Видео «Буквы а — о в корнях лаг — лож, раст — ращ — рос-«
Видео «Буквы а — о в корнях лаг — лож, раст — ращ — рос-« Читать далее »
Структура деятельности наставничества в процессе сопровождения молодых педагогов ДОО Прокудина В.В., учитель — логопед Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации молодых специалистов, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров. Кто же такие наставники? В английском языке слово «mentor» означает «наставник». Ментором звали героя древнегреческой мифологии, который был мудрым советчиком, пользовавшимся
Структура деятельности наставничества в процессе сопровождения молодых педагогов ДОО. Читать далее »
КВЕСТ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ «Загадки Колобка» для детей младшего возраста Цель: развитие познавательных способностей детей через игру. Задачи: -Способствовать развитию мышления, внимания, сообразительности, смекалки, воображения — Воспитывать самостоятельность, умение понимать задачу, решать ее путем полученных знаний — Закреплять умение действовать в команде. Ход мероприятия: Дети выходят на прогулку и замечают в беседке конверт очень красочный. Воспитатель
Квест-игра «Загадки Колобка» для детей младшего возраста Читать далее »
КВЕСТ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ «Загадки Колобка» для детей младшего возраста Цель: развитие познавательных способностей детей через игру. Задачи: -Способствовать развитию мышления, внимания, сообразительности, смекалки, воображения — Воспитывать самостоятельность, умение понимать задачу, решать ее путем полученных знаний — Закреплять умение действовать в команде. Ход мероприятия: Дети выходят на прогулку и замечают в беседке конверт очень красочный. Воспитатель
Квест «Загадки колобка» Читать далее »
Конспект образовательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста тема: «Робототехника» Цель: расширять знания детей об истории робототехники. Познавательные задачи: знакомить с профессиями инженер-конструктор, инженер-программист. Обучающие: дать понятие слова «робот». Упражнять в создании схем и чертежей, в моделировании на плоскости. Развивающие: развивать фантазию, воображение, сообразительность, изобретательность; умение делать умозаключения, сравнивать, классифицировать, выделять существенные признаки.
(1-2 слайд) Мастер-класс (3 слайд) Тема. Пути, формы, методы развития познавательных интересов учащихся младшего школьного возраста. (4 слайд) Цель мастер-класса: познакомить присутствующих с приёмами работы на уроках, способствующими формированию развития познавательных интересов у учащихся. (5 слайд) Задачи: познакомить педагогов с технологией развития познавательных интересов у учащихся; научить практически использовать данную технологию; развивать стремление педагогов к совершенствованию своего