bearseaman

Использование инновационных технологий в работе с младшими школьниками

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Актуальность рассмотрения вопроса инноваций в логопедической работе с детьми с ОВЗ ТНР обусловливается  комплексными трудностями детей  с ТНР,   трудностей системного характера,   невысокой динамикой достижений обучающихся с ТНР Проблемы детей с ОВЗ, в  том числе, с ТНР  носят многоплановый и многофакторный характер.  Зачастую основная речевая  недостаточность осложняется нарушениями эмоционально – волевой сферы, общемоторного развития, поведенческими нарушениями, […]

Использование инновационных технологий в работе с младшими школьниками Читать далее »

Организация системы взаимодействия педагогов и семьи в условиях консультационного центра дошкольной образовательной организации

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Организация системы взаимодействия педагогов и семьи в условиях консультационного центра дошкольной образовательной организации Читать далее »

Цифровая образовательная среда как открытая совокупность информационных систем. Организация цифровой образовательной среды в ДОО с учетом стратегии развития образования Белгородской области на 2022 — 2026 годы(из опыта работы МБДОУ д/с № 88)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Цифровая образовательная среда как открытая совокупность информационных систем. Организация цифровой образовательной среды в ДОО с учетом стратегии развития образования  Белгородской области на 2022 — 2026 годы (из опыта работы МБДОУ д/с № 88) Мировая экономика неизбежно будет двигаться в сторону все большей интеграции и международного разделения труда. Поэтому работники образования будущего должны будут уметь работать

Цифровая образовательная среда как открытая совокупность информационных систем. Организация цифровой образовательной среды в ДОО с учетом стратегии развития образования Белгородской области на 2022 — 2026 годы(из опыта работы МБДОУ д/с № 88) Читать далее »

Сценарий Масленицы: «Масленица к нам пришла и веселье принесла!» совместно с родителями

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Сценарий Масленицы: «Масленица к нам пришла и веселье принесла!» совместно с родителями   Цель: Воспитывать интерес и уважение к народным традициям, истокам русской культуры. Задачи: Создать настроение торжества и веселья; — совершенствовать двигательные умения и навыки детей; — доставлять детям радость от народных игр, песен; — воспитывать любовь к народным играм, традициям.   ХОД ПРАЗДНИКА:

Сценарий Масленицы: «Масленица к нам пришла и веселье принесла!» совместно с родителями Читать далее »

Сценарий праздника, приуроченного к открытию года семьи в России, «Когда вся семья вместе, так и душа на месте» совместно с родителями.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

  Сценарий праздника,  приуроченного к открытию года семьи в России, «Когда вся семья вместе, так и душа на месте» совместно с родителями.   Цель: гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий. Задачи: Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях; сплотить детей и родителей. Развиватькоммуникативные качества ребенка — свободное общение со взрослыми и детьми. Создание

Сценарий праздника, приуроченного к открытию года семьи в России, «Когда вся семья вместе, так и душа на месте» совместно с родителями. Читать далее »

Проблема формирования правовой культуры молодежи (на примере студентов педагогического вуза)

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЁЖИ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА) Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в городе Славянске-на-Кубани факультет Филологии, истории и обществознания ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЁЖИ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА)   Мухина И. А., студентка 2 курса  факультета филологии, истории и обществознания ФГБОУ ВО «КубГУ»  Научный руководитель: Литус Е. В., к. филол. н.,

Проблема формирования правовой культуры молодежи (на примере студентов педагогического вуза) Читать далее »

«Педагог в высокотехнологическом обществе»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 81 620072 г. Екатеринбург, ул. Рассветная, 6 А. ЭССЕ на тему: «Педагог в  высокотехнологичном  обществе»             Автор:   Кошелева Вера Анатольевна,  Старший воспитатель МАДОУ детский сад № 81 Екатеринбург 2024 Эссе «Педагог в высокотехнологичном обществе» «Педагог без любви к ребенку — все равно,  что певец без голоса,  музыкант без

«Педагог в высокотехнологическом обществе» Читать далее »