ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Проект «Логоритмические упражнения как средство формирования темпо-ритмической стороны речи у дошкольников 5-6 лет с заиканием»

Информационная карта проекта   Авторы проекта Щербина Ксения Олеговна – воспитатель, первая кв. кат. Наименование образовательной организации: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — «Детский сад № 34 «Золотой ключик»», город Северодвинск, Архангельская область Название проекта Логоритмические упражнения как средство формирования темпо-ритмической стороны речи у дошкольников 5-6 лет с заиканием. Аннотация проекта Проект

Проект «Логоритмические упражнения как средство формирования темпо-ритмической стороны речи у дошкольников 5-6 лет с заиканием» Читать далее »

Описание результатов профессиональной педагогической деятельности Ларкиной Е.Н.

Описание результатов профессиональной педагогической деятельности учителя английского языка Ларкиной  Евгении Николаевны в соответствии с образовательной программой  Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Усть-Ярульская средняя общеобразовательная школа»  имени Героя Советского Союза Н.Я.Тотмина Ирбейского района Красноярского края Я, Ларкина Евгения Николаевна, родилась в 1974 году, окончила в 2000 году Хакасский Государственный Университет им.Н.Ф. Катанова по специальности «Филология», квалификация «Учитель

Описание результатов профессиональной педагогической деятельности Ларкиной Е.Н. Читать далее »

Музыкально -дидактические игры с использованием информационно-коммуникативных технологий как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста

Музыкально -дидактические игры с использованием информационно-коммуникативных технологий как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста   Синицина Алена Сергеевна музыкальный руководитель ,                                                                   

Музыкально -дидактические игры с использованием информационно-коммуникативных технологий как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста Читать далее »