Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 455
г. Екатеринбург
Управленческий проект
Тема: «Патриотическое воспитание: Формирование ценностей через образовательную среду»
Разработчик:
Заведующий МБДОУ – детский сай № 455
г. Екатеринбург
Арина Валерьевна Цепилова
Управленческий проект
Тема: «Патриотическое воспитание: Формирование ценностей через образовательную среду»
Актуальность проекта образовательная среда современного детского сада должна отвечать не только образовательным потребностям, но и способствовать формированию духовно-нравственных ценностей у детей. Обновление инфраструктуры и предметной среды является актуальным шагом для создания условий, в которых дети смогут развиваться, учиться и осознавать свою роль в обществе.
Цель проекта: обновление и оптимизация предметно-пространственной среды детского сада и интеграция современных образовательных программ и технологий, способствующих формированию у детей духовно-нравственных и патриотических ценностей.
Задачи проекта:
- Обновить предметно-пространственную среду детского сада, интегрируя современные образовательные программы и технологии, способствующие формированию у детей духовно-нравственных и патриотических ценностей.
- Внедрить современные образовательные программы и интерактивные технологии для качественного усвоения ценностей детьми.
- Создать Центр Познания и Ценностей, который объединит образовательные стенды и ресурсы в едином пространстве для ознакомления детей с культурными и моральными аспектами.
- Обеспечить интерактивные элементы и мероприятия, направленные на формирование духовно-нравственных и патриотических ценностей через игры, мастер-классы и культурные события.
- Разработать методы и технологии для интеграции духовно-нравственного воспитания в образовательный процесс, включая использование инновационных и креативных подходов.
- Оценить эффективность внедренных программ и изменений в образовательной среде через обратную связь от участников процесса.
Механизмы реализация проекта Программы:
Этап 1: Формирование проектной команды и нормативно-правовой базы.
- Создание рабочей группы
Состав рабочей группы:
Педагоги: включить представителей различных образовательных направлений (воспитатели, методисты, психологи), чтобы обеспечить многообразие мнений и подходов.
Родители (законные представители): привлечь активных родителей, которые заинтересованы в развитии образовательного процесса и готовы участвовать в проекте.
Представители социальных партнёров: включить представителей местных организаций, культурных учреждений и бизнеса, которые могут внести вклад в проект (например, спонсорская поддержка, предоставление ресурсов).
Администрация ДОУ: обеспечить участие руководства для координации действий и принятия решений.
Функции рабочей группы:
Проведение регулярных встреч для обсуждения хода проекта.
Разработка и утверждение ключевых документов (Положение о проекте, рабочий план, критерии оценки).
Обсуждение и решение возникающих вопросов и проблем.
- Разработка нормативно-правовой базы.
Положение о проекте:
Определить цели и задачи проекта, его значимость для образовательного процесса.
Установить права и обязанности участников проекта.
Описать механизмы взаимодействия между членами рабочей группы и другими заинтересованными сторонами.
Рабочий план:
Составить детализированный план действий, включающий этапы реализации проекта, сроки выполнения и ответственных за каждую задачу.
Определить ресурсы, необходимые для реализации проекта (финансовые, материальные, человеческие).
Критерии оценки эффективности:
Разработать систему показателей, по которым будет оцениваться успешность реализации проекта (например, количество проведённых мероприятий, уровень вовлечённости детей и родителей, отзывы участников).
Установить методы сбора и анализа данных для оценки (опросы, анкетирование, наблюдения).
- Разработка программно-методического обеспечения.
Образовательные программы:
Создать программы, направленные на развитие духовно-нравственных и патриотических ценностей у детей, с учётом возрастных особенностей.
Включить в программы элементы интерактивного обучения, проектной деятельности и практических заданий.
Методические рекомендации для педагогов:
Разработать рекомендации по внедрению новых образовательных технологий и методов работы с детьми.
Предоставить примеры успешных практик и материалов для работы (игры, задания, проекты).
Методические рекомендации для родителей:
Создать материалы, которые помогут родителям поддерживать и развивать патриотические и нравственные ценности в семье.
Включить советы по организации совместных мероприятий и активностей с детьми.
- Обсуждение и утверждение документов.
Обсуждение:
Провести обсуждение разработанных документов на встречах рабочей группы, внести необходимые изменения и дополнения.
Утверждение:
Утвердить Положение о проекте, рабочий план и критерии оценки на общем собрании участников проекта, включая родителей и представителей социальных партнёров.
Обеспечить доступность утверждённых документов для всех участников проекта.
Этап 2: Приобретение программного оборудования и методических интерактивных комплексов
Цель: Создание современного образовательного пространства, способствующего формированию духовно-нравственных и патриотических ценностей у детей, а также вовлечению родителей в образовательный процесс через использование интерактивных технологий и методических комплексов.
- Приобретение оборудования.
Для успешной реализации проекта необходимо закупить следующие программные и методические комплексы:
Мультимедийный патриотический комплекс «Уголок Победы»:
Описание: Комплекс включает в себя мультимедийные материалы, посвященные истории Великой Отечественной войны, патриотическим традициям и достижениям России.
Цель: Формирование у детей чувства гордости за свою страну и осознание значимости исторических событий.
Методический интерактивный комплекс для изучения патриотизма в ДОУ МИК «АЛМИК Патриот»:
Описание: Интерактивные материалы, включающие игры, задания и тесты, направленные на развитие патриотических чувств у детей.
Цель: Повышение интереса детей к истории и культуре России через активное участие в обучении.
Комплект стеновых образовательных панелей «Радуга национальностей АЛМА»:
Описание: Панели, представляющие культурное разнообразие народов России, их традиции и обычаи.
Цель: Формирование уважения и интереса к многообразию культур.
Комплект дидактической настенной панели «Семейные ценности АЛМА»:
Описание: Панели, посвященные семейным традициям и ценностям, с примерами и заданиями для детей и родителей.
Цель: Укрепление семейных связей и воспитание уважения к семейным традициям.
Комплект декоративно-развивающих панелей и стендов по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию:
Описание: Серия стендов, адаптированных под возрастные и индивидуальные особенности детей, с материалами по духовно-нравственному воспитанию.
Цель: Создание образовательной среды, способствующей формированию нравственных ценностей.
Скалодром из серии «Моя Россия – поднимайся все выше и выше»:
Описание: Спортивный комплекс, который способствует физическому развитию детей и формированию командного духа.
Цель: Развитие физической активности и уверенности в себе у детей.
Интерактивная проекционная книга «Лукоморье АЛМА»:
Описание: Книга с проекциями, которая позволяет детям взаимодействовать с содержанием через сенсорные технологии.
Цель: Стимулирование интереса к чтению и развитию воображения.
- Оснащение и создание Центров.
Для создания образовательных центров, направленных на патриотическое воспитание, необходимо:
Создание видео-аудио студии подкастов «Семейный объектив»:
Описание: Студия, оборудованная микрофонами, аудио интерфейсом, наушниками, цифровой камерой и штативом.
Цель: Создание контента, который будет способствовать вовлечению родителей и детей в обсуждение семейных ценностей и патриотизма.
Создание патриотических уголков в группах «Юный патриот»:
Описание: Уголки, оформленные материалами о патриотизме, истории и культуре России.
Цель: Создание пространства, где дети могут изучать и обсуждать патриотические темы.
Создание музея «Родина в сердце»:
Описание: Музей, который будет включать экспонаты, связанные с историей и культурой России, созданные совместно с родителями.
Цель: Формирование у детей чувства принадлежности к своей стране и уважения к её истории.
Разработка виртуальной версии музея:
Описание: Создание виртуального тура по музею с использованием 3D технологий и 360-градусной панорамы.
Цель: Доступность музейных экспонатов для более широкой аудитории и возможность изучения в интерактивном формате.
Создание QR-кодов для каждого экспоната:
Описание: QR-коды, ведущие на страницы сайта с дополнительной информацией и мультимедийными ресурсами.
Цель: Обогащение образовательного процесса и предоставление доступа к дополнительным материалам.
Создание «Дерева доброты»:
Описание: Интерактивный элемент, где дети и родители могут прикреплять записи о своих добрых поступках.
Цель: Формирование позитивных ценностей и развитие доброты у детей.
Создание «Лаборатории декоративно-прикладного искусства»:
Описание: Мастерская, где дети смогут создавать поделки в традиционном стиле, изучая техники и традиции.
Цель: Развитие творческих способностей и уважения к народным традициям.
Создание кружка конструирования и моделирования «Путешествие по России»:
Описание: Кружок, где дети будут изучать архитектуру и культуру России через конструирование моделей.
Цель: Развитие интереса к истории и культуре страны через практическую деятельность.
Создание единого образовательного пространства «Центр Познания и Ценностей»:
Описание: Интерактивное пространство, где дети смогут узнать о духовно-нравственных и патриотических ценностях.
Цель: Объединение различных образовательных материалов и активностей в одном месте.
- Зонирование пространства.
Центр будет разделен на несколько тематических зон:
Зона Доброты:
Описание: Стенды с примерами добрых поступков и QR-коды, ведущие к видео о влиянии добрых дел.
Цель: Воспитание доброты и отзывчивости у детей.
Зона Патриотизма:
Описание: Баннеры о значимых исторических моментах и героических личностях, с QR-кодами для интерактивных материалов.
Цель: Формирование патриотических чувств и осознание значимости истории.
Зона Творчества:
Описание: Уголок для размещения семейных традиций, фотографий и поделок, с QR-кодами на видеоуроки.
Цель: Поддержка семейных ценностей и культурных традиций.
Зона Наследия:
Описание: Стенды, посвященные культурному разнообразию, с QR-кодами на мультипликационные истории.
Цель: Уважение к культурному наследию и традициям разных народов.
- Интерактивные элементы.
Каждый стенд будет оборудован интерактивными приложениями и играми, доступными на сенсорных панелях или смартфонах, что позволит детям активно участвовать в образовательном процессе.
- Регулярные мероприятия.
Организация тематических дней:
Описание: Проведение мероприятий, посвященных определённым темам, таким как «День Доброты» и «День Патриотизма».
Цель: Углубление знаний детей о патриотизме и доброте через активное участие в мероприятиях и квестах.
Этап 3: Внедрение образовательных программ и технологий.
Цель: Создание и реализация образовательных программ, направленных на духовно-нравственное воспитание детей, формирование патриотических ценностей и развитие творческих способностей через использование современных технологий и методик.
- Образовательные программы.
Для достижения поставленных целей будут внедрены следующие парциальные программы:
Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5-7 лет «С чистым сердцем»:
Описание: Программа направлена на формирование у детей основ нравственности, доброты и сострадания через различные виды деятельности, включая беседы, игры и творческие задания.
Парциальная программа для детей от 3 до 7 лет «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»:
Описание: Программа включает изучение русских народных сказок, традиций и обычаев, что способствует формированию у детей уважения к культуре и истории своей страны.
Парциальная программа для детей от 4 до 7 лет по Лего конструированию и робототехнике «Путешествие по России»:
Описание: Программа направлена на развитие технических навыков и креативного мышления через создание моделей, связанных с историей и культурой России.
Программа дополнительного образования от 3 до 7 лет «Лаборатория декоративно-прикладного искусства»:
Описание: Программа включает занятия по различным видам декоративно-прикладного искусства, что способствует развитию художественных навыков и творческого самовыражения.
Программа для детей от 3 до 7 лет «Познание и Ценности – Дорога к Доброте и Патриотизму»:
Описание: Программа предполагает организацию занятий, мероприятий и выставок, направленных на изучение жизненно важных норм и ценностей, таких как доброта, патриотизм и уважение к окружающим.
- Основные компоненты программы.
Каждая из программ будет включать следующие ключевые компоненты:
«Дорогами добра»: Занятия, направленные на развитие доброты и отзывчивости у детей.
«Мир через культуру»: Изучение культурных традиций и обычаев разных народов.
«Наши герои»: Занятия, посвященные выдающимся личностям и их вкладу в историю страны.
«Семья и традиции»: Изучение семейных ценностей и традиций, передаваемых из поколения в поколение.
«Нравственные ценности»: Обсуждение и анализ нравственных норм и этических вопросов.
«Этика и эстетика»: Формирование эстетического восприятия и понимания красоты в окружающем мире.
«Выбор за мной»: Развитие навыков принятия решений и ответственности за свои поступки.
«Забота о природе»: Воспитание бережного отношения к окружающей среде и экологии.
- Технологии, формы и методы.
Для реализации программ будут использоваться разнообразные формы и методы работы:
Беседы: Темы, связанные с историей, культурой и традициями России, обсуждение актуальных вопросов.
Чтение художественной литературы: Изучение русских народных сказок, произведений о Великой Отечественной войне и жизни выдающихся людей.
Просмотр фильмов и мультфильмов: Патриотическая тематика, исторические и биографические фильмы.
Игры: Дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные игры, направленные на развитие патриотических чувств.
Экскурсии: Посещение музеев, театров, памятных мест и исторических объектов.
Праздники и мероприятия: Организация тематических праздников, таких как День Победы, День России и другие.
Работа с родителями: Совместные мероприятия, консультации и обмен опытом.
Проектная деятельность: Темы, такие как «Моя малая Родина», «Путешествие по России», «Герои нашего времени».
Виртуальные экскурсии: Использование технологий для организации виртуальных экскурсий по музеям и достопримечательностям России.
Игры и тренажеры: Развивающие игры, направленные на изучение культуры и истории страны.
Интеграция образовательных областей: Включение музыки, изобразительного искусства, литературы и физкультуры в образовательный процесс.
- Инновационные технологии.
Внедрение современных технологий в образовательный процесс:
Кейс-технологии: Использование различных видов кейсов (инциденты, фото-кейсы, драматизации) для активного вовлечения детей в процесс обучения.
Технология «Река времени»: Познавательно-исследовательская деятельность, позволяющая детям погрузиться в историю с помощью QR-кодов и звукового сопровождения.
Игровые технологии: Интерактивные игры, квесты и виртуальные экскурсии, способствующие погружению в исторический контекст.
Информационно-коммуникационные технологии: Мультимедийные презентации, видеоматериалы и интернет-ресурсы для повышения познавательной активности.
Личностно-ориентированное обучение: Учет индивидуальных особенностей детей, создание условий для самовыражения и самореализации.
Креативное обучение: Нестандартные методы обучения и творческие задания для развития воображения и самостоятельности.
Мультисенсорные технологии: Методы, задействующие различные органы чувств для углубленного понимания традиционных ценностей.
STEM-образование: Интеграция наук (наука, технологии, инженерия и математика) с традиционными ценностями для развития креативного мышления.
Этап: 4 Оценка результатов проекта.
Сбор обратной связи от педагогов, детей и родителей.
Анализ достигнутых результатов и возможностей дальнейшего развития.
Подготовка итогового отчета по проекту с применением результатов оценки и рекомендациями для будущей работы.
Этап: 5 Заключительное мероприятие.
Проведение выставки достижений, где педагоги и дети смогут представить свои результаты и впечатления от проекта.
Проект «Образовательная среда, будущее в наших руках» станет шагом навстречу формированию у детей важнейших духовных и патриотических ценностей в их процессе обучения и игры, создавая устойчивую, увлекательную и безопасную образовательную среду.