ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  Ермаковский детский сад №2 комбинированного вида «Родничок»   Лапина Наталья Михайловна, учитель — логопед   Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО  через метод проектов  в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелым нарушением речи.   Аннотация   С первых дней жизни рождения ребёнок — первооткрыватель, исследователь окружающего мира.

  ПРОГРАММА наставничества для работы с молодыми педагогами  МАДОУ №22 «Солнышко» «Путь к мастерству» Составитель: заместитель директора по УВР Санчыт Саяна Балчыр-ооловна Кызыл Содержание  1. Паспорт программы 3 2. Пояснительная записка 6 3. Содержание программы Система работы с молодыми педагогами 8 3.1. 3.2. Этапы реализации программы 9 3.3. Формы работы педагога наставника с наставляемым молодым

Комментарии к презентации Из опыта работы наставнической пары Наставник – Кривошеина Светлана Михайловна, методист высшей квалификационной категории МБОУ ДО «Дворец детского творчества имени Ю.А. Гагарина», стаж работы 26 лет.   Наставляемый – Черепкина Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Дворец детского творчества имени Ю.А. Гагарина», стаж работы 1,5 года.   Лайфхак – это маленькая

Всероссийский конкурс педагогических работников «Лучшие практики наставничества», в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» Практики наставничества в форме «педагог-педагог». Номинация: Эффективная система наставничества Авторы: Шестакова Надежда Ивановна, директор МБОУ 2СОШ № 22 им. Героя РФ Н.Ф. Гаврилова» г. Чебоксары Филиппова Алина Вадимовна, заместитель директора МБОУ «СОШ № 22 им. Героя РФ Н.Ф. Гаврилова» г. Чебоксары

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение  «Основная общеобразовательная школа – интернат для учащихся,  воспитанников с ограниченными возможностями здоровья №32»   («МКОУ школа – интернат №32») Программа Школа наставничества «Путь к вершинам мастерства» 2020-2024 учебный год                                                                                          Авторы:                                                                                                       Ануфриева Н.А                                                                                                        Титоренко Н.С Аннотация        Настоящий образовательная программа  раскрывает особенности создания условий       и реализации модели наставничества в МКОУ  «Школе – интернат