ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Квест-игра «Загадки Колобка» для детей младшего возраста

КВЕСТ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ «Загадки Колобка» для детей младшего возраста Цель:   развитие познавательных способностей детей через игру. Задачи: -Способствовать развитию мышления, внимания, сообразительности, смекалки, воображения — Воспитывать самостоятельность, умение понимать задачу, решать ее путем полученных знаний — Закреплять умение действовать в команде. Ход мероприятия: Дети выходят на прогулку и замечают в беседке конверт очень красочный. Воспитатель […]

Квест-игра «Загадки Колобка» для детей младшего возраста Читать далее »

Квест «Загадки колобка»

КВЕСТ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ «Загадки Колобка» для детей младшего возраста Цель:   развитие познавательных способностей детей через игру. Задачи: -Способствовать развитию мышления, внимания, сообразительности, смекалки, воображения — Воспитывать самостоятельность, умение понимать задачу, решать ее путем полученных знаний — Закреплять умение действовать в команде. Ход мероприятия: Дети выходят на прогулку и замечают в беседке конверт очень красочный. Воспитатель

Квест «Загадки колобка» Читать далее »

НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7лет «Цветы для мамы»(знакомство с нетрадиционной техника рисования ниткографией)

 Совместная деятельность с  детьми подготовительной группы Тема: «Цветы для мамы» (нетрадиционная техника рисования —  ниткография)   Цели: Знакомство с  новой нетрадиционной техникой рисования – ниткография (рисование ниточкой) Задачи: 1.Познакомить детей с техникой рисования с помощью нити. 2.Развивать мелкую моторику, координацию движения рук. 3.Развивать фантазию, ассоциативное мышление, творчество детей. Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность и стремление

НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7лет «Цветы для мамы»(знакомство с нетрадиционной техника рисования ниткографией) Читать далее »

Опыт работы: Интегрированные занятия как форма взаимодействия специалистов в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Опыт работы: Интегрированные занятия как форма взаимодействия специалистов в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Читать далее »

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе«Зимнее приключение»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Игринский детский сад общеразвивающего вида №5 Конспект  непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Зимнее приключение» Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальное развитие)                                                                    Подготовила и провела:                                                                              Шатунова Ольга Витальевна,                                                                            музыкальный руководитель                                                       1 кв. категории п. Игра, 2022г. Тема занятия: «Зимнее приключение». Цель: Развитие музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста в различных видах

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе«Зимнее приключение» Читать далее »

Конспект и видео НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром Тема: «В поисках котёнка»

НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром      Тема: «В поисках котёнка» Цель: расширение  представлений детей о жизни диких животных Задачи:  Познакомить  детей с особенностями  места обитания  диких животных (нора, берлога, дупло) и их повадками. Учить  детей узнавать и  называть диких животных и их детёнышей. Обогатить словарный запас детей словами: лисята, зайчата, медвежата,

Конспект и видео НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром Тема: «В поисках котёнка» Читать далее »

Статья на тему : «Труд как средство воспитания дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста»

Статья на тему : «Труд как средство воспитания дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста» Автор составитель: Морозкова Наталья Сергеевна   Нравственное воспитание детей формируется с помощью различных самостоятельных видов деятельности: игра, труд, изобразительная деятельность, художественные произведения. Каждый вид деятельности имеет свою специфику,  выполняя функцию средства воспитания. Но данные средства необходимы прежде всего для практики при воспитании

Статья на тему : «Труд как средство воспитания дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста» Читать далее »

Социокультурные истоки «Послушание»

Цель: Дальнейшее освоение духовно-нравственной категории «Вера»  Задачи:  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: — формировать первоначальные представления детей о правилах жизни человека; — осмыслить и конкретизировать духовно-нравственные критерии доверия опыту предков, послушания слову родителей.  РАЗВИВАЮЩИЕ: — развивать у детей мотивацию к послушанию взрослым; — развивать адекватную самооценку; — развивать диалогическую и монологическую формы речи.  ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: — воспитывать уважительное отношение к

Социокультурные истоки «Послушание» Читать далее »

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОУ

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ  В УСЛОВИЯХ ДОУ С.С. Саликова воспитатель МКДОУ БГО ЦРР — детский сад №19   Развитие способностей ребёнка следует начинать с раннего детства. Об этом в своих работах писали Л.С. Выготский, О.М. Дьяченко, А.Н. Веракса и другие. Согласно теории Л.С. Выготского о высших психических функциях способности складываются в детстве, обеспечивая «вхождение» в культуру и определяя

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОУ Читать далее »