bearseaman

Социально-значимый проект для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) «Нравственно-педагогическое воспитание на основе Кубанского казачества»

Социально-значимый проект для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) «Нравственно-педагогическое воспитание на основе Кубанского казачества» Читать далее »

Методическая разработка по теме: «Формирование культурно- гигиенических навыков у детей 3-5 лет в условиях детского сада»

Методическая разработка по теме: «Формирование культурно- гигиенических навыков у детей 3-5 лет в условиях детского сада» Читать далее »

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Алгоритмика и начальные этапы программирования» с использованием STEM – набора «Робомышь»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Алгоритмика и начальные этапы программирования» с использованием STEM – набора «Робомышь» Читать далее »

Педагогические достижения

Всероссийский конкурс педагогического мастерства для работников образовательных организаций «Педагогические достижения», в рамках реализации приоритетного национального проекта Образование Номинация : Сердце отдаю детям. (подноминация : техническая) Название: Педагогические достижения: Стаж педагогической работы по специальности в образовательной организации не менее 3 лет Ф.И.О: Павлова Оксана Геннадьевна  Место работы: МБДОУ «Детский сад № 16 «Красная Шапочка»  Стаж работы:

Педагогические достижения Читать далее »

«Духовно-нравственное образование и воспитание обучающихся в рамках реализации дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Весёлый английский»

«Духовно-нравственное образование и воспитание обучающихся в рамках реализации дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Весёлый английский» Читать далее »

Дорожная карта внедрения и развития системы (целевой модели) наставничества по форме «педагог-педагог»

Автор – Темежникова Ирина Дмитриевна Место работы – Центр непрерывного повышения  профессионального мастерства педагогических работников Должность — методист   Дорожная карта внедрения и развития системы (целевой модели) наставничества по форме «педагог-педагог»   Этапы и мероприятия Содержание деятельности Сроки Ответственные 1 этап.  Подготовка условий для запуска системы (целевой модели) наставничества 1.1. Информирование педагогического сообщества образовательных организаций

Дорожная карта внедрения и развития системы (целевой модели) наставничества по форме «педагог-педагог» Читать далее »

Использование приёмов игрового самомассажа в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми, имеющими нарушения речи

Использование приёмов игрового самомассажа в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми, имеющими нарушения речи Читать далее »