Индивидуальный план осуществления наставничества
- Фамилия, имя, отчество лица, в отношении которого осуществляется наставничество: ____________________________________________________
- Наименование должности лица, в отношении которого осуществляется наставничество: ____________________________________________________
- Фамилия, имя, отчество наставника: _____________________________
- Наименование должности наставника: ___________________________
- Период наставничества: _____________________________
| №
п/п |
Наименование
и содержание мероприятий |
Период выполнения |
Ответственный за выполнение |
Отметка
о выполнении |
| 1. |
- Знакомство с нормативно-правовой базой учреждения.
- Организация утреннего приёма детей (взаимодействие с родителями)
- Помощь в планировании образовательного процесса в детском саду.
- Мониторинг детского развития.
- Организация развивающей предметно — пространственной среды в группе.
|
Сентябрь |
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 2. |
- Организация и проведение приёма пищи в группе.
- Формы взаимодействия с семьёй: родительские собрания.
- Оздоровление детей в процессе режимных моментов (система закаливания).
- Роль сюжетно – ролевой игры в развитии дошкольников.
- Организация и методика проведения сюжетно-ролевых, режиссёрских, дидактических игр.
- Изучение нормативных документов, ФГОС.
|
Октябрь |
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 3 |
- Составление конспектов ННОД.
- Методика проведения праздников в детском саду.
- Формы работы по физическому развитию детей и укреплению здоровья.
- Открытый просмотр и анализ непосредственно — образовательной деятельности в младших группах. Соблюдение методики проведения образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
- Конфликтные ситуации между детьми и способы их устранения.
|
Ноябрь |
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 4. |
- Методика подготовки и проведения продуктивной деятельности дошкольника.
- Формы взаимодействия с семьей:
- консультации, досуги, дни открытых дверей
- Инструкции, используемые в работе воспитателя.
- Организация и методика проведения новогоднего праздника в детском саду.
|
Декабрь |
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 5 |
- Открытый просмотр приёма пищи в подготовительной группе, организованного молодым специалистом.
- Освоение и совершенствование навыков молодого специалиста
- Взаимодействие воспитателя с другими педагогами в процессе образовательной деятельности
- Индивидуальное сопровождение ребенка.
- Знакомство со здоровье сберегающими технологиями. Показ молодым специалистом закаливающих процедур.
- Повышение профессионального мастерства.
|
|
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 6. |
- Участие в проводимых конкурсах и других мероприятиях, организуемых в ДОУ.
- Взаимодействие воспитателей с учителем – логопедом, в процессе образовательной деятельности.
- Речевое развитие детей.
- Привлечение родителей к мероприятиям в детском саду.
- Оздоровление детей в процессе режимных моментов (утренняя, корригирующая, пальчиковая, дыхательная гимнастика).
|
Февраль |
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 7 |
- Использование различных технологий в образовательной деятельности детей.
- Открытый просмотр проведения молодым специалистом корригирующей гимнастики с детьми 2-й группе раннего возраста
- Проектная деятельность дошкольников.
- Оздоровление детей в процессе режимных моментов (система закаливания)
|
Март |
Старший воспитатель, воспитатель |
|
| 8 |
- Информирование родителей о жизни детей в детском саду.
- Использование схем, мнемотаблиц моделей в работе с детьми.
- Оформление и ведение документации в группе.
- Виды прогулок. Организация прогулки.
|
Апрель |
Методист, воспитатель |
|
| 9 |
- День открытых дверей
- Открытый просмотр проведения молодым специалистом прогулки с детьми.
- Подготовка к летней оздоровительной компании.
- Подведение итогов, анализ работы.
|
Май |
Методист, воспитатель |
|
Рекомендации наставника по вопросам, связанным с исполнением должностных обязанностей:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Методическая и практическая помощь в приобретении навыков
для выполнения должностных обязанностей
____________________________________________________________________________________________________________________________________
| «____» __________ 20____ г.______________/_____________
(подпись / фамилия и инициалы куратора) |
