Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«КАЗАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»
Методическая разработка классного часа
«Великое наследие Владимира Ивановича Даля»
Разработал:
Юсупова Лейсан Рамзилевна,
преподаватель русского языка и литературы
ГАПОУ «Казанский колледж технологии и дизайна»
Казань-2026
Пояснительная записка
Владимира Ивановича Даля справедливо называют одним из величайших представителей русской культуры и науки XIX столетия. Благодаря своему многогранному таланту — филологу, этнографу, врачу, путешественнику и литератору — он внёс огромный вклад в развитие русского языка и отечественной литературы. Труд Даля «Толковый словарь живого великорусского языка» стал уникальным памятником русской народно-разговорной речи, представляя собой богатейший источник сведений о диалектическом многообразии и красоте разговорного русского языка. Наряду с этим ценнейшим трудом особое значение имеют собранные Владимиром Ивановичем народные пословицы, загадки и предания, отразившие мировоззрение простого народа и его культурные особенности.
Знание жизни и творчества В.И. Даля позволяет молодым людям ощутить связь поколений, познакомиться с корнями родной культуры и понять истоки развития современной русской литературы и языка. Поэтому обращение к его наследию становится актуальным в современном образовательном процессе, помогая формировать чувство гордости за национальную историю и уважение к родному слову. Освоение наследия Даля помогает студентам лучше понимать богатство и разнообразие родного языка, осознавать значимость бережного отношения к культурному наследию нашей страны.
Актуальность выбранной темы обусловлена несколькими важными факторами, которые подчёркивают значимость обращения к наследию В.И. Даля.
Во-первых, изучение биографии и научных трудов Владимира Ивановича Даля даёт возможность студентам глубоко погрузиться в историю русской культуры и языка. Деятель сыграл ключевую роль в сохранении богатства и разнообразия живой разговорной речи русского народа, зафиксировав огромное количество слов, выражений и идиоматических оборотов, отражающих своеобразие русской ментальности и миропонимания. Именно благодаря его труду «Толковый словарь живого великорусского языка» мы имеем уникальную возможность оценить масштаб и глубину диалектного многообразия русского языка XIX века, проследив эволюцию многих употребляемых слов и понятий.
Во-вторых, наследие В.И. Даля представляет особую ценность именно в наши дни, когда русский язык подвергается активным изменениям и влияниям извне. В условиях глобализации, интернета и массовых миграционных процессов русская речь претерпевает серьёзные изменения, утрачивая некоторые уникальные черты и теряя исконные выражения. Обращаясь к опыту Даля, студенты знакомятся с подлинниками живой русской речи, понимают её богатство и красоту, формируют уважение к традициям и самобытности родного языка.
Кроме того, значительное внимание уделено Владимиру Ивановичу Далю как собирателю и исследователю русского фольклора. Сборник «Пословицы русского народа» показывает уникальный взгляд на нравственную мудрость, эстетику и мировосприятие простых россиян. Эти пословицы стали важной частью русской культуры, передавая ценные наблюдения о жизни, человеческих отношениях и природе, сохраняя бесценные крупинки народного опыта.
Наконец, лекции, посвящённые жизни и творчеству В.И. Даля, способствуют воспитанию молодёжи в духе патриотизма и культурного самоуважения. Узнавая о значительных фигурах русской культуры и науки, молодое поколение учится уважительно относиться к своим историческим корням, сохранять духовные ценности нации и бережно обращаться с родным словом.
Цель урока — познакомить студентов с жизнью, творческой и научной деятельностью В.И. Даля, раскрыть значение его трудов для русской культуры и науки.
Для реализации поставленной цели выделены следующие задачи:
— Развивающая: сформировать умение анализировать и интерпретировать художественно-культурные явления на примере пословиц, рассказов и литературных материалов В.И. Даля. Это позволит развивать интеллектуальные способности студентов, расширять их кругозор и повышать лингвистическую компетенцию.
— Образовательная: ознакомить студентов с основными этапами жизни и деятельности В.И. Даля, особенностями формирования русского литературного языка, ролью народных традиций и фольклора в русской культуре. Важно акцентировать внимание на тех аспектах, которые помогают проникнуть в суть ценностей, идеалов и культурных ориентиров российского общества XIX века.
— Воспитательная: способствовать воспитанию чувств уважения и гордости за отечественную культуру, вызвать желание изучать историю, язык и искусство России, повысить интерес к чтению классической литературы и пониманию её значения для современников.
— Практикоориентированная: научить студентов правильно пользоваться источниками информации, аргументировано обосновывать свою точку зрения.
Открытое занятие призвано обеспечить достижение конкретных образовательных результатов, позволяющих определить прогресс каждого студента:
— Каждый студент сможет рассказать основные этапы жизни и деятельности В.И. Даля.
— Будущие специалисты научатся распознавать характерные признаки жанра русской пословицы, определят главную мысль отдельных примеров из творчества Даля и приведут собственные аргументы, подтверждающие значение пословиц в передаче народной мудрости.
— Через групповую работу и дискуссии участники приобретут опыт публичных выступлений, формулирования мыслей и обмена знаниями, повышая коммуникативные навыки и умения коллективного взаимодействия.
— Будет сформирована положительная установка на дальнейшее освоение русской культуры и стремление продолжать исследование исторических корней родного языка.
Так, выбранная тема важна и своевременна. Она способствует раскрытию глубоких связей между прошлым и настоящим, развивает у молодых людей важные личностные качества, такие как любовь к Родине, уважение к истории и традициям, стремление к сохранению культурного наследия и обогащению собственного духовного мира. Методическая разработка направлена на обеспечение всестороннего и глубокого изучения русской культуры, пробуждая интерес к науке, искусству и просвещению среди молодого поколения.
План-конспект урока
- Организационный этап (5 минут)
- Постановка цели и мотивации (5 минут)
- Изучение нового материала (20 минут)
- Практическая работа (обсуждение пословиц) (20)
- Викторина (15 минут)
- Подведение итогов (10 минут)
- Домашнее задание (5 минут)
Ход урока
- Организационный этап
Преподаватель: Добрый день, дорогие студенты! Я рада вас видеть всех на нашем уроке. Сегодня мы поговорим о великом русском учёном, литераторе и лексикографе — Владимире Ивановиче Дале. Прежде всего, давайте настроимся на продуктивную работу и посмотрим друг другу в глаза, улыбнёмся и пожелаем удачи!
Студенты: Мы готовы приступить к занятию!
Преподаватель: Отлично! Но прежде, чем мы начнем, напомните, пожалуйста, какую последнюю тему мы рассматривали на прошлом занятии?
Студенты: Мы говорили о великих русских писателях XIX века, вспоминали Пушкина, Лермонтова…
Преподаватель: Верно! Так вот, сегодня наша встреча посвящена другому выдающемуся деятелю той эпохи — Владимиру Ивановичу Далю. Итак, приступим!
- Постановка цели и мотивации
Преподаватель: Дорогие ребята, сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по страницам жизни и творчества замечательного русского учёного и писателя Владимира Ивановича Даля. Перед нами стоит важная задача: выяснить, почему его наследие считается столь важным для русской культуры и языка.
Кто-нибудь слышал ранее о Владимире Ивановиче Дале?
Студент: Да, конечно! Мне кажется, он знаменит своими пословицами и фразеологическими оборотами, еще он Даль является создателем «Толкового словаря живого великорусского языка» — словаря русского языка с объяснением значений лексических единиц, использовавшихся в устной и письменной речи XIX века.
Преподаватель: Совершенно верно! Именно он составил тот самый знаменитый «Толковый словарь живого великорусского языка», который многие знают и используют даже сегодня. Вот сегодня мы и узнаем больше о самом Далё, о его творчестве и влиянии на русскую культуру.
Итак, первая задача нашего урока — познакомиться с жизненным путём и ключевыми работами В.И. Даля. Вторая задача — разобраться, почему его творчество стало таким значительным для всей русской культуры. Третья задача — попробовать себя в анализе пословиц Даля, подумать над их глубинным смыслом.
- Изучение нового материала
Преподаватель: Для начала немного теории. Давайте послушаем мою небольшую лекцию о жизни и деятельности В.И. Даля. Открывайте ваши рабочие тетради и записывайте ключевые моменты.
Владимир Даль вошел в историю как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Но список его достижений и титулов велик: собиратель фольклора, первый отечественный востоковед-тюрколог, один из учредителей Русского географического общества, представитель «натуральной школы» в литературе, пионер российской гомеопатии, наконец, автор записок о последних часах жизни Александра Пушкина.
Владимир Иванович Даль родился 10 (22) ноября 1801 года в поселке Луганский завод (ныне – Луганск) в высокообразованной семье. Его отец был врачом, лингвистом, а мать – пианисткой, знала несколько языков, интересовалась литературой. Владимир Иванович получил прекрасное домашнее образование.
В 1814 году Даль поступил в Петербургский Морской кадетский корпус. Окончив его в 1819 году, отправился служить на флот. После нескольких лет военной службы Даль, биография которого изменила течение, поступил на медицинский факультет Дерптского университета (сейчас – Тартусский университет).
В 1827 году в журнале «Славянин» были опубликованы первые стихотворения Владимира Ивановича. В 1830 году в «Московском телеграфе» напечатали повесть писателя «Цыганка».
С началом русско-турецкой войны Далю пришлось прервать обучение. Сдав досрочно экзамены, Владимир Иванович отправился на фронт. В ходе войны 1828–1829 годов, а также польской кампании 1831 года Даль показал себя как талантливый врач. Он участвовал в сражениях, помогал раненым, оперировал в условиях полевых госпиталей.
Отмеченный наградами, в 1832 году Даль начинает работать в военно-сухопутном госпитале Петербурга в качестве ординатора. Владимир Иванович становится известен как блестящий хирург. В военный период, а также за время медицинской практики писатель Даль создал несколько статей, набросков. В 1832 году были опубликованы «Русские сказки. Пяток первый».
В 1833 году Даля перевели в Оренбург, назначив на должность чиновника особых поручений при военном губернаторе В. А. Петровском. Писатель много путешествовал по Южному Уралу, собирал фольклорные материалы, которые легли в основу его произведений.
Важным событием краткой биографии Даля стало знакомство с Александром Пушкиным. Вместе с поэтом Владимир Иванович путешествовал по пугачевским местам. Даль присутствовал при кончине Пушкина, лечил его после дуэли с Дантесом, участвовал во вскрытии.
В 1838 году Владимир Иванович стал членом Петербургской академии наук.
В 1841 году Даль возвращается в Петербург, служит секретарем при Л. Петровском, а затем заведующим особой канцелярией при министре внутренних дел. С 1849 года писатель управляет удельной конторой в Нижнем Новгороде.
В 1859 году Даль подал в отставку и поселился в Москве. В 1861–1868 годах была опубликована самая значительная и объемная работа в биографии Владимира Ивановича – «Толковый словарь живого великорусского языка», содержащий примерно 200 тысяч слов. Будучи хорошо знакомым со многими профессиями, ремеслами, приметами и поговорками, Даль все знания поместил в свой труд. В 1862 году вышла вторая знаковая книга этнографа – «Пословицы русского народа».
Кто хочет поделиться впечатлениями от услышанного?
Студент: Меня восхитили масштабы энциклопедичности этого человека! Владимир Даль прошел удивительный путь: от моряка до хирурга, от поэта до этнографа. Такой широкий спектр интересов и достижений поражает воображение.
Студент: Очень интересно было услышать подробности его личной жизни. Оказывается, он вырос в семье врачей и музыкантов, учился в Петербурге и Германии, служил военным врачом и путешествовал по всему Югу России. Вся его жизнь прошла в постоянном движении и поиске.
Студент: Особенно впечатлил подвиг, связанный с созданием словаря! Труд Даля — это поистине уникальное явление. Столько лет собирать русские слова, пословицы, записать всё это, классифицировать и опубликовать — такое трудно даже представить! Без преувеличения, он совершил научный подвиг.
Преподаватель: Действительно, Владимир Иванович Даль проявлял талант во многих областях. Теперь давайте перейдем к самому известному его произведению — «Толковому словарю живого великорусского языка». Почему же он назвал его живым?
Студент: Наверное, потому что словарь отражает живой, настоящий язык народа, который используется ежедневно, а не какой-то академичный и книжный язык.
Преподаватель: Правильно! Словарь действительно отображал всю палитру русского языка, включая просторечия, диалекты и жаргоны. Представляете себе сложность этой работы?
- Практическая работа (обсуждение пословиц)
Преподаватель: Ребята, теперь давайте попробуем сами стать исследователями. Работаем группами по четыре человека. Каждую группу ждёт своя пословица. Ваша задача — прочитать, обсудить и представить своё видение перед классом.
Например, пословицу «Где сосна взросла, там она и красна»: как вы понимаете её смысл?
Студент: Пословица «Где сосна взросла, там она и красна» означает, что каждый человек или предмет наиболее ценен и красив на своём месте, в привычной среде. Это подчёркивает важность оставаться верным своим корням и окружению, в котором можно развиваться и процветать.
Преподаватель: Правильно! Пословица основана на наблюдениях за природой: сосна лучше всего растёт в своей естественной среде, и именно там она достигает своей красоты и величия.
Переходим дальше…Продолжение занятия проходит аналогично: каждая группа презентует свой анализ пословицы.
Студент (группа 1): Смысл пословицы «Грамоте учиться — всегда пригодится» — знания и навыки, полученные в процессе обучения, всегда пригодятся для решения какой-либо задачи или достижения цели. Под «грамотой» в пословице подразумевается не только умение читать и писать, а овладение любыми новыми знаниями. Даже если сами знания могут не пригодиться, учёба развивает мозг и расширяет кругозор, а сам навык получать новые знания всегда нужен. Также смысл пословицы может заключаться в том, что грамотному человеку открыты все дороги, а безграмотному человеку даже на работу сложно будет устроиться.
Студент (группа 2): Пословица «Доброе братство милее богатства» означает, что дружба, поддержка и хорошие отношения между братьями или близкими людьми важнее денег и материальных благ. Счастье в семье ценится выше, чем любое богатство.
Студент (группа 3): Выражение «капля камень точит» означает, что даже незначительное воздействие, прилагаемое постоянно, может привести к значительным результатам. Также выражение может употребляться как пример медленного, но разрушительного действия времени.
Студент (группа 4): Мир вам, и я к вам. Где лад, там и клад». Смысл пословицы — о важности мирной и доброй обстановки в окружении, о том, что мирное сосуществование выгодно всем и представляет собой ценность. Слово «лад» в этой пословице означает «мир, согласие».
Студент (группа 5): Пословица «Сделав худо, не жди добра» означает, что тот, кто делает плохо другим, не может рассчитывать на благодарность и добро. Его не будут любить и уважать, никому не захочется помочь такому человеку в трудную минуту. Если человек сделал зло, не стоит ждать, что это принесёт кому-то и ему самому пользу — зло порождает только новое зло.
Преподаватель: Отлично, ребята! Справились с заданием!
- Викторина
Преподаватель: Ну а теперь самое интересное — небольшая викторина! Проверим, как внимательно вы слушали мой рассказ и как много запомнили.
(Преподаватель называет вопросы с вариантами ответов, предлагая студентам поднимать руки для ответов.)
Вопрос 1:
Где родился Владимир Иванович Даль?
- A) Нижний Новгород
- B) Ленинград
- C) Луганск ✓
- D) Оренбург
Вопрос 2:
Что сделал Даль после окончания медицинского факультета Дерптского университета?
- A) Стал преподавателем медицины
- B) Отправился на военную службу ✓
- C) Эмигрировал за границу
- D) Продолжил учиться в аспирантуре
Вопрос 3:
Почему Владимир Даль считался представителем «натуральной школы» в литературе?
- A) Потому что любил природу и путешествовал по лесам
- B) Потому что изучал народную жизнь и быт простым реалистичным стилем ✓
- C) Потому что рисовал пейзажи природы
- D) Потому что открыл новую школу садоводства
Вопрос 4:
Как называлась известная книга Даля, вышедшая сразу после первого выпуска «Толкового словаря»?
- A) «Сказки русского народа»
- B) «Народные обычаи Руси»
- C) «Русские песни»
- D) «Пословицы русского народа»
Вопрос 5:
За какое произведение Владимир Даль был награжден Ломоносовской премией Академии наук?
- A) «Путевые заметки»
- B) «Посмертные записки Пушкина»
- C) «Толковый словарь живого великорусского языка» ✓
- D) «Истории народов России»
Вопрос 6:
Почему Владимир Даль считался представителем «натуральной школы» в литературе?
- A) Потому что любил природу и путешествовал по лесам
- B) Потому что изучал народную жизнь и быт простым реалистичным стилем ✓
- C) Потому что рисовал пейзажи природы
- D) Потому что открыл новую школу садоводства
Вопрос 7:
Как называлась известная книга Даля, вышедшая сразу после первого выпуска «Толкового словаря»?
- A) «Сказки русского народа»
- B) «Народные обычаи Руси»
- C) «Русские песни»
- D) «Пословицы русского народа» ✓
Вопрос 8:
За какое произведение Владимир Даль был награжден Ломоносовской премией Академии наук?
- A) «Путевые заметки»
- B) «Посмертные записки Пушкина»
- C) «Толковый словарь живого великорусского языка» ✓
- D) «Истории народов России»
Вопрос 9:
Представьте ситуацию: вы ведете экскурсию по экспозиции, посвящённой Далю. Туристы спросили вас, почему термин «казак Луганский» применялся к Владимиру Далю.
Выберите верный ответ:
- A) Потому что он носил казачью форму
- B) Потому что псевдоним был дан за особые заслуги в военных походах
- C) Потому что слово «казак» означало вольного человека, а «Луганский» — город, где он родился ✓
- D) Потому что фамилия «Даль» происходила от украинского слова «дальний»
Вопрос 10:
Вы проводите дебаты на тему: «Наследие Владимира Даля актуально и сегодня». Оппонент утверждает обратное. Выберите лучший контраргумент:
- A) Его словарь давно устарел и не имеет практической пользы
- B) Современные технологии сделали ненужными старинные словари
- C) Наследие Даля продолжает оставаться источником вдохновения для писателей и исследователей народного языка ✓
- D) Современная молодежь вообще не заинтересована в чтении книг
Преподаватель: Молодцы, ребята!
- Подведение итогов
Преподаватель: Наш урок подходит к концу. Давайте вспомним главное, что мы узнали сегодня.
Студент: Владимир Даль вошел в историю как автор «Толкового словаря живого великорусского языка».Это монументальное произведение занимает центральное место в его наследии, став беспрецедентным ресурсом по исследованию русского языка XIX века.
Студент: Особое место занимают воспоминания Даля о последнем дне жизни Александра Пушкина. Присутствуя при гибели поэта, Даль оставил свидетельства, имеющие огромную историческую и культурную ценность.
Студент: Даль оказал решающее влияние на российскую литературу, будучи представителем «натуральной школы».Эта школа утверждала необходимость художественного отражения реальной жизни, бытовых подробностей и реалий повседневности.
Студент: Будучи медицинским специалистом, Даль прославился как превосходный хирург и энтузиаст гомеопатии. Свои познания в медицине он применял не только на фронте, но и в мирных условиях, продвигая альтернативные подходы к лечению болезней.
- Домашнее задание
Преподаватель: Вашими домашними заданиями станут следующие задачи: прочтите короткую повесть В.И. Даля «Бедовик» и напишите небольшой отзыв о ваших впечатлениях. Дополнительно рекомендую ознакомиться с толковым словарем Даля и подобрать хотя бы пять необычных слов, встретившихся вам впервые.
До следующего занятия!
Список использованной литературы:
- Даль В.И. Пословицы, поговорки и прибаутки русского народа : в 2 т. Т.1 : сборник / В.И. Даль.- СПб.: Изд-во Литера, ВИАН, 1997.-416 с.- ISBN 5-86617-012-4
- БессарабМ.Я. Владимир Даль : биография и мемуары . / М.Я. Бессараб-. Москва.: Изд-во Московский рабочий , 1968.- 264 с.
- Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка : в 4 т. : русский словарь / В.И. Даль.- Москва.: Изд-во ОЛМА-ПРЕСС,2004.-574 с.- ISBN 5-224-03331-4/- Текст : непосредственный.
- Порудоминский, В.И. Даль : биография и мемуары . / В.И. Порудоминский .- Москва .:Изд-во Молодая гвардия , 1971.- 95 с.