Беседа с детьми старшего дошкольного возраста
«Здоровые зубки».
Цель:
Формирование у детей понятия о необходимости регулярного и правильного ухода за зубами, знакомство с основными правилами гигиены полости рта.
Задачи:
− закрепить знания и умения по соблюдению личной гигиены;
− прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями
личной гигиены;
− воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и здоровью.
Ход беседы:
Студенты: сегодня мы поговорим о том, что нам надо делать, чтобы зубы не болели. Но сначала я хочу, чтобы вы мне ответили: зачем человеку зубы?
Дети: Зубы человеку нужны чтобы откусывать и жевать пищу, чтобы произносить слова.
Студенты: Наши зубы смело вонзаются в твердые яблоки, перетирают сухари, словно на мельнице, режут мясо, мнут картофель. Зубы трудятся каждый день на протяжении всей нашей жизни. Есть такая пословица «Кто хорошо жуёт, тот долго живёт»
Студенты: А можно зуб сломать?
Дети: Да, если сильно ударить по зубу или грызть что-то очень твёрдое.
Вос-ль: А кто из вас знает ,чем покрыты наши зубы?
Дети: Наши зубы покрыты эмалью.
2 слайд – внешнее строение зуба
Студенты: эмаль – это тонкий слой, покрывающий верхнюю часть зуба – коронка.
Между коронкой и корнем находится шейка зуба. Корень – это часть зуба, которая находится в челюсти. Как растение питается от корня, так и зуб питается от корня.
Студенты: Ребята, посмотрите на экран. Как вы думаете что это?
3 слайд – микроб.
Дети: Это микроб.
Студенты: Да, после еды на зубах скапливается много микробов, которые питаются остатками еды, размножаются во рту и разрушают зубы. Они начинают болеть, иногда выпадать. Микробы выделяют яды, от этих ядов появляются дырочки в эмали. Может кто-то знает , как называется эта болезнь?
Дети: Кариес
4 слайд
Студенты: Что же надо делать, чтобы микробы не скапливались во рту?
Дети: Надо ухаживать за зубами, чистить их.
Студенты: А теперь ребята отгадайте загадки
Волосистою головкой
В рот она вползает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам (Зубная щётка) 5 слайд
Для зубов подружек лучше нет-
Бывает мятная, Лесная, Блендамет (Зубная паста)
6 слайд – зубная паста.
Студенты: Молодцы. А что же делать , если зубы заболели? Кто лечит наши зубы?
7 слайд – врач стоматолог
Дети: Врач стоматолог, дантист.
Студенты: Стоматолога мы посещаем только тогда, когда у нас заболели зубы?
Ребята, врача стоматолога надо посещать не только тогда, когда заболели зубы, но и в целях профилактики – 2 раза в год. Потому что болезнь легче предупредить, чем её лечить..
Студенты: А сейчас я вас научу правильно чистить зубы
8 ,9,10,11,слайд – алгоритм чистки зубов.
Игра : полезно или вредно
Игра “Да, нет” (автор И. И. Савчук)
Я хочу вам дать совет, вам решать, где да, где нет.
Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет говорите дружно: нет.
Постоянно нужно есть для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Нет! Говорила маме Люба:
Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба? Нет!
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет? Нет!
Ох, неловкая Людмила,
На пол щетку уронила.
С пола щетку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный совет?
Молодчина Люда? Нет! (на слайде нет)
Навсегда запомните, Милые друзья,
Не почистив зубы, Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили
И идете спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет? Нет!
Запомните совет полезный:
Нельзя грызть предмет железный,
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет? Нет!
Молодцы, не оплошали,
Правильно советы дали.
Запомнить надо на 100 лет,
Что зубам полезно, а что нет.
Физминутка
Игра «Как живешь?»
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
(Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.)
Мульфильм «правильно чистим зубы».
Студенты:Так как в детском саду у нас с вами нет возможности чистить зубы щёткой и пастой, я предлагаю вам сделать это с помощью яблока, потому что яблоко заменяет и пасту и щётку, и может почистить наши зубки.