bearseaman

Сборник от 16 октября 2024 г.

Скачать сборник (pdf) 1. Авторская работа: AP-3974Современный педагогический инструментарий – гарантия будущего успехаФИО автора: Антонова Нина ЕвгеньевнаДолжность: методистМесто работы: МБУ ДО “Вознесенский ДДТ”Веб-адрес публикации: https://everest-edu.ru/ap-3974 2. Авторская работа: AP-3975Честь и достоинствоФИО автора: Богатырева Жанна ЮрьевнаДолжность: учительМесто работы: МБОУ СОШ №2 г. Усмани Липецкой области имени Героя Советского Союза М.П. КонстантиноваВеб-адрес публикации: https://everest-edu.ru/ap-3975 3. Авторская работа: AP-3976Виртуальная экскурсия “Край родной”ФИО автора: Богатырева Жанна ЮрьевнаДолжность: учительМесто работы: МБОУ СОШ №2 г. Усмани Липецкой области …

Сборник от 16 октября 2024 г. Читать далее »

Моя малая Родина – Касимов

«Моя малая Родина- Касимов» Дорогие дети. Как называется наша страна, где мы с вами живем? Правильно, мы живем в России. Это – наша Родина, наша родная страна. Родина – это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. У нашей Родины очень красивое название – Россия. А как называемся мы с вами, граждане России? Да, мы с вами …

Моя малая Родина – Касимов Читать далее »

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Белеет парус одинокий»

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Белеет парус одинокий» Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к творческому наследию М.Ю. Лермонтова. Задачи: Образовательные: -Формировать умение правильно воспринимать содержание произведения, навык выразительно читать стихотворение наизусть.  – Познакомить детей с романсом «Белеет парус одинокий» -Формировать умение подбирать прилагательные к существительному «море».   -Познакомить детей с понятием «штиль» и его …

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Белеет парус одинокий» Читать далее »

Наставничество в образовании: модель “Наставник педагог-психолог – консервативный педагог”

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8» «Наставничество в сфере образования: модель « Наставник педагог-психолог – консервативный педагог»    Педагог-психолог:  Лилия Анатольевна Маковская пгт Ревда 2024 г. СОДЕРЖАНИЕ № Наименование раздела стр. 1. Введение  3 2. Направления наставничества 5 2.1. Направление «Взаимодействие с воспитанниками» 5 2.2. Направление «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» …

Наставничество в образовании: модель “Наставник педагог-психолог – консервативный педагог” Читать далее »