bearseaman

Сценарий выпускного в детском саду «Необычный выпускной!»

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Зал украшен соответственно выпускной тематике, у центральной стены  стоит стол, на котором красочный портфель. Звучит  музыка, зрители в залеЗабегают девочка и мальчик, танцуют Танцевальная композиция « Немножко пошалим» Дети  танцуют в центре зала, затем обращают внимание на портфель, подбегают к портфелю, стоящему на столе, открывают его, в портфеле ничего нет, дети пожимают плечами, закрывают портфель […]

Сценарий выпускного в детском саду «Необычный выпускной!» Читать далее »

Программа дополнительного образования «Юный журналист»

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

  ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА   «Юный журналист»  социально-гуманитарной направленности Программа разработана Сердюковой Людмилой  Юрьевной,  педагогом дополнительного образования Комплекс основных характеристик программы 1.1.Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Юный журналист»  (далее – Программа) имеет социально-гуманитарную направленность и нацелена на знакомство учащихся с основами журналистики как творческой деятельности. Программа  помогает подростку пробовать себя в роли корреспондента, интервьюера

Программа дополнительного образования «Юный журналист» Читать далее »

Исследовательская и проектная деятельность на уроке и во внеурочной деятельности как средство саморазвития личности обучающихся

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Исследовательская и проектная деятельность на уроке и во внеурочной деятельности как средство саморазвития личности обучающихся  Батракова Елена Михайловна, МБОУ «Зырянская средняя общеобразовательная школа» Аннотация: Исследовательская и проектная деятельность на уроках математики и физики играют важную роль в развитии личности учащихся, способствуя их интеллектуальному, творческому и социальному росту. Эти методы обучения не только помогают углубить знания

Исследовательская и проектная деятельность на уроке и во внеурочной деятельности как средство саморазвития личности обучающихся Читать далее »

Работа с молодым специалистом.

ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА

План работы   наставника педагога-психолога    с молодым специалистом.                                     Сведения о молодом специалисте Фамилия, имя, отчество: Образование: Какое учебное заведение окончил: Год окончания учебного заведения: Специальность по диплому: Педагогический стаж: Место работы: Должность: Нагрузка: Классы: Классное руководство: Квалификационная категория: Сведения об педагоге-психологе – наставнике Фамилия, имя, отчество: Образование: Какое учебное заведение окончил: Год окончания учебного заведения:

Работа с молодым специалистом. Читать далее »