ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Роль семьи в становлении личности обучающихся – будущих педагогов начальной школы: проблемы и поиски решения проблем Биджиева Венера Ибрайевна, старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания гуманитарных и естественно-научных дисциплин, Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, г. Карачаевск, Россия По указу президента 2024 год объявлен Годом семьи: «В целях популяризации государственной политики в сфере защиты […]

Мастер- класс «Читателям с любовью,  или Как нам обустроить библиотеку?» Халеева С.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Образовательный комплекс «Перспектива»        Цель: взгляд на библиотеку глазами современного читателя, организация библиотечного пространства с учётом запросов современных читателей.       Задачи:  показать, какое место занимает библиотека в жизни современного  читателя; формирование читательской активности школьников; воспитание читательского этикета.       Целевая аудитория:

В процессе работы над ансамблевыми произведениями решаются следующие задачи: Ознакомление с широким кругом музыкальной литературы, освоение новых жанров. Развитие способностей согласовывать свои исполнительские намерения с действиями партнера. Воспитание навыков самоконтроля. Повышение требований в отношении музыкально-исполнительских навыков, умения соподчинять все средства выразительности ради построения общего художественного целого, выражения общей художественной идеи. Воспитание чувства ответственности учащихся за

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 г. Апатиты   Конспект музыкально — театрализованного  занятия для детей 4–5 лет  «Как цыпленок семью искал» Составитель: Кундозерова М. В., Автор сказки «Как цыпленок семью искал» — Кундозерова М.В. Подготовила детей: Андреева Т.Н. г. Апатиты, 2024 г.   Аннотация конспекта музыкально — театрализованного  занятия «Как цыпленок

Федорова С.Ю., воспитатель МБДОУ №10 г. Апатиты Мурманской области   Родительское собрание во второй̆ младшей̆ группе  «Семья и детский сад» Цель: Расширение контакта между педагогами и родителями. Задачи: Познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной программы. Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 3-4 лет. Активизировать работу родителей в сотрудничестве с воспитателями детского сада. Участники: воспитатели,