ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

  Конспект познавательного занятия в младшей группе  Тема: «Подарки весны» Крылова Татьяна Анатольевна,  воспитатель детского сада №25  ОАО « РЖД» Цель: создать игровую ситуацию, способствовать эмоциональной вовлеченности в предметную деятельность, развивать целенаправленность, настойчивость в деятельности. Программное содержание: Образовательные задачи: познакомить с фольклорным произведением (устным народным творчеством и некоторыми видами народного искусства — потешки, прибаутки), вызвать […]

Конспект интегрированного занятия в старшей группе Тема: Путешествие по Карелии Тихонова Элина Борисовна,  воспитатель детского сада №25  ОАО «РЖД» Программное содержание: Систематизировать знания детей о Карелии: о животном и растительном мире. Продолжать детей учить ориентироваться на карте Республики Карелия. Активизировать словарь детей за счет имен существительных: ламба (ламбушка), водопад, калитка. Воспитывать уважительное отношение к государственным

Тема КОНСПЕКТ ООД ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Чебурашка хочет узнать, что такое детский сад» Цель: обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада Задачи: — развивать речевую активность, диалогическую речь, расширять словарный запас; — воспитывать уважение к труду взрослых; — продолжать формировать положительное отношение к детскому саду; — воспитывать у детей доброе отношение детей

  Проект по гражданскому воспитанию «Ознакомление с природой родного края и красивыми местами  через проведение туристических походов и  экскурсий» МБОУ «Строевская СОШ» филиал  детский сад «Улыбка» Воспитатель: 1 кв. категории Кулакова Ольга Михайловна                   Введение:  В современных условиях главным социальным и государственным приоритетом становится воспитание человека – гражданина. «Любовь к Родине начинается с любви к

Кемеровская область – Кузбасс, город Осинники Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 40 «Подснежник» Заведующий МБДОУ: Килина Юлия Владимировна Методические рекомендации  по использованию  игрового пособия    «Воздушный змей»                                                    Авторы:                                        Гач Ирина Богдановна, учитель-логопед,                                                    Хворова Екатерина Олеговна, учитель-логопед               Методические рекомендации  по использованию игрового пособия «Воздушный змей»     Игровое пособие  «Воздушный змей»  предназначено для работы  с

Львова Ирина Яковлевна, воспитатель в МБДОУ Д\с №40 г.Якутск Обучение творческому рассказыванию методом комментированного рисования   Аннотация. В статье рассматривается вопрос обучения творческому рассказыванию методом комментированного рисования.  В настоящее время остро стоит задача воспитания творческой личности. Работу над развитием творческих способностей личности надо начинать с дошкольного возраста. Многие психологи определяют «творчество» как деятельность, в результате

Занятие разработал  и провел учитель-логопед МДОУ «Детский сад «Колобок» г. Борзи, Забайкальского края Чурбанова О.Ю. Целевая аудитория: подготовительная группа. Тема: Зима.Зимующие птицы Забайкалья . Цель: обогащение словарного запаса по теме «Зимующие птицы Забайкалья » посредством расширения семантического поля через исследовательскую деятельность. Задачи: Коррекционно-образовательные: Уточнять и расширять словарный запас по теме «Зимующие птицы»: Знакомить с птицами

Конспект группового логопедического занятия для детей старшей группы Тема: «Путешествие в страну Красивой речи» Цель: развивать и совершенствовать устную речь каждого ребёнка Задачи:  Коррекционно- образовательные: Закрепить навыки правильного произношения звуков в словах и фразах. Упражнять в придумывании слов, начинающихся на заданный звук. Коррекционно- развивающие: развивать память, воображение, интонационную выразительность речи Коррекционно- воспитательные: развивать интерес к