Программа наставничества
Индивидуальная программа наставничества Ф.И.О. наставника: Герте Ирина Михайловна Ф.И.О. воспитателя: – Мальцева Светлана Сергеевна Период адаптации с 02.09.2024г. по 31.05.2025г. № п/п Мероприятия Сроки выполнения Подпись сотрудника — Диагностика проблем педагога. — Выбор темы. Оказание помощи в организации работы с документами ( план по самообразованию, разработка критериев, проведение и оформление мониторинга) сентябрь 2.
Программа наставничества Читать далее »
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Егорова А.Л., преподаватель иностранного языка Чебоксарского экономико-технологического колледжа Минобразования Чувашии, г. Чебоксары ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Аннотация. Подготовка поколения высокой экологической культуры является ключевой задачей и потребностью общества, и иностранный язык позволяет внести определенный вклад в решение этого вопроса. Задача преподавателя состоит в том, чтобы заинтересовать учащихся экологическими проблемами, используя различные формы
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Читать далее »
Проект «Дидактические игры на липучках — как средство развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста»
Проект «Дидактические игры на липучках — как средство развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста» Автор: Шин Виктория Константиновна Организация: МБДОУ «Детский сад 14 р.п. Александро-Невский» Введение Для ребенка игра – это жизнь. Игра – один из сложнейших в жизни ребенка и важнейших видов деятельности. Кому из родителей не знакомо: «Мама, поиграй со мной!» Действительно,
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Сказочное путешествие»
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Сказочное путешествие» Подготовила: Костромина Ольга Сергеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 14 р.п. Александро-Невский» Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое. Цель: Развитие диалогической речи детей. Задачи: Образовательные: — Расширять словарный запас детей. —
«Русские традиции –гончарное ремесло»
Департамент образования Вологодской области автономное общеобразовательное учреждение Вологодской области «Образовательный центр — кадетская школа «Корабелы Прионежья» имени Героя России Юрия Леонидовича Воробьева Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Русские традиции –гончарное ремесло» Направленность: Художественная Уровень программы: базовый Возраст 13-14лет Срок реализации: 1 год (144 часа в год) Автор-составитель: Ращеперина ТА д. Щекино 2024 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1.
«Русские традиции –гончарное ремесло» Читать далее »
Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный батик»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №25 «Рябинушка» г.Мичуринска Тамбовской области Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Волшебный батик» (ознакомительный) Возрастная группа – 5 — 6 лет Срок реализации – 1 год Автор — составитель: Педагог дополнительного образования Климанова Дарья Романовна 2024 г. Аннотация Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный батик» направлена на выявление, развитие
Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный батик» Читать далее »