку передавать его друг другу. Как только музыка остановится, у кого находится фуражка, то тот, надевает её на себя и проходит по кругу военным маршем, как солдат, под дружное хлопанье ладошками игроков.
Ребёнок:
Неугасима память поколений
И память тех, кого мы свято чтим!
Давайте, дети, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания (звучит метроном).
Воспитатель: Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и храбростью, героизмом и смекалкой.
А какими выросли вы их правнуки, сейчас мы посмотрим. Предлагаю поиграть в одну интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете дружно «Да», если согласны и говорите «Нет», если не согласны.
Игра «Вопрос-ответ»
- Наша Армия сильна?(Да)
- Защищает мир она? (Да)
- Мальчишки в армию пойдут? (Да)
- Девочек с собой возьмут? (Нет)
- Стоит лётчик на границе? (Нет)
- Летает выше он жар–птицы? (Да)
- Сегодня праздник отмечаем? (Да)
- Мир — важней всего на свете? (Да)
- Знают это даже дети? (Да)
Воспитатель: Нести службу нелегко, ведь солдаты должны быть сильными и выносливыми. Предлагаю поразмяться и посоревноваться.
Игра «Пограничники»
(Дети делятся на 2 команды).По команде «пограничники с собакой» на руках должны преодолеть препятствия. Пролезть под дугами, обежать и не задеть кегли, затем пробежать по «кочкам».
Ребёнок:
Победа! Победа! И залпы гремят над Москвою,
И радости светлой настала пора,
Да здравствует русский прославленный воин!
Народу великому крикнем «Ура»!
(Все участники праздника кричат «УРА!»)
Ребёнок.
В день радостный, весенний и чудесный
О Родине, о мире наши песни.
Пусть больше никогда войны не будет!
И пусть цветут сады на радость людям!
Все участники праздника исполняют песню о мире «Солнечный круг» муз.А. Островского. Сл. Л. Ошанина (держа в руках бумажных голубей оригами).