Методическая разработка по внедрению дополнительной образовательной платформы «Devar Kids» на основе AR – технологии «Волшебный мир «Devar Kids» (старший дошкольный возраст)

ФИО: Маханькова И.В.
Свидетельство о публикации в электронном СМИ № AP-4731
Конкурс: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс среди работников работников дошкольных образовательных учреждений «Эффективные педагогические практики и современные технологии работы с детьми», в рамках реализации ФОП
Наименование конкурсной работы: Методическая разработка по внедрению дополнительной образовательной платформы «Devar Kids» на основе AR – технологии «Волшебный мир «Devar Kids» (старший дошкольный возраст)
Итоговая оценка: 1 место,  85 баллов(-а)



Текст к презентации «Волшебный мир  «Devar Kids» 

Здравствуйте уважаемые члены жюри и коллеги!

Перед началом своего выступления мы хотим предложить вам посмотреть небольшой видеоролик! Внимание на экран.

 

Слайд № 1 Видео

 

Слайд № 2 Представление

Всем известно, что дети все меньше и меньше времени внимания уделяют книгам и все больше проводят за смартфонами и планшетами. Как же сделать так, что бы у ребенка не пропал интерес к книгам и в тоже время применить с пользой для развития гаджеты. Мы нашли выход из данной ситуации. Это дополнительный образовательный ресурс DEVAR KIDS. И мы представляем вашему вниманию методические рекомендации по использованию данной платформы в работе с детьми старшего дошкольного возраста!

 

Слайд № 3 Цели и задачи 

Цель нашей работы: Развитие познавательных процессов  у воспитанников с помощью инновационной образовательной платформы Devar Kids на основе AR – технологии. 

Задачи представлены на экране

  1. научить использовать в практической деятельности трехмерные объекты, как способ расширения образовательных возможностей;
  2. формировать у воспитанников представление об окружающем мире, а также умение, устанавливать причинно-следственные связи между системами и объектами с применением AR – технологией;
  3. создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к энциклопедическим книгам, сказкам.

 

Слайд № 4, 5, 6 «Что такое DK?»

 «Devar Kids» – это развивающее приложение для детей, работающее по технологии дополненной реальности, которая объединила в себе 

  • книги и дополненную реальность, 
  • печатное слово и мобильные технологии,

чтобы вместе с детьми создавать удивительный мир волшебных персонажей. Смартфон или планшет вашего ребёнка превратится в обучающий инструмент, который умеет отображать персонажей в 4D формате.

Основная цель Devar Kids — возродить интерес к книгам, энциклопедиям, любимым всеми сказкам и историям, создавать с помощью технологии дополненной реальности такое игровое пространство, в котором процесс обучения станет увлекательным приключением, что в свою очередь способствует интеллектуальному и познавательному развитию. Это образовательный ресурс, который объединил физические и цифровые продукты. Он не заменит реальное общение и не уберет физические продукты из жизни ребенка, а станет их продолжением! 

Слайд № 7 Как работает данное приложение

  • Для начала необходимо скачать «Devar Kids» на любой планшет или смартфон. Для этого нужно открыть App Store или Google Play на вашем устройстве и скачать его.
    • Откройте приложение Devar Kids на вашем устройстве.
    • На каждой книге есть код. Наведите на него через приложение. Уникальный код книги можно ввести на 5 разных устройствах и пользоваться книгой бесконечное множество раз на каждом из них.
    • Дождитесь загрузки книги, сказки, раскраски или энциклопедии.
    • Наведите телефон или планшет на страницу, где есть значок (D). 
  • Затем нужно нажать на экран чтобы появился персонаж.
  • Смотрите, как оживают герои!
  • Для корректной работы приложения, просьба не выключать интернет до окончания загрузки каждой выбранной раскраски, сказки, энциклопедии, книги. 

 

Слайд № 8 «Формы организации работы»

Методические рекомендации предусматривают индивидуальные, подгрупповые занятия в нерегламентированной деятельности во второй половине дня, а также ее использование как практическую часть в НОД.

 

Слайд № 9 «Блоки»

Структура методических рекомендаций носит познавательно- развивающую – исследовательскую направленность.

Нами было разработано 13 блоков, которые отражают основные характеристики обучающего процесса. Основные блоки представлены на экране. Рассмотрим некоторые из них. 

 

Слайд № 10 Блок «Домашние животные»

Включает в себя энциклопедии, сказки и раскраски.

Яркие и красочные книги познакомят с животными и птицами, которые уже долгое время живут бок о бок с людьми и на ферме. Ребёнок узнает, как они взаимодействуют с человеком. Животные сами расскажут о себе, своих привычках.

В раскрасках —  Яркие и красочные иллюстрации оживут и позволят понаблюдать за приключениями героев в 3D-формате.

 

Слайд № 11 Блок «Загадочный космос»

Рассмотрим блок «Загадочный космос», который включает в себя энциклопедии и живые карточки.

Они отправят читателей в увлекательное путешествие по нашей Солнечной системе и за ее пределы. Главные персонажи энциклопедии – сами планеты, которые не просто рассказывают о себе самое интересное, но еще и поют, помогают изучать неизведанное. Так же юный читатель может отправиться на любую планету, побывать на её поверхности и увидь её в разрезе.

Слайд №12 «Практическая значимость»

На основе AR-технологий воспитанники получают представления о реальном изучаемом объекте в форме оживших картинок, что дает возможность расширить их кругозор и способствовать повышению уровня познавательно – исследовательской деятельности.

 

Слайд № 13 «Диагностический инструментарий»

Для определения эффективности внедрения DK в образовательный процесс, был подобран диагностический инструментарий, который включал в себя набор методик, позволяющий определить уровень развития у каждого ребенка отдельных познавательных процессов, а также следить за их развитием в течении года.

Комплект диагностических методик представлены на экране.

 

Слайд № 14 «Диаграмма развития познавательных процессов»

Таким образом к концу года мы получили следующие результаты сформированности познавательных процессов с использованием данного ресурса на основе технологии дополненной реальности

 

Слайд №15 Видео

А сейчас мы хотим предложить посмотреть вам фрагмент индивидуальной работы с детьми с данным приложением.

 

Слайд № 16 Фото

 

Слайд № 17

Спасибо за внимание!