bearseaman

Конспект тематического занятия с элементами логоритмики «Синичкин день»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Орловская основная общеобразовательная школа»  Конспект тематического занятия с элементами логоритмики  «Синичкин день» (старший дошкольный возраст) Авторы: Байбак Ю.Б. –  музыкальный руководитель, педагог  высшей квалификационной категории Емельянчик Т.А. – педагог-логопед п. Орловка 2023 г Конспект тематического занятия с элементами логоритмики  «Синичкин день» (старший дошкольный возраст) Подгрупповое занятие Возраст воспитанников: 6-7 лет Цель: […]

Конспект тематического занятия с элементами логоритмики «Синичкин день» Читать далее »

Конспект интегрированной НОД ОО «Познавательное развитие» по теме «Дом для Карлсона» для детей разновозрастной группы с нарушением слуха «Искорки» (4 — 7 лет)

Конспект интегрированной НОД ОО «Познавательное развитие» по теме «Дом для Карлсона» для детей разновозрастной группы с нарушением слуха «Искорки» (4 — 7 лет) Читать далее »

Конспект интегрированного открытого занятия по ФЭМП и окружающему миру для детей в средней группе «Пять ключей»

Цель: Создать условия для уточнения и закрепления знаний о своей малой Родине Задачи: Закрепить знания о достопримечательностях города; Способствовать построению речевого высказывания; Активизировать словарный запас словами-прилагательными; Воспитывать любовь к малой Родине, чувство гордости за свой город..   Ход НОД: Дети посмотрите сколько пришло гостей давайте поздороваемся. Дети встают в круг. Утром солнышко встает, (Руки поднять вверх). Всех

Конспект интегрированного открытого занятия по ФЭМП и окружающему миру для детей в средней группе «Пять ключей» Читать далее »

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ

   ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ     Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из актуальных проблем современной школы.  Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.  Учебно-познавательная мотивация младших школьников – это их деятельностный подход

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Читать далее »

Организация и планирование системы работы по развитию графических навыков у детей старшего дошкольного возраста средствами декоративного рисования

Организация и планирование системы работы по развитию графических навыков у детей старшего дошкольного возраста средствами декоративного рисования Актуальность рассматриваемой темы связана с тем, что по данным психолого-педагогических исследований, около 80% трудностей в начальной школе связано с письмом. Это не случайно, поскольку графические навыки представляют собой сложный комплекс, включающий формирование зрительно-моторной координации, восприятие фигурнофоновых отношений, положения

Организация и планирование системы работы по развитию графических навыков у детей старшего дошкольного возраста средствами декоративного рисования Читать далее »

Методическая разработка по выполнению задания по композиции «Волшебная бумага» (Опыт работы с детьми с ментальными нарушениями)

Методическая разработка по выполнению задания по композиции «Волшебная бумага» (Опыт работы с детьми с ментальными нарушениями)   Автор – составитель: Шарланова А.В. – педагог дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа № 4» города Иркутска    Пояснительную записку (предисловие). Методическая разработка по работе с детьми с ментальными нарушениями «Волшебная бумага» предназначена для преподавателей

Методическая разработка по выполнению задания по композиции «Волшебная бумага» (Опыт работы с детьми с ментальными нарушениями) Читать далее »