Опыт работы по «Организации и проведению ежегодных театрализованных, военно-спортивных игр «Зарница» и «ДорОгой горечи и славы» на базе МБДОУ д/с № 46 города Сарапула.
Актуальность.
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников признается сейчас одной из главных целей в системе российского образования. Стало очевидным, что большинство современных молодых людей не имеют четких ориентиров в жизни, почти не задумываются о нравственных и моральных принципах, не уважают историю своей Родины и мало заботятся о ее настоящем.
Чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства.
Направления деятельности образовательных организаций на ближайшее время определяются актуальными документами самого высокого уровня управления:
— Указом президента российской федерации от 09 ноября 2022 года № 809: «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей»
В котором говориться, что традиционные ценности – это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской государственной идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющее гражданское единство, нашедшее свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России
К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство , права, и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, приоритет духовного над материальным, историческая память и преемственность поколений, единство народов России
Указом президента Российской Федерации
от 7 мая 2024 г. № 309
«О национальных целях развития Российской Федерации на период до 20230 года и на перспективу до 2036 года».
Цель: создание к 2030 году условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально-ответственной личности на основе традиционных Российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей
Задачи:
Сохранить память о значимых событиях истории России
Популяризовать достижения отечественной науки и культуры
Сохранить память о защитниках отечества и не допустить умаления значения подвига народа при защите Отечества
Формировать активную гражданскую позицию
Сохранить традиционные российские духовно-нравственные ценности
Чтобы достичь поставленной цели и реализовать задачи, сформировать у ребенка чувство любви и гордости за родную страну нужно воспитывать в нем желание узнать больше об ее героическом прошлом. Психологи утверждают: нравственные качества не могут возникнуть путем естественного «созревания». Их развитие и формирование осуществляется постепенно в процессе накопления и эмоционального освоения конкретных фактов, и зависит это от средств и методов воспитания, от условий в которых живет ребенок.
Проанализировав рекомендуемый объем знаний и умений детей по нравственно-патриотическому воспитанию, изучив разнообразные методы работы, мы пришли к выводу, что одним из наиболее эффективных методов является проведение занятий по нравственно-патриотическому воспитанию в виде театрализованных и спортивных игр.
Знания, приобретаемые детьми в ходе участия в таких играх становятся достоянием их личного опыта. Совместная игровая деятельность развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества.
Цель: воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма через организацию и проведение ежегодных военно-патриотических, спортивных, театрализованных игр «Зарница» и «ДорОгой горечи и славы»
Задачи:
- организовать ежегодное проведение военно-патриотических, спортивных, театрализованных игр «Зарница» и «ДорОгой горечи и славы»
- поддерживать социальное партнерство с общественными организациями города Сарапула;
- наладить дружеские взаимоотношения с дошкольными организациями города Сарапула
- развивать инициативу и самостоятельность детей на основе игровой деятельности
Участники: воспитанники детских садов города Сарапула старшего дошкольного возраста, воспитатели, ветераны ВОВ, труженики тыла, дети войны.
Сроки проведения: ежегодно февраль, май
Описание опыта
С 2013 года ежегодно в феврале и в мае на базе МБДОУ д/с № 46 города Сарапула проходят военно-патриотические, спортивные, театрализованные игры для воспитанников детских садов города Сарапула. В феврале проводится игра, посвященная Дню защитника отечества «Зарница», в мае проводится игра, посвященная Дню победы в ВОВ. Эти мероприятия стали доброй традицией нашего детского сада и воспитанники детских садов нашего района каждый год с нетерпением ждут официального приглашения на игры.
Каждому детскому саду на почту приходит письмо с Положением об игре и форма заявки. К участию в игре допускаются воспитанники старшего дошкольного возраста, получившие медицинское разрешение у своего участкового педиатра.
Затем команды от детских садов начинают готовиться к участию.
Руководство МБДОУ д/с № 46 готовит для каждой команды грамоты и призы. Ведет игры ветеран военных действий, заместитель председателя Совета воинов запаса АО «СЭГЗ» Владислав Михайлович Глухов.
В игре ежегодно принимает участие депутат Сарапульской городской Думы Ильгам Ильгизович Фараххов. На каждую игру Ильгам Ильгизович предоставляет военную технику, которая создает неповторимый колорит и позволяет детям глубже прочувствовать военный настрой.
Каждая игра содержит торжественную часть, на которой руководство детского сада, ветераны фронта и труда, депутаты Городской Думы приветствуют участников, произносят торжественную речь и под музыку фронтовых лет въезжает боевая военная техника.
В зимней игре «Зарница», после получения маршрутных листов от командующего игрой все участники приступают к выполнению заданий.
В игру включены такие задания как:
- «Опасная зона», где участники должны найти и обезвредить «мины». Задача саперов с помощью «миноискателей» (гимнастические палки) найти «мины» (пластмассовые бутылки, закопанные на глубине около 5 см) и обезвредить их.
- «Меткий стрелок», где участники команд бросают гранаты в цель от ориентира. У каждого участника две попытки.
- В испытании «Санитарный пост» участники должны оказать первую медицинскую помощь, перевязывают пострадавшему голову и накладывают шину на ногу. Команда везет пострадавшего до следующего этапа на санках.
- Задание «Марш бросок» (полоса препятствий), на котором участники команд преодолевают полосу препятствий, проползая под дугами, перепрыгивая препятствия, оббегая змейкой ориентиры, проползая лабиринт.
- «Военный эрудит» (разрезные картинки). Участники команд собирают разрезную картинку и называют, что на ней изображено.
После прохождения всех испытаний каждую команду награждают дипломами по номинациям. Педагогам, подготовившим команду-участника игры, вручают Благодарственные письма. Заканчивается игра обедом гречневой кашей и чаепитием.
В игре «ДорОгой горечи и славы» после торжественной части участники команд исполняют театрализованный номер, подготовленный ими заранее. Это может быть песня, танец или чтение стихов о войне.
После команды расходятся по местам проведения этапов эстафеты и приступают к их прохождению:
Этапы эстафеты:
- «Химическая атака»
Каждый участник имеет индивидуальную марлевую повязку. Далее дается команда «Внимание, газы» и, надев марлевые повязки, участники команд бегут друг за другом до следующего этапа, расположенного на расстоянии 15-20 метров. Основная задача: нельзя снимать повязку, пока участники не преодолеют «зараженный» участок.
- «Гранатой в цель»
Для игры используются гранаты весом 200 грамм. Метание проводят по двум квадратам, вычерченным на земле один в другом, размером – внутренний – 1×1 м и внешний 2×2 м. Расстояние для метания гранаты – 5 м. Каждый участник бросает одну гранату в цель с положения «стоя».
- «Символы России»
Участникам команд необходимо назвать основные государственные символы Российской Федерации:
Далее участники рисуют флаг Российской Федерации.
- «Подносчики боеприпасов»
Для данного этапа заблаговременно подготовлены 2 ящика для «снарядов». Участники команды выстраиваются в шеренгу, и начинают перекладывать «снаряды» из одного ящика в другой, передавая друг другу. Основная задача: не уронить, чтобы «снаряды» не детонировали.
- «Шифровка»
После прохождения всех эстафет команды каждую награждаются дипломами по номинациям. Заканчивается игра чаепитием с баранками.
Проведение ежегодных патриотических, военно-спортивных, театрализованных игр не остается незамеченным для средств массовой информации. Регулярно в газетах нашего города и официальных группах общественных организаций публикуются статьи о проведении патриотических, военно-спортивных театрализованных игр на базе детского сада № 46.
Благодаря тесному сотрудничеству детского сада с военно-патриотическим клубом «Гвардия», с Советом ветеранов и Советом воинов запаса наши воспитанники ежегодно принимают участие в различных мероприятиях города: ежегодных конкурсах стихотворений о войне «Расскажи о героях стихами», городских выставках стендового моделизма «Забытые сражения». в литературно-музыкальных композициях, посвященных памяти Великой Победы «Память в стихотворных строках». Наши ребята участвуют в поздравлениях ветеранов Великой Отечественной войны, в поздравлениях моряков запаса в день ВМФ, бойцов ВДВ в их заслуженный праздник, в открытиях и закрытиях «Вахты памяти». Силами ребят и взрослых всегда готовится небольшой концерт, подарки и цветы.
Также много лет на базе детского сада проводятся и другие нравственно-патриотические мероприятия: ежегодный фестиваль патриотической песни «К подвигу героев сердцем прикоснись», ежегодное возложение цветов к памятникам города Сарапула. В 2010 году в детском саду была открыта музейная комната «Во славу отечества!», которая функционирует и по сей день.
Помимо формирования с самого раннего детства базовой культуры личности, высоких нравственных качеств: основ гражданственности, любви к Родине, бережного отношения к ее историческому и геройскому наследию систематическое участие дошкольников в играх такого формата позволяет развивать у них состояние успешности и реализованности. Воспитанники детского сада имеют множество наград за участие в различных мероприятиях нравственно-патриотического направления различного уровня.
За воспитание у подрастающем поколении чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое своей страны, администрация и педагоги детского сада неоднократно получали награды и благодарности от общественных организаций нашего города: благодарственные письма от Городского Совета ветеранов, от депутатов Государственного совета УР, от депутатов Сарапульской Городской Думы, грамоты от муниципального бюджетного учреждения культуры «Заря», от военно-патриотического клуба «Гвардия» г. Сарапула, от генерального директора АО «СЭГЗ».
Система работы по формированию гражданско-патриотической позиции у детей дошкольного возраста через организацию и проведение театрализованных, военно-спортивных игр «Зарница» и «ДорОгой горечи и славы» несомненно, помогает нам в воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма, развивает у воспитанников интерес к истории нашей Родины, формирует физически и духовно здоровое подрастающее поколение, воспитывает у дошкольников чувство гордости за героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны.