bearseaman

Как говорить с ребёнком об иконе. Методическое пособие.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Колобова К. А. Как говорить с детьми об иконе? Из педагогического опыта работы с детьми младшего школьного возраста.   Икона – феномен, не имеющий аналогов в истории мировой культуры. У нее своя история, технология, сюжетная наполняющая, особенности изобразительного построения, обусловленные ее двойственной (религиозной и изобразительной) природой. Особую часть общего иконописного наследия представляет русская икона, ставшая …

Как говорить с ребёнком об иконе. Методическое пособие. Читать далее »

«Работа над аккомпанементом в классе фортепиано на отделе «Хоровое пение»

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы  «ДМШ им. Й.Гайдна» Методическая работа «Работа над аккомпанементом в классе  фортепиано на отделе «Хоровое пение»     И.В.Лях преподаватель фортепиано  ГБУДО г. Москвы  «ДМШ им. Й.Гайдна» 2023г.              С момента  создания  в ДМШ им. Й.Гайдна  Хорового отдела, аккомпанемент прочно вошёл в нашу учебную деятельность.  Проводя работу над аккомпанементом много лет, …

«Работа над аккомпанементом в классе фортепиано на отделе «Хоровое пение» Читать далее »

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе«Зимнее приключение»

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Игринский детский сад общеразвивающего вида №5 Конспект  непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Зимнее приключение» Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальное развитие)                                                                    Подготовила и провела:                                                                              Шатунова Ольга Витальевна,                                                                            музыкальный руководитель                                                       1 кв. категории п. Игра, 2022г. Тема занятия: «Зимнее приключение». Цель: Развитие музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста в различных видах …

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе«Зимнее приключение» Читать далее »

Конспект и видео НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром Тема: «В поисках котёнка»

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром      Тема: «В поисках котёнка» Цель: расширение  представлений детей о жизни диких животных Задачи:  Познакомить  детей с особенностями  места обитания  диких животных (нора, берлога, дупло) и их повадками. Учить  детей узнавать и  называть диких животных и их детёнышей. Обогатить словарный запас детей словами: лисята, зайчата, медвежата, …

Конспект и видео НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром Тема: «В поисках котёнка» Читать далее »

Статья на тему : «Труд как средство воспитания дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста»

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Статья на тему : «Труд как средство воспитания дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста» Автор составитель: Морозкова Наталья Сергеевна   Нравственное воспитание детей формируется с помощью различных самостоятельных видов деятельности: игра, труд, изобразительная деятельность, художественные произведения. Каждый вид деятельности имеет свою специфику,  выполняя функцию средства воспитания. Но данные средства необходимы прежде всего для практики при воспитании …

Статья на тему : «Труд как средство воспитания дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста» Читать далее »

Социокультурные истоки “Послушание”

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Цель: Дальнейшее освоение духовно-нравственной категории «Вера»  Задачи:  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: – формировать первоначальные представления детей о правилах жизни человека; – осмыслить и конкретизировать духовно-нравственные критерии доверия опыту предков, послушания слову родителей.  РАЗВИВАЮЩИЕ: – развивать у детей мотивацию к послушанию взрослым; – развивать адекватную самооценку; – развивать диалогическую и монологическую формы речи.  ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: – воспитывать уважительное отношение к …

Социокультурные истоки “Послушание” Читать далее »