ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ НАСТАВНИЧЕСТВА

 Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшие практики наставничества»,   в рамках государственной программы «Развитие образования» Практика наставничества «Путь к успеху»  Введение  Наставничeство в дошкольных обрaзовательных учрeждениях (ДОУ) являeтся  важным и неотъемлемым аспектом профессионального развития педагогов. В условиях  совремeнного общества, гдe образовaтельные стaндарты и подходы к обучeнию  постояно эволюционируют, необходимa системaтическая и целенапрaвленная работа  по повышению квалификации специалистов. […]

ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир»,  структурное подразделение Центр дистанционного образования  План работы  наставничества   «Методическое объединение как форма реализации наставничества» на 2024-2026 г.г. педагог-наставник,  учитель русского языка и литературы Борискина Галина Георгиевна, Педагоги-наставляемые  учителя русского языка и литературы Кустова Ирина Владимировна,  Ячменева Надежда Евгеньевна                                                          Чита, 2025 г                                              Пояснительная записка Описание

Тема: «Охрана животного мира в Ставропольском крае» Цель: формирование представления о негативном и позитивном влиянии деятельности человека на многообразие видов животных, расширение и дополнение знаний учащихся о необходимости охраны животных. Задачи: сформировать у учащихся умение пользоваться текстом для решения учебно-практической задачи (познавательное УУД); сформировать умение у учащихся осуществлять самоконтроль, сверяя результат своей работы с эталоном, при поддержке

Приложение 1  к Положению о наставничестве  в  МБДОУ детский сад № 1 «Родничок»   «Утверждаю» Заведующий МБДОУ  детский сад № 1 «Родничок» ____________ / О. А. Руденко / «___»______________2024  г.   Индивидуальная программа наставничества «Воспитатель-воспитатель (по подготовке к аттестации)».   ФИО Сотрудника__Иванова Елизавета Николаевна Должность воспитатель Период адаптации с «  1 » ___09___ 2024 г.

Аттестация педагогических работников — основа профессиональной компетенции педагога. Аттестация педагогических кадров стимулирует рост квалификации, профессионализма и продуктивности педагогического труда, способствует развитию творческой инициативы.  Цель аттестации – установление соответствия уровня профессиональной компетентности педагога требованиям, предъявляемым к квалификационной категории (первой или высшей), а также занимаемой должности.  В рамках ранее существовавшей горизонтальной карьеры не предполагалось занятие педагогическим работником новых

 «Наставничество, как эффективная форма помощи молодым специалистам» Оглавление. 1.Актуальность 2.Критерии и показатели отбора наставников 3.Критерии эффективности практики наставничества 4.Мониторинг процесса реализации программы наставничества 5.Советы и рекомендации наставникам 6.Список использованной литературы 1.Актуальность «Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому…» М. Монтень В условиях модернизации системы образования в России система наставничества выступает как инструмент

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности  по физическому развитию воспитанников № 113  г. Екатеринбург, ул. Шарташская, 16,  Индивидуальный план профессионального развития   молодого специалиста  Автор: Хмелева Анна Сергеевна Введение  Воспитание и образование детей в детском саду – это сложный и многогранный  процесс, требующий от педагогов не только знаний и

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ «ПРИТЯЖЕНИЕ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА СПАССК-ДАЛЬНИЙ Программа работы наставника  педагога дошкольного образования с наставляемым  педагогом инструктором по физической культуре «Шаг навстречу» Автор-составитель:  Явна Ольга Юлиановна               педагог дошкольного образования       высшей категории. г.о.  Спасск – Дальний  2024-2025 г. 1. Паспорт программы Название программы Программа работы наставника педагога дошкольного образования с наставляемым педагогом инструктором