ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Эссе о работе старшего воспитателя в становлении молодых педагогов    Старший воспитатель Литовкина Ирина Васильевна  МБДОУ «Детский сад №99 комбинированного вида»  Ново-Савинского района города Казани   Зимний солнечный день. Тихо падают на землю снежинки. Молодая девушка окончила педагогический колледж и быстрым шагом направляется в детский сад. Работая воспитателем, она восхищается методистом: ее речью, энергией, талантом, чутким […]

МБУДО «Детская художественная школа №3 г. Владивостока». Методическая работа  «Профессиональные дефициты начинающего преподавателя.  Психологические и методические трудности».     Выполнил: Преподаватель высшей  категории  Демина Я.Г. 2023г.   Содержание: Введение……………………………………………………………………………….3 Профессиональные дефициты начинающего преподавателя………………………6 Психологические проблемы…………………………………………………………..8 Методические проблемы……………………………………………………………..12 Работа с молодыми преподавателями. Путь к успеху………………………………13 Индивидуальные образовательные маршруты……………………………………….14 Заключение……………………………………………………………………………..18 Литература ………………………………………………………………………………20                                                                                                                                                                                                                                             Введение.           Наставничество – универсальная технология

                                  Мастер-класс   «Создание наглядно-игровых пособий из фетра в познавательном развитии детей дошкольного возраста».   Подготовила : Мамикова А.Х. Воспитатель МКОУ НШДС    Добрый день, уважаемые педагоги. Хочу представить вашему вниманию мастер-класс на тему «Создание наглядно-игровых пособий из фетра в познавательном развитии детей дошкольного возраста».    Обучая детей, мы не должны забывать своеобразие дошкольного возраста, где основным видом

ЭССЕ «Наставник. Кто он? Зачем он?» Автор Литвинова И.В.   «Со мной работали десятки молодых педагогов.  Я убедился, что как бы человек успешно  не закончил педагогический вуз, как бы он  не был талантлив, а если не будет учиться на  опыте, никогда не будет хорошим педагогом,  я сам учился у более старых педагогов…»  А.С. Макаренко  

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие». Возрастная группа: Вторая младшая группа (3 – 4 года). Тема:  «Наши помощники – органы чувств». Интеграции образовательных областей: речевая, игровая, коммуникативная. Цель: знакомство детей с органами чувств и их назначением. Задачи: продолжить знакомить детей с органами чувств (нос, глаза, уши, язык), дать представление об их функциональном

ГБОУ «Специальная школа-интернат г. Елец» Урок по чтению   в 9 классе на тему  «Жизнь и творчество С.А. Есенина». Выполнила: Учитель русского языка Клевцова Т.В. Февраль  2023 г. Тема: «Жизнь и творчество С.А. Есенина». Цель: создавать  условия для ознакомления с творчеством С.А. Есенина. Задачи:  учебная – формировать у детей представления о жизни и творчестве С.А. Есенина; развивающая –

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 34 « Красная шапочка»  Конспект логопедического занятия по развитию фонетико – фонематической стороны речи «Звук «Р» для детей 5 — 6 лет                                                                                              Подготовила и провела:                                                                                              учитель — логопед                                                                                               МБДОУ Детского сада № 34                                                                                              Семёнова Н.Н. Осинники, 2023 Тема «Звук Р» Цель: познакомить  детей со звуком « Р».