ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Исследовательская и проектная деятельность на уроке и во внеурочной деятельности как средство саморазвития личности обучающихся  Батракова Елена Михайловна, МБОУ «Зырянская средняя общеобразовательная школа» Аннотация: Исследовательская и проектная деятельность на уроках математики и физики играют важную роль в развитии личности учащихся, способствуя их интеллектуальному, творческому и социальному росту. Эти методы обучения не только помогают углубить знания

ЧАСТУШКИ. Математика наука  Всех наук — нам говорят,  А ведь в жизни нам науки  Никогда не повредят      Математик Пифагор  Супер джинсы изобрел  Говорят его штаны  Во все стороны равны    Пифагоровы штаны  Во все стороны равны,  Их не пробуй надевать  Ноги не куда девать.    Теоремы, теоремы  До чего вы довели  Иксы, минусы, задачи 

Дудочкина Лариса Викторовна учитель начальных классов ГБОУ г. Москвы «Школа №1568 имени Пабло Неруды»   Характеристика творческой деятельности младших школьников Усвоение учащимися научных знаний, умений и навыков может протекать двояко. Во-первых, знания могут приобретаться формально, через заучивание, во-вторых, процесс обучения может проходить осмысленно,  полученные знания могут творчески перерабатываться.  Обучение учащихся  в школе не должно ограничиваться

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ  Государственное бюджетное профессиональное   образовательное учреждение города Москвы   «Образовательный комплекс градостроительства «Столица» 115573 г. Москва, Ореховый бульвар, д.22 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА  по подготовке и проведению учебного занятия  Тема Публицистический стиль речи, его назначение.  Основные жанры публицистического стиля  Дисциплина ОУД.01 Русский язык  Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки

Практико-ориентированные задачи  на уроках математики в 5-6 классах.   Малых Тамара Васильевна, учитель математики  МБОУ «СОШ №20» г.Кирова Кировской области.   Основной целью современной школы является подготовка ребенка к жизни в обществе. Главное, чему школьник должен научиться – решать возникающие перед ним практические задачи. Современный человек окружен большим количеством информации, которую необходимо оценивать, отбирать, перерабатывать.