ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Варианты интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.

Сырьева Анастасия Станиславовна, Классный руководитель, ведущий специалист Международная школа «Алабуга» Варианты интеграции цифровых технологий в образовательный процесс. В современном мире цифровые технологии быстро меняют способы обучения и восприятия информации. Для российских учеников 7-8 лет, обучающихся в международных школах, внедрение таких технологий открывает множество возможностей для улучшения результатов, повышения интереса к учебе и подготовки к цифровому […]

Варианты интеграции цифровых технологий в образовательный процесс. Читать далее »

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Читать далее »

«Инновационные технологии в тренировочном процессе: использование VR-технологий для улучшения спортивных достижений и мотивации спортсменов настольного тенниса»

РЕСПУБЛИКА САХА (ЯКУТИЯ)  МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  СПОРТИВНАЯ ШКОЛА «ЛИДЕР» ГОРОДА НЕРЮНГРИ (СШ «ЛИДЕР»)  678960, Республика Саха (Якутия), город Нерюнгри, проспект Дружбы Народов, дом 14  Савельева Аксана Владимировна  тренер — преподаватель   по настольному теннису  СШ «Лидер» г Нерюнгри  Республика Саха (Якутия)  Доклад   на тему: «Инновационные технологии в тренировочном процессе:  использование VR-технологий для улучшения спортивных достижений 

«Инновационные технологии в тренировочном процессе: использование VR-технологий для улучшения спортивных достижений и мотивации спортсменов настольного тенниса» Читать далее »

Авторская методика Борковец Татьяны Владимировны для преподавания истории Древнего мира, основанная на интерактивности, критическом мышлении и междисциплинарных связях.

Авторская методика Борковец Татьяны Владимировны для преподавания истории Древнего мира, основанная на интерактивности, критическом мышлении и междисциплинарных связях. Научно-педагогическое обоснование авторской методики преподавания истории Древнего мира Соответствие современным образовательным стандартам Методика опирается на:   ФГОС (формирование метапредметных компетенций: анализ, сравнение, работа с источниками); Концепцию историко-культурного стандарта (баланс фактов и интерпретаций); Компетентностный подход (развитие критического мышления,

Авторская методика Борковец Татьяны Владимировны для преподавания истории Древнего мира, основанная на интерактивности, критическом мышлении и междисциплинарных связях. Читать далее »