Реализация программы наставничества, форма «ученик-ученик», ролевая модель «старший-младшему»

ФИО: Яковлева Ю.В.
Свидетельство о публикации в электронном СМИ № AP-6616
Конкурс: Всероссийский конкурс педагогических работников «Лучшие практики наставничества», в рамках государственной программы «Развитие образования»
Наименование конкурсной работы: Реализация программы наставничества, форма «ученик-ученик», ролевая модель «старший-младшему»
Итоговая оценка: 1 место,  89 баллов(-а)



План работы 

по реализации программы наставничества

на 2024-2025 учебный год 

Форма наставничества: «ученик-ученик».

Ролевая модель наставничества: «старший-младшему».

Участники наставнической пары (группы):

  • в роли наставляемых — учащиеся 3Б класса.
  • в роли наставников — учащиеся 8Б класса, 

Учитель-наставник: Яковлева Юлия

Васильевна, учитель английского языка, классный руководитель 7Б класса.

Срок реализации плана: с сентября 2025 года по май 2026 года. 

На современном этапе развития системы образования наставническая деятельность в школе вновь приобретает большую значимость.

Национальный проект «Образование» рассматривает наставническую деятельность как эффективный механизм повышения качества образования, совершенствования системы воспитания в образовательной организации.

Наставничество — это универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Форма наставничества «ученик-ученик» предполагает взаимодействие обучающихся одной образовательной организации, при котором одни из обучающихся находятся на более высокой ступени образования и обладают организаторскими и лидерскими качествами, позволяющими им оказать весомое влияние на наставляемых, лишенное тем не менее строгой субординации. 

Цель наставнической деятельности в форме «ученик-ученик»: разносторонняя поддержка и развитие личности обучающихся, успешная интеграция  учащихся в школьное сообщество.

Основные задачи взаимодействия наставников с наставляемыми:  

  • организовать и провести ряд мероприятий с участием наставников и наставляемых;
  • оказывать помощь в реализации лидерского потенциала;
  • развивать гибкие навыки и метакомпетенции;
  • способствовать улучшению образовательных, творческих или спортивных результатов;
  • оказывать поддержку в формировании комфортных взаимоотношений и коммуникации внутри образовательной организации.

Результатом успешной реализации наставнической деятельности в форме «ученик — ученик» является: повышение уровня включенности наставников и наставляемых во все социальные, культурные и образовательные процессы образовательной организации, рост успешно реализованных образовательных и творческих проектов, улучшение психоэмоционального фона внутри классных коллективов и школы в целом, профессиональная ориентация обучающихся, положительный стимул для развития социальных компетенций учащихся, их интеллектуального, культурного, физического совершенствования и самореализации.

Ключевые этапы и мероприятия по реализации программы наставничества:

п/п Мероприятие Уровень  Организаторы Сроки Результат
  • Подготовительный этап 
1. Вводная классный час.. Представление общешкольной программы наставничества. МБОУ «Средняя школа №1» Советник по воспитанию,

Педагог-

организатор,

Школьный психолог

Кл.руководитель

Яковлева Ю.В.

Учащиеся 8Б

сентябрь Знание/понимание понятия «наставничество». 

Понимание целей и особенностей предстоящей работы.

Утверждение  критериев отбора наставников:

• успеваемость

• коммуникабельность 

• активность

• лидерские качества

• учет индивидуальных мотивов,  

  желаний и потребностей.

2. Собеседование, 

отбор наставников.

МБОУ «Средняя школа №1» Советник по воспитанию,

Педагог-

организатор,

Школьный психолог

Кл.руководитель

Яковлева Ю.В.

сентябрь Сформирован состав наставников. из числа учащихся 8Б класса:

Бутаева Екатерина 

Левченко Алёна

Ганьжа Алина

Выходцева Анастасия

Кабакова Елизавета

Ковалёва Дарья

Жаренкова Арина

3. Организация и проведение общей встречи наставников 

и наставляемых:

— встреча-приветствие;

— встреча планирование.

Сбор и систематизация запросов от наставляемых.

МБОУ «Средняя школа №1» Кл.руководитель

Яковлева Ю.В.

Наставники

сентябрь Карта запросов и форм взаимодействия: интеллектуальные игры, викторины, физкультминутки, игры на переменах.

По итогу встречи наставниками составлен план мероприятий

4. Собрание с наставниками «Орлят России».

Обсуждение плана работы на предстоящий учебный год.

Обучение наставников «Медиативные техники»

МБОУ «Средняя школа №1» Советник по воспитанию,

Педагог-

организатор,

Школьный психолог

Кл.руководитель

Яковлева Ю.В.

Наставники

октябрь,

январь

Оказание профессиональной педагогической помощи наставникам.

Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_257

Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_342

II.  Основной этап — реализации плана мероприятий.
5. Познавательная игра «Школа дорожной безопасности» МБОУ «Средняя школа №1» наставники октябрь Сылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_258

6. Колтуновский фестиваль.

Классный час о дружбе по творчеству детского писателя Сергея Григорьевича Козлова

МБОУ «Средняя школа №1» наставники октябрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_264

https://vk.ru/wall-216011089_265

7. Колтуновский фестиваль.

Мастер-класс «Мастерим ЛИСИЧКУ🦊- закладку для любимой книжки»

МБОУ «Средняя школа №1» настаники октябрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_281

8. Весёлая игра на сплочение класса «Обнимашки» МБОУ «Средняя школа №1» наставники октябрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_266

https://vk.ru/wall-216011089_267

9. Занятие «Как мы понимаем друг друга?» МБОУ «Средняя школа №1» наставники ноябрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_295

10. Мастер-класс, посвященный Дню Российского флага🇷🇺 МБОУ «Средняя школа №1» наставники ноябрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_301

11. Неделя математики. 

Игра «Развивающая геометрия. Аппликация из геометрических фигур»

МБОУ «Средняя школа №1» наставники декабрь  Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_307

https://vk.ru/wall-216011089_306

12. Неделя математики. 

Интерактивная игра

«Историческая страничка. Весёлый счёт»

МБОУ «Средняя школа №1» наставники декабрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_310

https://vk.ru/wall-216011089_309

13. Мастер-класс 

«Новогодняя ёлочка»

МБОУ «Средняя школа №1» наставники декабрь Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_324

14. Колтуновский фестиваль наук:

«Своя игра» по английскому языку, тема «ДВИЖение»;

Весёлые поДВИЖные игры и песни на английском языке на переменах.

МБОУ «Средняя школа №1» наставники февраль Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_347

Благодарность

https://vk.ru/wall-216011089_362

15. Неделя физики в школе:

Организация просмотра увлекательного мультфильма 

о науке физика «Физика для самых маленьких»;

Интерактивная физическая викторина «Время знаний».

МБОУ «Средняя школа №1» наставники март Ссылка на мероприятие:

https://vk.ru/wall-216011089_372

наставники Ссылка на мероприятие:
III.  Заключительный этап.
10. Заключительное мероприятие «Дружба крепкая не сломается» МБОУ «Средняя школа №1» наставники май Ссылка на мероприятие:

https://vk.com/wall-216011089_213

11. Подведение итогов.

Проведение опроса.

МБОУ «Средняя школа №1» наставники май Удовлетворенность проделанной работой со стороны наставников и наставляемых составил 100%.

 

Выводы: эффективность реализации наставнической деятельности положительная. Организация совместных мероприятий: игр, викторин, участие в различных мероприятиях школьного сообщества, способствовали развитию лидерских качеств учащихся, их творческого потенциала, повышению чувства сопричастности, интеграции обучающихся в школьное сообщество.

Таким образом, план наставничества по форме  «ученик-ученик» за указанный период времени является реализованным. Созданы положительные условия к активному включению наставников и наставляемых в учебно-воспитательный процесс школы.