ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект «Редкие животные Орловской области»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №90 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ГОРОДА ОРЛА» Богданова Елена Валериевна, воспитатель Проект «Редкие животные Орловской области» Вид проекта. Краткосрочный индивидуально-групповой познавательный проект с привлечением родителей и достижением практического результата. Интеграция образовательных областей. «Познавательное развитие», «Экологическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Развитие речи» Сроки реализации проекта. 1-2 недели Цель
Проект «Редкие животные Орловской области» Читать далее »
«Использование маркеров игрового пространства в создании развивающей предметно-пространственной среды в ДОО»
С.В. Антуфьева, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1«Умка», корпус «Бельчонок», г. Вельск. Использование маркеров игрового пространства в создании развивающей предметно-пространственной среды в ДОО Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1155 от 17. 10. 2013г., определяет одним из основных принципов образовательных отношений личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия
«Использование социо- игровой технологии в детском саду» Конспект по экспериментированию в подготовительной группе «В лаборатории материалов».
Конспект по экспериментированию в подготовительной группе «В лаборатории материалов». Цель: формирование у детей познавательного интереса к окружающему миру. Задачи: Расширять и закреплять знания детей об окружающем мире. Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность, учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их. Развивать умение анализировать и делать выводы. Совершенствовать умение определять свойства разных материалов с помощью
Методическая разработка «Путешествие в лес». Сценарий туристического похода (дети 5–6 лет)
Методическая разработка «Путешествие в лес». Сценарий туристического похода (дети 5–6 лет) Возрастная группа: 5-6 лет Форма проведения: Туристический поход Методические приемы : объяснение, показ, поощрение, практическое выполнение, итог Оборудование: обручи, мячи, корзины с шишками, кормушки, корм для птиц Участники: Дети, педагоги, Волк, Баба-Яга, Лесовик (родители) Планируемый результат: через игру развить у детей коммуникабельность, двигательные навыки, умение контактировать, взаимодействовать друг
«Технология ТРИЗ в работе с детьми младшего дошкольного возраста»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 25» 660131, г. Красноярск, ул. Воронова, д. 26; тел.(391)220-29-09, (391)220-39-02; e-mail: mbdou25@list.ru, ОГРН 1022402484510; ИНН/КПП 2465040747/246501001 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Технология ТРИЗ в работе с детьми младшего дошкольного возраста» Разработал: Дубковская Кристина Алексеевна, воспитатель МАДОУ №25 Красноярск, 2022 Паспорт педагогического проекта Тема проекта Технология ТРИЗ в работе с
«Технология ТРИЗ в работе с детьми младшего дошкольного возраста» Читать далее »
Конспект непосредственной образовательной деятельности по физическому развитиюТема: «Путешествие в джунгли» для детей подготовительной группы
МАДОУ «Полазненский детский сад №2» Конспект Непосредственной образовательной Деятельности по физическому развитию Тема: «Путешествие в джунгли» для детей подготовительной группы ФИО автора: Сторожева Марина Федаильевна Должность: инструктор по физической культуре Полазна 2021г Цель: развития физических качеств детей 6-7 лет через гимнастику «Хатха-йога» Задачи: 1.Образовательные: -охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; -совершенствование функций организма,
