| BK-4220 |
Методическая разработка комплекса образовательных активностей по теме «Мир финансов: вместе с папой!», посвященный Дню отца (для учащихся 4 класса) |
80 |
Электронный протокол
|
| BK-4221 |
Программа наставничества "Педагог-наставник" |
77 |
Электронный протокол
|
| BK-4238 |
Статья на тему ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА |
86 |
Электронный протокол
|
| BK-4249 |
Семейные ценности |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4250 |
Математические коврики |
90 |
Электронный протокол
|
| BK-4251 |
Проект "Капсула времени" |
78 |
Электронный протокол
|
| BK-4252 |
Воспитательное событие с детьми "Безопасный Интернет" |
82 |
Электронный протокол
|
| BK-4253 |
внеклассное мероприятие "Контрольная закупка" |
77 |
Электронный протокол
|
| BK-4254 |
Урок с применением цифровых средств |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4255 |
Интерактивный тренажер |
70 |
Электронный протокол
|
| BK-4256 |
Урок с применением цифровых средств |
81 |
Электронный протокол
|
| BK-4257 |
Урок с применением цифровых средств |
80 |
Электронный протокол
|
| BK-4258 |
Занятие по финансовой грамотности |
84 |
Электронный протокол
|
| BK-4259 |
Видеоролик «Нейрогимнастика для детей старшего дошкольного возраста». |
67 |
Электронный протокол
|
| BK-4260 |
Методическая разработка по дисциплине Психология общения |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4261 |
Методическая разработка педагогического совета "Рефлексия педагогической деятельности, посредством использования разнообразных форм анализа и самоанализа занятий педагогом" |
77 |
Электронный протокол
|
| BK-4262 |
Моя педагогическая находка "Живая карта" |
95 |
Электронный протокол
|
| BK-4263 |
Мастер-класс для педагогов дошкольных образовательных учреждений «Использование музыкально - ритмических нейроигр для профилактики речевых нарушений у дошкольников младшего дошкольного возраста» |
84 |
Электронный протокол
|
| BK-4264 |
Изделия из эпоксидной смолы |
75 |
Электронный протокол
|
| BK-4265 |
Детско-родительский проект «Мой семейный герб» |
83 |
Электронный протокол
|
| BK-4266 |
Семейный проект «Маленькая страна под названием – Семья!» |
80 |
Электронный протокол
|
| BK-4267 |
Проект «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!» |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4268 |
статья Воспитание семейных ценностей в детском саду |
70 |
Электронный протокол
|
| BK-4269 |
Презентация |
63 |
Электронный протокол
|
| BK-4270 |
Мастер-класс "Шуршащее увлечение из талаша" |
95 |
Электронный протокол
|
| BK-4271 |
Проект: «Ты и я, сбережем природу!» |
82 |
Электронный протокол
|
| BK-4272 |
Олимпиада по товароведению |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4288 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4309 |
"Интеграция цифровых технологий в образовательные процессы" |
95 |
Электронный протокол
|
| BK-4310 |
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по формированию основ финансовой грамотности у старших дошкольников «Уроки поросенка Фунтика» |
95 |
Электронный протокол
|
| BK-4314 |
Модель методического сопровождения участников конкурса профессионального мастерства на территории Ветлужского муниципального округа |
90 |
Электронный протокол
|
| BK-4315 |
Постоянно действующий семинар «Чемодан личностного потенциала или как избежать профессионального выгорания» Семинар № 3 Как не сгореть на работе или о накоплении и сохранении внутреннего ресурса личности |
100 |
Электронный протокол
|
| BK-4318 |
Проект познавательно-творческий во второй младшей группе «Удивительное рядом» |
88 |
Электронный протокол
|
| BK-4319 |
Система уроков по изучению творчества М.Е.Салтыкова - Щедрина в 7-8 классах |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4320 |
Стратегическая сессия в рамках общешкольного родительского собрания "Мы в Движении" |
85 |
Электронный протокол
|
| BK-4321 |
Мультфильм "Настоящее рождественское чудо" |
100 |
Электронный протокол
|
| BK-4322 |
Игра "Что? Где? Когда? по биологии для 7-9 классов |
93 |
Электронный протокол
|
| BK-4323 |
НАСТАВНИЧЕСТВО В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ? |
90 |
Электронный протокол
|
