bearseaman

Конспект урока по трудовому обучению (профильный труд) 6 класс Тема: «Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки. Построение чертежа ночной сорочки в М 1:4».

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

ОКОУ «Октябрьская  школа-интернат» Касторенского района Курской области Конспект урока по трудовому обучению (профильный труд)  6 класс Тема: «Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки. Построение чертежа ночной сорочки в М 1:4».                    Подготовила:  Почикеева Е.А. Лачиново, 2023г. Тема урока: «Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки. Построение чертежа ночной сорочки в М 1:4». Тип урока: комбинированный. […]

Конспект урока по трудовому обучению (профильный труд) 6 класс Тема: «Снятие мерок для построения чертежа ночной сорочки. Построение чертежа ночной сорочки в М 1:4». Читать далее »

Мастер — класс «Выполнение композиции в стиле полхов — майданской росписи на плоской основе как процесс приобщения детей к эстетическим ценностям»

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Управление образования администрации городского округа город Выкса Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр «ТЕМП»» Методическая разработка занятия для воспитателей детского сада Мастер — класс  «Выполнение композиции в стиле полхов — майданской росписи на плоской основе как процесс приобщения детей к эстетическим ценностям» педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории Сидорина Анна Михайловна  г.о.г. Выкса 2024г.

Мастер — класс «Выполнение композиции в стиле полхов — майданской росписи на плоской основе как процесс приобщения детей к эстетическим ценностям» Читать далее »

Практика наставничества с начинающими педагогами, студентами, педагогами Республики Марий Эл, работающими с детьми с нарушениями слуха, речи и тяжелыми и множественными нарушениями развития

ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Практика наставничества с начинающими педагогами, студентами, педагогами Республики Марий Эл, работающими с детьми с нарушениями слуха, речи и тяжелыми и множественными нарушениями развития Читать далее »

Сборник от 13 мая 2024 г.

Периодический сборник, Сборник «Учебно-методических материалов»

Скачать сборник (pdf) 1. Авторская работа: AP-3607Авторская индивидуальная программа наставничества по модели «Преподаватель-Обучающийся»ФИО автора: Лысакова Маргарита ВикторовнаДолжность: Преподаватель русского языка и литературыМесто работы: КГБПОУ «Таймырский колледж»Веб-адрес публикации: https://everest-edu.ru/ap-3607 2. Авторская работа: AP-3608Проект по патриотическому воспитанию «Моя Родина – Россия»ФИО автора: Кочубей Виктория ВикторовнаДолжность: ВоспитательМесто работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Троян» Г. МоскваВеб-адрес публикации: https://everest-edu.ru/ap-3608 3. Авторская работа: AP-3609«Современный детский сад: сообщество

Сборник от 13 мая 2024 г. Читать далее »

Комитет Госдумы по просвещению единогласно поддержал кандидатуру Сергея Кравцова на пост Министра просвещения РФ

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Комитет Госдумы по просвещению единогласно поддержал кандидатуру Сергея Кравцова на пост Министра просвещения РФ   Исполняющий обязанности Министра просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на заседании Комитета Государственной Думы по просвещению, посвященном обсуждению кандидатов на должности министров Правительства РФ. Он рассказал об изменениях, произошедших в системе образования, и сообщил, что разрабатывается стратегия образования в России до

Комитет Госдумы по просвещению единогласно поддержал кандидатуру Сергея Кравцова на пост Министра просвещения РФ Читать далее »

«Ценностно-смысловые составляющие профессионального самоопределения»

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

УДК 378 Ценностно-смысловые составляющие профессионального самоопределения Кулешова Юлия Викторовна к.б.н.,  доцент кафедры психологии, педагогики и экологии человека Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск, Россия Анотация: Научная работа рассматривает смысловые ориентиры студентов-первокурсников в контексте их профессионального самоопределения. Исследование охватывает период начального этапа обучения, фокусируясь на том, как студенты воспринимают свои цели, задачи и перспективы в процессе освоения

«Ценностно-смысловые составляющие профессионального самоопределения» Читать далее »