Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 162»
г. Магнитогорска
Конспект открытого занятия
для детей группы раннего возраста
«Сказка в стране сенсорики»
Воспитатель: Семенова Н. Г.
г. Магнитогорск
2025
Конспект открытого занятия
для детей группы раннего возраста
«Сказка в стране сенсорики».
Подготовила воспитатель:
Семенова Надежда Геннадьевна
Цели: формирование и развитие сенсорных эталонов.
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
Обучающие: — обогащать сенсорный опыт детей, закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета;
-закрепить знания геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);
— сортировать предметы двух резко различающихся размеров;
— закрепить понятия: «большой — маленький»; — закрепить понятие «один — много»;
Развивающие: — развивать мелкую моторику; — развивать внимание, мышление, фантазию;
Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Материалы и оборудование: колобок, заяц (большой, маленький), волк, медведь, лиса; морковки большие и маленькие, корзины большая и маленькая.
Дидактические игры: «Большой — маленький», карточки Сенегена «Залатай коврик»
Развивающие игры: «Двухцветный квадрат Воскобовича».
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
Здороваются с гостями.
Приветствие:
Я приглашаю вас поиграть в игру «Здравствуйте»
Давайте встанем все в круг
Здравствуйте наши ручки- (хлоп, хлоп, хлоп)
Здравствуйте наши ножки- (топ, топ, топ)
Здравствуйте наши щёчки- (плюх, плюх, плюх)
Здравствуйте губки
Здравствуйте зубки
Здравствуй носик – пи-пи-пи
Здравствуйте гости!
Дети сели на стульчики
Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? (ответы детей)
Сюрпризный момент
Воспитатель: Ребята вы хотите попасть в сказку. Закрыли глазки «1,2,3 в сказке очутлись мы» (Показываю колобка)
Воспитатель: Ребята в какую мы сказку попали? Дети, кто это?
Дети: Колобок.
Воспитатель: Конечно же, это сказка «Колобок».
Воспитатель: Дети скажите, а какой формы колобок?
Дети: Круглый.
Воспитатель: А какого цвета колобок?
Дети: Желтого.
Воспитатель: Молодцы. (Дать потрогать колобка) Предлагаю нам вместе с колобком сделать пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Колобок»
Колобок, Колобок
Круглый и румяный бок,
Покатился по дорожке,
Встретил зайку, волка, мишку
У лисы пел на носу
Ищут все его в лесу.
Воспитатель: А давайте пойдем гулять с колобком
Физкультминутка:
По ровненькой дорожке шагают наши ножки
Топ-топ, топ-топ.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это?
Дети: Зайки.
Воспитатель: А какие они?
Дети: Разные. Один зайчик большой, а другой зайчик маленький.
Воспитатель: Давайте угостим зайчат морковкой, чтобы они не съели колобка. Какую морковку дадим большому зайке?
Дети: Большую морковку.
Воспитатель: А маленькому зайке?
Дети: Маленькую.
Д/игра: «Большой — маленький».
Воспитатель: Чтобы зайки не растеряли морковку, мы большому зайке поставим какую корзину? (Ответы детей: большую). А меленькому? (Ответы детей: маленькую). А как мы с вами узнаем, где большая морковка, а где маленькая? Наложить одну морковку на другую.
Какого цвета морковка? (Ответ детей: оранжевого цвета).
Дети: Раскладывают морковки по корзинкам.
(Большие морковки в большую корзину, а маленькие в маленькую корзину).
Воспитатель: Молодцы, зайки говорят вам спасибо, а мы пойдем дальше гулять.
Физкультминутка:
По ровненькой дорожке шагают наши ножки
Топ-топ, топ-топ.
Воспитатель: Посмотрите, а кто это?
Дети: Волк.
Воспитатель: Ребята, он такой грустный? Посмотрите, как много у него ковриков, но они все испорчены. Давайте поможем волку починить коврики и тогда он не станет есть колобка.
(дети подходят к столу и выполняют задания)
Игра Сенегена «Залатай коврик»
Воспитатель: спрашивает у каждого ребенка, какого цвета заплатку он поставил, и на какую геометрическую фигура она похожа.
Воспитатель: Молодцы, волк говорит спасибо.
И волк теперь доволен.
Воспитатель: Пошли дальше гулять.
Физкультминутка:
По ровненькой дорожке шагают наши ножки
Топ-топ, топ-топ.
Воспитатель: Посмотрите, а кто это задумчивый стоит?
Дети: Мишка косолапый.
Воспитатель: А давайте поиграем с мишкой!
Физкультминутка музыкальная:
«Мишка косолапый по лесу идет»
Воспитатель: Мишка говорит, что ему с вами весело, но ему пора домой. Скажем ему, до свидания.
Воспитатель: Пошли дальше гулять.
Физкультминутка:
По ровненькой дорожке шагают наши ножки
Топ-топ, топ-топ.
Воспитатель: Ой, смотрите ребята, чей это хвостик, рыженький выглядывает?
Дети: Это лиса.
Воспитатель: — Хитрая лиса хочет съесть нашего колобка Ему нужно помочь, если колобок спрячется, то лиса не найдет его и убежит. Как вы думаете, где может спрятаться колобок? (ответ детей)
Воспитатель: Да, мы можем спрятать колобка в домик. Посмотрите на мою картинку (показывает рисунок домика). Какой формы домик? Какой формы крыша? (ответы детей). Правильно.
Развивающая игра «Двухцветный квадрат Воскобовича»
Воспитатель: Возьмите цветной квадратик, положите перед собой зеленой стороной, загните верхние уголки на квадратик. Какого цвета домик получился? А какого цвета крыша? (ответы детей)
Воспитатель: Теперь разогните уголки в прежнее положение и загните их за квадратик назад. Какой у вас получился домик? А крыша? (ответ детей)
Воспитатель: Каким цветом нам надо сделать домик, что бы лиса не нашла домик колобка в лесу? (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы. Лиса не нашла колобка и убежала. Мы спасли его.
Воспитатель: Колобок говорит, что ему пора возвращаться к бабушке и дедушке. Скажем ему, до свидания.
Воспитатель: И нам тоже пора возвращаться в детский сад. Скажем «1,2,3 — в детский сад вернулись мы» (дети проходят, садятся на стульчики).
Самомассаж:
Наша умная головка,
Думала сегодня ловко (погладить себя по голове)
Ушки все услышали (погладить ушки)
Глазки посмотрели (поморгать глазками)
Ручки все исполнили (погладить ладошки)
А ножки все шагали (погладить ножки).
Рефлексия:
Ребята, кто приходил к нам в гости?
Кого мы встретили в лесу?
А вам понравилось гулять с колобком?
А вы бы хотели отправиться в путешествия в другие сказки?
Тогда мы выберем сказку куда хотим попасть и обязательно совершим еще одно увлекательное путешествие!
А колобок говорит, что вы большие молодцы, что выручили его! И у него есть для вас небольшое угощение!